2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIAEDSON FIALHO DE REZENDE A arte da Taxidermia: uma relação entre o museu e a produção do conhecimentoO projeto visa, por intermédio da pesquisa e da prática, realizar ações no campo da preservação e conservação para a Coleção de Taxidermia do Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas - MCT/EM/UFOP, e possibilitar a fruição do acervo por meio das redes sociais do museu. Dessa forma, adotará a aplicação continuada da metodologia abaixo apresentada, garantindo a integridade física e estética da coleção e sua apropriação por meio de atividades de divulgação em formato digital. Como procedimentos de aproximar o museu, que se encontra fechado à visitação do público, com a comunidade em geral, o projeto propõe de maneira articulada com o ensino, a pesquisa e a extensão, legitimar a função social do MCT/EM/UFOP perante o processo de produção e fruição do conhecimento. MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAAISLLAN DIEGO DE ASSISAcalento: grupo de acolhimento de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais.Os grupos de acolhimento são modalidades terapêuticas grupais e de organização do acesso aos serviços de saúde do SUS. Por todas suas características e utilidades, as práticas grupais, exemplarmente os grupos de acolhimento, são poderosos meios de modificar e transformar o processo de trabalho das equipes de saúde mental que, na maioria das vezes, estão organizados em atendimentos individuais, curativos e uni profissionais. No contexto da saúde mental, os grupos visam aumentar a capacidade resolutiva dos problemas de saúde pelos usuários e pela equipe local, potencializando recursos pessoais e construindo recursos grupais para o enfrentamento dos determinantes de saúde e de doença. O ACALENTO: grupo de cuidado e acolhimento do distrito de Antônio Pereira, em Ouro Preto/MG, tem como proposta ser um grupo de recepção para aqueles que procuram o serviço, tornando-se referência para o primeiro atendimento em saúde mental da Unidade Básica de Saúde-UBS do distrito. O grupo possibilita um espaço semanal aberto e, desta forma, a equipe de saúde do SUS e a própria comunidade do distrito podem construí-lo como espaço de acolhimento e cuidado em saúde mental para todos. Com o grupo de cuidado e acolhimento,espera-se ser possível reformular o projeto institucional do serviço, integrando os diferentes profissionais da equipe, oficinas e demais atendimentos através de práticas grupais, aumentando a capacidade de atendimento e a interação entre profissionais, usuários e comunidades na construção do cuidado integral em saúde mental. Por ser uma proposta baseada na educação permanente em saúde, se efetiva pela reflexão e transformação das práticas e do trabalho em saúde. Em função disso, se articula aos princípios da interação ensino-serviço-comunidade do Sistema Único de Saúde e da Saúde Coletiva.UFOP e IFMG de mãos dadas com o Pereira: saúde, trabalho e inovação para acolhimento e empoderamento dos moradores do distrito de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANAWANNA CARVALHO FONTESAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E MÍDIAS DIGITAIS DE APOIO À RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA URBANAA crise ecológica e os danos ambientais têm afetado a qualidade de vida e a sociedade em diferentes âmbitos, com especial destaque na resiliência do nosso planeta. Portanto, a participação social em questões relacionadas à Ecologia Urbana é necessária para estimular uma mudança nos modos e comportamentos que geram danos à natureza, inclusive ao ser humano. Neste sentido, o presente projeto de caráter extensionista tem como objetivo contribuir para a promoção da autonomia e pensamento crítico dos cidadãos, bem como motivar a mobilização de comunidades para a restauração ecológica urbana. Para tanto, serão executadas seis ações socioambientais: (I) “Webinar: VII Encontros & Diálogos Ecológicos” com palestras e debate sobre temas ecológicos, transmitido ao vivo no canal do Youtube “Encontros & Diálogos Ecológicos”; (II) “Oficina de Compostagem Doméstica”; (III) “Ecologia na Escola” que realizará atividades lúdicas relacionadas a ecologia em escola pública de nível Fundamental I; (IV) “Expedição Ecológica” que visa explorar a riqueza das espécies e os impactos antrópicos da região, além do uso de (V) mídias digitais para a “Divulgação de conteúdos Ecológicos” e (VI) “Podcasts”. Assim, espera-se o desenvolvimento de novas perspectivas ecológicas que possam motivacionar mudanças de comportamento e a autonomia cidadã por meio da troca de saberes. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS NAYARA NASCIMENTO TOLEDO SILVA Acolhimento e humanização do atendimento laboratorial para crianças e gestantesO ambiente clínico-laboratorial frequentemente não proporciona um atendimento humanizado e acolhedor às crianças e às gestantes. Em relação ao público infantil, este ambiente normalmente é tido como hostil, principalmente no que se refere à execução de procedimentos. A coleta sanguínea, realizada através de punção venosa, é alvo de resistência, apreensão e medo por parte destes pacientes, assim como dos seus responsáveis. Além disso, é frequente a realização de exames laboratoriais durante a gestação, período em que podem ocorrer desconfortos físicos e emocionais. Assim, o objetivo deste trabalho é organizar o Laboratório de Análises Clínicas (LAPAC) – Escola de Farmácia para proporcionar uma experiência acolhedora e humanizada durante o atendimento laboratorial de crianças e gestantes. Para isso, será realizada reunião com a equipe para avaliação da situação atual, discussão das demandas e propostas para aprimoramento do atendimento de cada público e avaliação da necessidade de adequação do espaço físico do laboratório. Após a implementação das ações e modificações necessárias, será avaliada a satisfação dos usuários do LAPAC para que o atendimento infantil e às gestantes seja constantemente aperfeiçoado. Ainda, a inclusão de alunos de graduação nesta ação de extensão que visa a organização do LAPAC para o atendimento a estes grupos especiais será muito importante para a sua formação.LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade 2023DEPARTAMENTO DE LETRASPAULO HENRIQUE AGUIAR MENDES A construção dialógica da identidade em entrevistas narrativas realizadas por alunos de Ouro Preto com a comunidadeEsta proposta pretende realizar uma ação extensionista que consiste na produção de entrevistas narrativas (JAVCHELOVITCH e BAUER, 2010) por parte de alunos de uma escola pública de Ouro Preto (entrevistadores) com representantes de moradores da cidade (entrevistados), que farão relatos de vida (BERTAUX, 1997; MACHADO, 2020) a partir de perguntas orientadas por tópicos guia (por exemplo, a relação com o patrimônio cultural da região, com a atividade mineradora e com o problema/privatização da água na cidade). O planejamento, a realização e a gravação das entrevistas configuram um processo de construção dialógica intersubjetiva da identidade, o qual propicia a partilha da experiência e do conhecimento entre os sujeitos envolvidos na atividade agenciados em suas respectivas posições. Esse trabalho valoriza as imagens de si e do outro dos respectivos sujeitos, os seus conhecimentos, crenças e valores, viabilizando ainda uma (auto)reflexão e, posteriormente, uma meta-reflexão acerca da própria atividade, sobre as suas condições de produção, os seus processos e produtos. Além disso, o produto resultante da atividade pode ser utilizado como banco de dados e instrumento de preservação da memória. Diversas competências e habilidades estão envolvidas na atividade propostas, a exemplo do planejamento das formas de abordagem ou interlocutor, da elaboração das perguntas e, especialmente, da relevância da narrativa como prática de linguagem constitutiva das identidades, da organização da experiência (vivida e/ou imaginada) e do próprio patrimônio cultural de cultural de uma sociedade. Para fins de planejamento didático da atividade com os alunos, pode-se eventualmente recorrer à produção de uma pequena sequência didática (DOLZ e SCHNEUWLY, 2004; MARCUSCHI, 2008) e sobre o gênero entrevista (narrativa). Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA WASHINGTON PIRESAERODANCE: DANÇA PARA TODOSDesde o início da história, há registros de filósofos e profissionais da saúde observando que o exercício físico regular é parte essencial de uma vida saudável. Os benefícios do exercício físico para a saúde são bem conhecidos, incluindo risco reduzido de problemas graves relacionados ao ganho de peso e ao sedentarismo, melhoria da função cardiorrespiratória e das capacidades físicas como a força, a flexibilidade, a resistência e a potência muscular. Atualmente, a importância do exercício físico alcançou ampla aceitação pelo público, pelas organizações profissionais e pela comunidade médica e assim, cada vez mais, as pessoas ao redor do mundo incluíram, em seu dia-a-dia, a prática regular de atividades físicas. Entre as atividades físicas, uma que oferece infinitas formas de manifestação é a dança. A dança no contexto educacional brasileiro aparece como conteúdo importante tanto nas Artes e na Educação Física. A dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Na educação física a dança é utilizada de forma instrumental, assim como a ginástica, os esportes e as lutas, deve enfocar o aspecto motor, biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento físico, emagrecimento, bem estar e saúde. Além disto, a dança é uma manifestação corporal que promove descontração, interação e sociabilização. Está presente em clubes, academias e demais espaços de lazer e ginástica. Neste sentido, a EEFUFOP propõe a formalização como atividade extensionista ligada à PROEX para oferecer à comunidade mais esta modalidade de AERODANCE: DANÇA PARA TODOS. Justifica ressaltar que o projeto neste momento pós pandêmico tem ajudado a comunidade universitária e seu entorno na retomada da rotina de exercício físicos. Ouro Preto, Saúde e Movimento 2023DEPARTAMENTO DE LETRASRITA CRISTINA LIMA LAGES A fresta da palavra: leituras e escritos para mulheres em privação de liberdadeEste projeto tem por finalidade levar práticas de leitura literária e de outros gêneros para mulheres em privação de liberdade. Elegeu-se para tais práticas o Presídio da cidade de Mariana, MG: PRESÍDIO DE MARIANA I (Pres-MNA-I) Endereço: Rua 16 de Julho, S/N° - Centro, Mariana. Leva-se em consideração aqui, como principal suporte para a proposta, a definição da literatura como direito e como fator de humanização, como defendeu o crítico literário Antônio Cândido. Além disso, toma-se não apenas o letramento literário, mas, ainda, o letramento em diversificadas práticas de leitura, presentes na sociedade, como fator de emancipação do sujeito. Pretende-se a médio e longo termo contribuir para uma melhor condição sociocultural de mulheres em privação de liberdade. Ao falar da fabulação como parte inerente do sujeito, como via de transformar a realidade, Marisa Lajolo, em seus estudos sobre Cândido nos diz do poder da fabulação na arte de humanizar os sujeitos, uma vez que ele permite ver o mundo como é e o mundo como poderia ser: A hipótese do professor [A. Cândido] é a de que em todas as suas manifestações, das mais simples às mais complexas, a literatura forma e humaniza quem a produz e quem a consome. Forma e humaniza pela fantasia e imaginação de que ela, a literatura, se nutre. O real da vida, em todas as suas dimensões, é transfigurado pela fabulação. (LAJOLO, 2017, p.13). E ainda sobre a transformação via fabulação: Medos, desejos, ignorâncias, amores, necessidades, está tudo nela, transfigurado. É através da fabulação que a literatura propõe respostas e refina questões. E, questionando e respondendo, nos forma e humaniza. E por isso é um direito. (LAJOLO, 2017, p. 113). Acreditamos, pois, que mulheres privadas de liberdade em muito poderiam ser transformadas (no sentido de mudar ou de melhor de condição na qual se encontra) e também transformadores de suas realidades. Levar, portanto, fatores de humanização para o ambiente prisional nos parece um fator com enorme potencial de melhoria de condições (mentais, emocionais, culturais, sociais etc..) das mulheres. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS BERNARDO NASCIMENTO DE AMORIM Áfricas em trânsito: diálogos mediados pelas linguagens da literatura, da música e do cinema africanosInspirada nas ideias que configuram uma “pedagogia decolonial” (WALSH, 2009) e assentada no princípio da interação dialógica, a proposta visa fazer uso da literatura, da música e do cinema africanos como objetos para a troca entre sujeitos da universidade e da educação básica. Com a parceria dos colegas da Escola Estadual João Ramos Filho, acreditamos poder contribuir com os esforços para a efetiva implementação das leis que criaram a necessidade do ensino das histórias e das culturas africana e afro-brasileira, no país, bem como com os esforços dos movimentos negros de Mariana e região para o combate às ideologias racistas ainda vigentes entre nós. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS JULIANA COSTA LIBOREDOAgregação de Valor a partes de alimentos não consumidos habitualmenteAproveitamento integral de alimentos é a utilização de um alimento em sua totalidade, uma alternativa capaz de propiciar às pessoas o consumo de alimentos com maior valor nutricional, maior economia relacionada aos alimentos, redução do desperdício e da produção de lixo. Apesar de todos os benefícios relacionados ao aproveitamento integral dos alimentos, muitas pessoas ainda desconhecem o potencial de uso das partes consideradas menos nobres dos alimentos. Diante disso, o projeto de extensão tem como objetivo orientar a comunidade sobre o aproveitamento integral de alimentos e sobre formas de redução do desperdício de alimentos. Para isso, serão realizadas postagens semanais no perfil “Dicas de Ouro UFOP” das plataformas Facebook e Instagram (@dicasdeouroufop). Nessas plataformas são veiculadas informações para redução do desperdício de alimentos, dicas e receitas para o aproveitamento integral dos alimentos e seus benefícios. As postagens serão elaboradas pelos alunos de graduação da UFOP vinculados ao projeto. 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE MARIA CRISTINA TEIXEIRA BRAGA MESSIASAgricultura Familiar e agroecologia na região dos InconfidentesA presente proposta visa o fortalecimento da agricultura familiar e a transição agroecológica na região dos Inconfidentes, correspondente ao território dos municípios de Mariana, Ouro Preto e seu entorno. Pretende-se realizar um diagnóstico sobre a agricultura familiar e a adoção (ou intenção de adoção) de práticas agroecológicas na região. O diagnóstico subsidiará ações para fomentar a agroecologia regional, pautada na construção coletiva dos saberes relacionados ao manejo dos agroecossistemas. Propõe-se o desenvolvimento de ações junto às comunidades rurais de forma participativa e na popularização da ciência e tecnologia aplicada ao manejo ecológico dos agroecossistemas. As ações de fortalecimento da agricultura familiar e da agroecologia na região contribuirão para a recuperação e diversificação socioeconômica e ambiental e para a soberania e segurança alimentar da região e o desenvolvimento rural.Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE MARIA CRISTINA TEIXEIRA BRAGA MESSIASAgricultura Familiar e agroecologia na região dos InconfidentesA presente proposta visa o fortalecimento da agricultura familiar e a transição agroecológica na região dos Inconfidentes, correspondente ao território dos municípios de Mariana, Ouro Preto e seu entorno. Pretende-se realizar um diagnóstico sobre a agricultura familiar e a adoção (ou intenção de adoção) de práticas agroecológicas na região. O diagnóstico subsidiará ações para fomentar a agroecologia regional, pautada na construção coletiva dos saberes relacionados ao manejo dos agroecossistemas. Propõe-se o desenvolvimento de ações junto às comunidades rurais de forma participativa e na popularização da ciência e tecnologia aplicada ao manejo ecológico dos agroecossistemas. As ações de fortalecimento da agricultura familiar e da agroecologia na região contribuirão para a recuperação e diversificação socioeconômica e ambiental e para a soberania e segurança alimentar da região e o desenvolvimento rural.Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIAADIVANE TEREZINHA COSTAÁguas de Ouro Preto: Consumo sustentável e GeoturismoAo longo de anos o PET Engenharia Geológica estudou a qualidade da água consumida pela população ouropretana, assim construindo um robusto banco de dados. Contudo, algumas análises apresentaram níveis preocupantes de contaminantes como metais pesados e coliformes fecais. Inspirado no projeto “Água, Saúde e Ciência para Todos” desenvolvido pelo PET Engenharia Geológica, em um contexto pré-pandemia, o projeto “Águas de Ouro Preto: Consumo sustentável e Geoturismo” busca retomar e dar continuidade ao trabalho de levar para a comunidade os resultados de tais análises. Por meio de palestras e atividades lúdicas realizadas em escolas do ensino fundamental e médio, o presente projeto visa disseminar o conhecimento acerca dos temas: geoconservação e geoturismo, águas de Ouro Preto; consumo sustentável; problemas de saúde relacionados ao consumo de água contaminada, saneamento básico e técnicas de filtragem. Através desses encontros, buscamos agregar pensamento crítico, sustentabilidade ambiental e noções de cidadania na formação dos alunos da rede pública da região, assim contribuindo para uma participação ativa na sociedade.Geociências Sem Muros 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIAFABIO DUARTE JOLY A História Antiga na implantação da BNCC: como assegurar o direito de aprendizagem deste objeto de conhecimento em nossas escolas?A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) corresponde a um longo processo de discussão e deliberação sobre os direitos de aprendizagem. Seu formato final foi estabelecido em 2017, mas seu processo de implantação ainda se encontra em curso. A versão aprovada estabeleceu a História Antiga como central a vários objetos de conhecimento, especialmente no sexto ano. O objetivo deste projeto é construir, junto com professores(as) em formação e colegas em atuação, estratégias de didatização dos conteúdos e também materiais para uso nas escolas tanto pelos(as) colegas envolvidos diretamente no projeto quanto por aqueles(as) que tenham contato com os produtos do projeto através de sua divulgação. O projeto terá como etapas: 1. a discussão dos itens da BNCC relativos à História Antiga e os Livros Didáticos; 2. Construção de Planos de Ensino para serem aplicados nas escolas (a partir desta discussão); 3. Produção de conteúdos visando à formação continuada de professores(as) e materiais para consulta por estudantes, que serão progressivamente disponibilizados na internet. O processo de avaliação será feito através de discussão no grupo de participantes e pela recepção de retorno dos usuários dos materiais divulgados pela internet, além de pareceres de colegas especialistas e os dados quantitativos de acesso aos materiais. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS MARISA ALICE SINGULANO “Alimentando o futuro”: geração de trabalho e renda para mulheres da comunidade Cafundão a partir da produção e da comercialização de alimentos saudáveis e sustentáveis.A proposta visa acompanhar a apoiar a iniciativa de implantação de uma agroindústria feminina na comunidade Cafundão, visando a produção e comercialização de produtos alimentares saudáveis e sustentáveis desenvolvidos a partir de recursos locais, produtos da agricultura familiar agroecológica e receitas tradicionais e, consequentemente, gerar trabalho e renda para as mulheres, suas famílias e para a comunidade.Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA MARIA EUGENIA SILVA DE SOUZA Ambientes de Extensão em GeociênciasO Projeto de extensão objetiva a inserção do conhecimento das geociências a partir de espaços de cunho didático do departamento de Geologia da UFOP para a população de Ouro Preto e adjacências, introduzindo conceitos didático-pedagógico acerca das geociências – estudo das rochas, minerais, da geologia da região e a importância econômica para a sociedade. O projeto também auxiliará, através da interação dialógica, na ruptura de muros e de barreiras que a comunidade tem com a universidade. Os espaços para extensão, como laboratórios de ensino, serão remodelados e organizados para receber o público, com informações digitais, de acessibilidade e com informativos didáticos e lúdicos. A produção de materiais será baseada na confecção de quadros informativos, apostilas e cartilhas, com o contínuo treinamento de discentes da UFOP. Desta forma, o projeto tem como finalidade a popularização e a difusão das geociências, o qual é designado aos alunos do ensino fundamental ao médio (incluindo EJA) e a comunidade.Geociências Sem Muros 2023DEPARTAMENTO DE CLINICAS PEDIATRICAS E DO ADULTO CAROLINA ALI SANTOS Ambulatório de Doenças Infecciosas e ParasitáriasO presente projeto propõe a continuidade das atividades do Ambulatório de Doenças Infecciosas, atividade extensionista da Escola de Medicina que vem sendo desenvolvido desde outubro de 2010. O ambulatório atende aos pacientes com doenças infecciosas e parasitárias de Ouro Preto e Mariana. Conta com atendimento médico, nutricional, atenção farmacêutica e assistência social e atua em colaboração com o Serviço de Atenção Especializada (SAE), Unidade Dispensadora de Medicamentos (UDM) e Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) da Secretaria Municipal de Saúde de Ouro Preto. Atenção Integral em Doenças Infecciosas 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECANICA ZIRLENE ALVES DA SILVA SANTOS Análise e proposição de qualidade no ensino público estadual no distrito de Cachoeira do CampoAs escolas públicas são de extrema importância na formação do cidadão, principalmente para famílias de baixa renda. Dessa forma, projetos que possuem como objetivo contribuir para melhoria da qualidade podem agregar valor tanto para a escola, no sentido de tomada de decisão. quanto para as famílias que certamente se sentirão mais seguras em relação ao trabalho executado pela escola. 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE MARIA RITA SILVERIO PIRESAnimais peçonhentosDiversos animais venenosos vivem no nosso entorno e podem nos causar sérios problemas de saúde, desde irritações, alergias e até quadros graves, como no caso de algumas espécies peçonhentas, ou seja, aquelas que possuem um aparelho inoculador de veneno. Cuidados básicos, tanto no ambiente doméstico, quanto no ambiente de trabalho podem evitar acidentes. Saber como agir em casos de suspeita de acidentes pode evitar o agravamento da situação. Informações sobre identificação de agentes causadores de acidentes e cuidados básicos, embora disponíveis em veículos oficiais de informação, não chegam muitas vezes às pessoas que mais precisam. O presente projeto tem como objetivo despertar o interesse de estudantes de diferentes cursos de graduação sobre esse tema para poder atuar junto às comunidades de Ouro Preto e região, levando informações, expondo exemplares fixados de espécies de da fauna regional e compartilhando dicas de identificação, cuidados e prevenção de acidentes com animais venenosos e peçonhentos. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASJANETE FLOR DE MAIO FONSECA “A PRESENÇA NEGRA NA OURO PRETO DO SÉCULO XIX: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL MEDIADA POR TECNOLOGIAS”Este projeto buscará desenvolver atividades de formação em Educação Patrimonial no espaço da cidade de Ouro Preto, voltado para os estudantes dos cursos de licenciatura da UFOP, e professores da Educação Básica da região dos inconfidentes. Nossa proposta se filia na UFOP ao NEABI - Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas, ao Grupo de Pesquisa Patrimônio cultural: Educação e Novas Tecnologias, ao GT Educação mediada por tecnologias, além de participarmos externamente do GT Emancipações e Pós-Abolição em Minas Gerais, coordenado pelo Prof. Dr. João Lopes(IFSUL) e a Profa. Dra. Hebe Mattos (UFJF). 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA YURI QUEIROZ ABREU TORRES A produção de HIS no distrito sede de Ouro Preto: o caso REURB / Novelis.Este projeto extensionista tem como objetivo geral assessorar a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação (SMDUH), no acompanhamento do processo REURB Novelis, verificando, entre outros, de que maneira as glebas de repasse poderão contribuir para a redução do déficit habitacional em Ouro Preto, colaborando também para o desenvolvimento de um projeto de habitação de interesse social que atenda quali e quantitativamente o déficit habitacional local. ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO MATEMATICA ANA CRISTINA FERREIRAAprofundando conhecimentos matemáticos para o ensino em uma parceria escola-universidadeEste projeto se propõe a criar um espaço para o desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática na escola e na universidade, bem como de futuros professores de Matemática e pedagogos em formação. Sua estrutura envolverá a oferta de pelo menos três cursos, um por semestre, em cada um dos quais, pelo menos um tópico do currículo escolar de Matemática será abordado na perspectiva do desenvolvimento de conhecimentos matemáticos para o ensino. A seleção do(s) tópico(s) de cada curso, bem como dia, horário, local e modalidade de oferta do curso serão definidos(as) coletivamente pelos professores e futuros professores interessados(as) em participar. Os cursos, ainda que organizados pela equipe propositora do projeto, visam promover um espaço de troca de saberes, no qual a experiência e os conhecimentos de todos os participantes sejam valorizados. O projeto conta com o interesse da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto e pretende envolver também escolas e professores da rede estadual e privada de ensino da região. Além de contribuir para o desenvolvimento profissional de todos(as) os(as) envolvidos(as) – equipe e participantes - espera-se que o projeto possa vir a estimular a produção de textos acadêmicos relatando e avaliando as experiências desenvolvidas, bem como os resultados obtidos com a realização do projeto. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIA CLAUDIA MARIA DAS GRACAS CHAVESARQUIVO ABERTO - Biênio 2022-2023-O Projeto Arquivo Aberto Biênio 2022-2023 é uma releitura do projeto de mesmo nome, cuja primeira edição foi realizada 2008, tendo sido reeditado desde 2018, e visa promover uma interação mais efetiva entre a comunidade universitária (envolvendo alunos de cursos de graduação em História, Letras, Pedagogia, Jornalismo) e a comunidade de Mariana – envolvendo estudantes e professores da rede pública, a população local e grupos de estudantes/visitantes de outras cidades de modo mais geral – através da criação e do desenvolvimento de atividades inseridas no que se denomina Educação Patrimonial. Objetiva estimular o (re)conhecimento em via de mão-dupla do acervo documental do Arquivo Histórico da Câmara Municipal de Mariana e da experiência das histórias locais do passado e do presente como patrimônio cultural da sociedade local/nacional, oferecendo ações que proponham a articulação entre história, o registro documental e a memória da comunidade, viabilizando, por conseguinte, o fomento à construção de identidades e da cidadania. Envolve ações que conjugam a pesquisa, o ensino e a prática extensionista, propondo uma abordagem interdisciplinar do patrimônio documental sob a guarda do LPH. A proposta apresentada para esse novo biênio incorpora às ações tradicionalmente direcionadas ao público escolar outras atividades desenvolvidas pelo projeto nos últimos dois anos, quando a crise sanitária decorrente da pandemia de COVID-19 impôs uma reorientação das atividades previstas e o desenvolvimento de outras iniciativas de divulgação e atuação por meios digitais, como a criação de podcasts, lives, seminários e a atuação mais efetiva nas redes sociais. Também integra a proposta o interesse em elaborar ações que possam ser realizadas de forma itinerante, levando o arquivo à escola. A realização das atividades de ação educativa propostas devem ser entendidas e executadas na perspectiva dialógica, incorporando os saberes acadêmicos e os saberes coletivos de forma conjugada e colaborativa, valorizando o aprendizado quer do público escolar ou geral, como dos estudantes da graduação. Para estimular a promoção dessa intercessão, planejamos a constituição de um “acervo em segundo plano”, que incorpore as percepções, memórias e histórias elaboradas pelos participantes, ao modelo do que se observa, por exemplo, em certos grupos de redes sociais. A criação e produção desse universo de atividades, e a reflexão realizada a partir dessas experiências contribuem para o desenvolvimento de uma consciência patrimonial, estimulando o reconhecimento e a incorporação à experiência contemporânea desse conjunto documental e dos elementos culturais imateriais de que são portadores como herança e como traço identitário. 2023COORDENACAO DO MUSEU DA ESCOLA DE MINAS DANIELA DE OLIVEIRA PEREIRA Arquivo Permanente da Escola de Minas: Resgate e Preservação da MemóriaEste projeto tem por objetivo geral promover a organização dos documentos do Arquivo Permanente da Escola de Minas (APEM), de modo a possibilitar o resgate e a preservação da memória institucional e a melhoria do acesso às informações nele conservadas. Sua importância principal reside no fato de que os documentos do APEM trazem em seu escopo não somente a memória histórica e cultural, coletiva e individual, mas também o caráter científico e tecnológico da Escola de Minas e da UFOP. Para o desenvolvimento das atividades, será adotada, em linhas gerais, a metodologia que vem sendo desenvolvida desde o 2º semestre de 2018: treinamento sobre os procedimentos técnicos de organização e conservação adotados no setor e determinação de uma política de acesso e consulta ao acervo. A avaliação do projeto se dará por meio de questionário aos usuários do APEM e reuniões de planejamento. Espera-se, com este projeto, que o restante da massa documental do Arquivo Permanente da Escola de Minas seja, separada, higienizada e organizada de modo que o setor possa continuar atendendo o público, de maneira regular, para o acesso de estudantes, professores, pesquisadores, familiares de ex-alunos e o público em geral.MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento 2023DEPARTAMENTO DE QUIMICALEANDRO VINICIUS ALVES GURGELArsenout: zero arsênio, saúde a milA presente proposta visa aplicar as tecnologias desenvolvidas pelo Grupo de Físico-Química Orgânica (GFQO) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) para mitigação de problemas socioambientais que afetam diretamente a saúde humana. As tecnologias de adsorção desenvolvidas pelo grupo já foram extensivamente testadas em escala de bancada (em batelada e coluna de leito fixo em sistema mono e multicomponente), demonstrando elevado potencial para aplicação em sistemas de tratamento de água. A proposta será desenvolvida sob dois pilares: 1) aplicação do novo adsorvente renovável no município de Ouro Preto por meio de um Produto Mínimo Viável (Minimum Viable Product - MVP) capaz de remover arsênio da água. O MVP será acoplado em filtros de barro para utilização pelas famílias que utilizam água superficial e/ou subterrânea contaminada como fonte alternativa de abastecimento; 2) o escalonamento de produção da tecnologia que será utilizada no MVP. Serão considerados aspectos técnicos, econômicos e ambientais ligados ao aumento de escala de produção dos bioadsorventes para otimização do processo produtivo, visando à viabilidade da tecnologia no contexto industrial de larga escala. Busca-se contribuir, principalmente, com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável Nº 6, relacionados ao fornecimento de água potável e com o avanço no nível de maturidade da tecnologia de adsorção desenvolvida pelo GFQO de modo a aumentar o potencial de sua transferência para o mercado. A seleção da equipe envolvida foi direcionada para a formação do Grupo Extensionista de Pesquisa necessário para concorrer pela Faixa B da Chamada FAPEMIG 11/2022. As parcerias firmadas com a Secretaria de Meio Ambiente de Ouro Preto, o Laboratório de Química Tecnológica Ambiental e o Laboratório de Geoquímica Ambiental mostram a relevância da iniciativa que busca integrar a universidade, o governo e a sociedade. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIA HELENA MIRANDA MOLLO As escolas de Mariana e a Olimpíada Nacional em História do BrasilO projeto que ora se apresenta visa estimular os professores de Mariana a participarem da Olimpíada Nacional em História do Brasil. Desde seu início, em 2009, pouco os professores participaram com as escolas da cidade, logo Mariana, que foi a primeira capital de Minas, é sede do primeiro Bispado (1745), e possui uma instituição educacional com 170 anos, o Colégio Providência. A cidade, que é um celeiro para cultura histórica mineira, pode refletir ainda mais sobre esse processo de construção crescente. A Olimpíada Nacional em História do Brasil é de grande importância não só para o aprofundamento dos conteúdos da disciplina de História, mas de conteúdos interdisciplinares, além do desenvolvimento da capacidade de interpretação do texto, da leitura e da escrita. A capacidade de relacionar conteúdos, temas, sistematizar respostas é fundamental para a formação do aluno e o evento é uma ótima oportunidade para que esse processo aconteça.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CAROLINA MACHADO SARAIVA A Sirene: modelos de negócios em novos arranjos produtivos jornalísticosEste projeto tem por objetivo desenvolver ações no campo, na área de Reestruturação Financeira do Jornal A Sirene, que representa as pessoas Atingidas pela Queda da Barragem de Fundão de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeito, pertencente à empresa Samarco. A crise vivida no modelo de financiamento do Jornal A SIRENE, que ameaça a existência do veículo, levou o programa de extensão institucional Administração em Ação propor uma parceria com o programa Sujeitos de suas histórias para apoiar financeiramente a confecção do veículo, a fim de viabilizar a continuidade do jornalismo materializado pela publicação. Nosso entendimento é que se trata de ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton. A Sirene é locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas. Neste projeto, nos voltamos para a necessidade de pensar, planejar e implementar modelos de negócios e formas de financiamento que consigam viabilizar o arranjo produtivo do jornal a médio e longo prazo. Em projetos anteriores, coordenados pela mesma professora coordenadora do programa Administração em Ação, desenvolveram-se ações relativas às demandas dos atingidos pela queda da barragem no tocante a projetos de trabalho e geração de renda, em Mariana e regiões vizinhas. Essas demandas estão sendo organizadas pela equipe e culminará neste projeto, planejado para 1 ano, que compreenderá o desenvolvimento de ações junto aos atingidos para a construção de modelos de negócios financeiramente sustentáveis para o jornal A Sirene, produzido pelos e para os Atingidos. As ações a serem desenvolvidas serão totalmente customizadas aos atingidos, em toda a sua integralidade: tempo de duração, local de realização, formas de abordagem e acesso aos mesmos. Devido aos projetos já anteriormente desenvolvidos e aprovados pela PROEX/UFOP, já se tem próximo network com os atingidos, havendo parceria estabelecida entre a professora e a Comissão dos Atingidos, a Cáritas, que é a Assessoria Técnica dos Atingidos e o jornal A Sirene. Frente a todo o conhecimento já existente em relação aos atingidos pela queda da barragem, desenvolvimento este que só foi possível com o apoio da UFOP, através dos projetos de extensão e de pesquisa, planeja-se para o ano de 2023 a realização de ações de natureza intervencionista com os atingidos a fim de, com eles, serem construídas ações de trabalho e geração de renda, visando o desenvolvimento de empregabilidade e reestruturação para o trabalho. Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO KARINA GOMES BARBOSA DA SILVA A Sirene: práticas cidadãs de jornalismo em comunidades atingidasDiante da crise vivida no modelo de financiamento do Jornal A Sirene, que ameaça a existência do veículo para além de janeiro de 2022, este projeto busca materializar, por meio do programa Sujeitos de suas histórias, arranjos produtivos possíveis para manter essa ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton, sem descaracterizar seu arranjo produtivo que coloca o protagonismo editorial e narrativo nas comunidades e sujeitos atingidos e reconhecendo A Sirene como locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas, além de exercício de jornalismo contra-hegemônico, cidadão e centrado na experiência democrática da comunicação.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO ANDRE LUIS CARVALHOA Sirene: redes de visibilidade e ação jornalísticas em comunidades atingidasDiante da crise vivida no modelo de financiamento do jornal A Sirene, que ameaça a existência do veículo para além de janeiro de 2022, este projeto busca materializar, por meio do programa Sujeitos de suas histórias, arranjos produtivos possíveis para não apenas manter como também ampliar o alcance dessa ferramenta fundamental na luta das comunidades atingidas pelo crime minerário de Vale, Samarco e BHP Billiton, por meio sobretudo de ações em rede, pesquisa e prospecção de novos arranjos produtivos e busca por modelos de financiamento. Pretende fazer isso sem descaracterizar seu arranjo produtivo que coloca o protagonismo editorial e narrativo nas comunidades e sujeitos atingidos e reconhecendo A Sirene como locus de luta, visibilidade e espaço de memória das comunidades atingidas, além de exercício de jornalismo contra hegemônico, cidadão e centrado na experiência democrática da comunicação. Aqui essa ampliação é pensada mais diretamente para as redes sociais e plataformas digitais, sem as quais, em tempos de restrições de contato e interrupção do impresso, o meio digital parece ser o mais eficaz para alcançar o público.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO NATALIA DE SOUZA LISBOAAssessoria Jurídica ComunitáriaA Assessoria Jurídica Comunitária é um projeto de extensão do Programa Núcleo de Direitos Humanos da Universidade Federal de Ouro Preto (NDH-UFOP), em parceria com Centro de Pastoral da Paróquia do Taquaral e com os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) – Alto da Cruz e São Cristóvão, entidades localizadas em Ouro Preto (MG). Bem como a recém-criada parceria com o Colégio Estadual de Ouro Preto (Colégio Polivalente na Bauxita) onde o projeto começa a desenvolver atendimentos diferenciados voltados para o público estudantil da cidade. O projeto se desenvolve a partir de atendimentos semanais para oferecer orientações jurídicas sobre os casos que são apresentados, aconselhando sobre os aspectos legais e encaminhando, quando necessário, para órgãos competentes para a resolução dos conflitos, sempre buscando a educação para os Direitos Humanos. Os atendimentos são realizados por duplas de pesquisadores-extensionistas do projeto, de forma sigilosa e individualizada no espaço físico cedido pelas entidades parceiras. O público do projeto é a comunidade em geral, sobretudo os moradores das áreas de abrangência das entidades parceiras. Estas estão localizadas em bairros periféricos, em regiões de vulnerabilidade social. Os casos atendidos são registrados em ficha própria, sendo pesquisados na doutrina e com os professores do Departamento de Direito da UFOP para dar a orientação correta. Visa-se intensificar a relação entre Universidade e sociedade, discentes e docentes, promovendo um intercâmbio de experiências para construção de uma prática jurídica comprometida com a defesa dos Direitos Humanos e da cidadania. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO AMAURI CESAR ALVES Assistência Jurídica – AlimentosTrata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o direito a receber alimentos e a defesa de réus face ação de conhecimento e execução de alimentos, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial em todo o país e, inclusive, no Núcleo de Assistência Jurídica de Ouro Preto.Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOAMAURI CESAR ALVESAssistência Jurídica – AlimentosTrata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o direito a receber alimentos e a defesa de réus face ação de conhecimento e execução de alimentos, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial em todo o país e, inclusive, no Núcleo de Assistência Jurídica de Ouro Preto.Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO FELIPE COMARELA MILANEZAssistência Jurídica – Direito do ConsumidorO projeto objetiva, a partir da sua integração ao Programa de extensão "Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico", vinculado ao curso de Direito, executar ações de fortalecimento da formação discente mediante a prática real de ações judiciais que versem sobre temas afetos aos direitos dos consumidores. Como resultado social e concretização da extensão universitária será criada mais uma via de atendimento das demandas jurídicas dos consumidores e, em especial, a implementação de um projeto que se adéqua à Política Nacional das Relações de Consumo – PNRC – prevista nos incisos I e II do art. 4º do Código de Defesa do Consumidor, mediante o acompanhamento de reclamações apresentadas na plataforma consumidor.gov, bem como, a propositura de ações jurídicas perante o Juizado Especial Cível da Comarca de Ouro Preto. Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOBEATRIZ SCHETTINIAssistência Jurídica: FamíliasTrata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como a formação discente e a Prática Jurídica aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam o Direito de Famílias, que hoje é responsável por grande parte da demanda judicial em todo o país.Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOJULIANA EVANGELISTA DE ALMEIDA Assistência Jurídica – Posse e PropriedadeTrata-se de um projeto de extensão vinculado ao programa NAJOP e tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como, a formação discente, a Prática Jurídica, aos alunos do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas que abarcam questões de posse e propriedade, que hoje são responsáveis por grande parte da demanda judicial na região. Vários processos no NAJOP cuidam de questões de posse e propriedade, e uma das principais causas para essas demandas é o incêndio ocorrido no Cartório de Registro de Imóveis em Ouro Preto no ano de 1980.Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIAGILSON ANTONIO NUNESAstronomia em suas mãos: Sitio na Internet Modelos e Aparelhos para o Ensino de Astronomia e Programas de Rádio de Divulgação CientíficaO Projeto Programas de Rádio de Divulgação Científica produz programetes com duração média de três minutos, onde são apresentadas informações sobre Ciência de uma maneira em geral e particularmente sobre Astronomia e sobre o acervo do Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas (MCT) e Museu da Farmácia (MEF), ambos da UFOP, possibilitando ao público da Rádio UFOP FM um o contato o conhecimento científico/astronômico. Caso as condições sejam favoráveis, novos programas poderão ser criados ao longo do ano ou mesmo o formato dos atuais pode ser modificado.Programa de Extensão para Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia-Média-Ciência 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA GILSON ANTONIO NUNES Astronomia na Comunidade e ItineranteO projeto Astronomia na Comunidade atende escolas e comunidade por meio de telescópio de campo nas instalações do Departamento de Museologia da Escola de Direito Turismo e Museologia e outras unidades do campus da UFOP permitindo o contato destas pessoas com o conhecimento científico/astronômico. Contempla ainda a articulação dos recursos do Laboratório para a Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia - LABMECA, e o deslocamento de telescópios, planetário móvel, computador, projetor multimídia, aparelhos do Kit para o Ensino de Astronomia, a Van Viajando com a Ciência e equipe técnica até bairros e distritos de Ouro Preto e cidades vizinhas para atendimento da comunidade mediante apresentação de palestras e atividades de observação de astros do céu noturno e sessões na cúpula móvel. Além disso as ações do projeto se integrarão à curricularização da extensão, quando do oferecimento da disciplina MUL503 – Ações Extensionistas na Museologia III, conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso de Museologia.Programa de Extensão para Mediação e Divulgação da Ciência e Astronomia-Média-Ciência 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSSONIA MARIA DE FIGUEIREDO ATENDIMENTO AMBULATORIAL EM NUTRIÇÃOO presente projeto propõe atividades em Ambulatório de Nutrição, para atendimento nutricional aos portadores de doenças infecciosas e Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Uma atividade extensionista das Escolas de Nutrição e Medicina, que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Tal atividade será destinada aos pacientes de Ouro Preto. Houve implantação no Município, da UDM (Unidades Dispensadoras de Medicamentos) e do CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), que atendem pacientes portadores do HIV/AIDS e DCNT. O presente projeto propõe atendimento ambulatorial a portadores de HIV/Aids e com DCNT, em ampliação às atividades que que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Serão efetuados atendimentos e aconselhamentos nutricionais aos pacientes de Ouro Preto com as patologias já descritas anteriormente. Os pacientes serão encaminhados pela UDM e CTA ou pela Atenção Primária, temos 150 pacientes cadastrados e há necessidade de ampliação dos dias e horários no atendimento multiprofissional. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS SONIA MARIA DE FIGUEIREDOATENDIMENTO AMBULATORIAL EM NUTRIÇÃOO presente projeto propõe atividades em Ambulatório de Nutrição, para atendimento nutricional aos portadores de doenças infecciosas e Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Uma atividade extensionista das Escolas de Nutrição e Medicina, que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Tal atividade será destinada aos pacientes de Ouro Preto. Houve implantação no Município, da UDM (Unidades Dispensadoras de Medicamentos) e do CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), que atendem pacientes portadores do HIV/AIDS e DCNT. O presente projeto propõe atendimento ambulatorial a portadores de HIV/Aids e com DCNT, em ampliação às atividades que que vem sendo desenvolvidas desde outubro de 2010. Serão efetuados atendimentos e aconselhamentos nutricionais aos pacientes de Ouro Preto com as patologias já descritas anteriormente. Os pacientes serão encaminhados pela UDM e CTA ou pela Atenção Primária, temos 150 pacientes cadastrados e há necessidade de ampliação dos dias e horários no atendimento multiprofissional. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL MAYLA CARDOSO FERNANDES TOFFOLOATENDIMENTO NUTRICIONAL A BOMBEIROS MILITARES DOS MUNICÍPIOS DE OURO PRETO E MARIANA-MGA obesidade é um problema de saúde pública. A classe dos bombeiros militares apresenta alto percentual de indivíduos obesos com consequente aumento do risco de mortalidade por doenças cardiovasculares. Muitos fatores influenciam os hábitos alimentares entre os combatentes, incluindo trabalho em turnos e distúrbios / privação do sono que têm sido associados ao risco cardiovascular e resultam em tempos de refeição não adequada e escolhas alimentares menos saudáveis. Nesse sentido, o atendimento nutricional a bombeiros militares é uma estratégia que pode auxiliar na obtenção de um peso saudável e na correção de erros alimentares. Sendo assim, propõe-se o acompanhamento nutricional periódico de bombeiros militares da região de Ouro Preto e Mariana-MG participantes do projeto de pesquisa “RISCO CARDIOMETABÓLICO, PADRÃO ALIMENTAR, CAPACIDADE ANTIOXIDANTE TOTAL DA DIETA, HÁBITOS DE VIDA E ESTADO NUTRICIONAL DE BOMBEIROS MILITARES DOS MUNICÍPIOS DE OURO PRETO E MARIANA-MG”. Será proposto acompanhamento nutricional com periodicidade quinzenal no primeiro mês de e mensal nos próximos dois meses subsequentes. O acompanhamento nutricional poderá se estender por até seis meses, conforme individualidade de cada participante. O objetivo do acompanhamento será a melhora/modificação de hábitos alimentares com princípios norteadores do guia alimentar brasileiro 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAOMARCELO DONIZETE DA SILVA Atuação da Ufop com a Escola nas Ações Promovidas pela Mesa PermanenteEsse projeto tem como objetivo articular as propostas elencadas na Mesa Permanente, com as ações promovidas pelo programa UFOP com a escola a partir das demandas deliberadas pela mesma. Por se tratar de ação do programa a mesa permanente é ferramenta necessária de promoção das atividades extensionistas, de pesquisa e ensino da UFOP com a Escola. Como proposta metodológica a questão será a promover uma análise qualitativa das reuniões articuladoras, cujo objetivo será promover um banco de dados para produção de atividades de formação continuada de professores da região. Esperamos com esse projeto, dar continuidade das análise acerca da mesa permanente no tocante a promoção das ações extensionistas do programa UFOP com a Escola.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMOCLAUDIO RODRIGUES CORACAO "Baculejo do Disco"O Baculejo do Disco é um encontro periódico realizado desde 2015, no laboratório de rádio do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas para a fruição coletiva de álbuns de música e a consequente reflexão, baseada nos temas latentes às obras analisadas. Os encontros têm aproximadamente 2h de duração, nos quais são realizadas as escutas completas dos discos, análise de letras, capas, ficha técnica e discussões. É comum a presença de um interlocutor que é convidado, a partir da afinidade com a obra em questão, no intuito de promover uma mediação com o mundo particular de cada disco e seu relato de experiência, percepção etc. Nos encontros é estimulado o compartilhamento das impressões dos participantes sobre o disco e a fruição estética coletiva. Além disso, as discussões serão convertidas na produção de videoclipes, que permitirá expandir potencialmente a troca de experiências, além de permitir uma maior interação com a comunidade, visto que o conteúdo audiovisual pretende ser feito a partir da produção artística local, com parceria junto a espaços de cultura ativos na região. 2023DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAO CRISTIANE MARIA DA SILVABiblioteca de Obras Raras da Escola de Minas: Resgate e Preservação da MemóriaEste projeto tem por objetivo geral promover a higienização e a preservação do acervo da Biblioteca de Obras Raras da Escola de Minas (BIBORAR - EM), de modo a possibilitar a preservação da memória institucional e a melhoria do acesso às informações nele conservadas através do acesso remoto. A importância principal reside no fato de que o acervo da BIBORAR - EM traz em seu escopo não somente a memória histórica e cultural, coletiva e individual, mas também o caráter científico e tecnológico da Escola de Minas e da UFOP. Para o desenvolvimento das atividades, será adotada, em linhas gerais, a metodologia que vem sendo desenvolvida desde setembro de 2021, compondo de treinamento sobre os procedimentos técnicos de higienização e conservação adotados no setor. A avaliação do projeto se dará por meio da quantificação de materiais higienizados e também da quantificação de acervos que possam estar disponíveis em outras bibliotecas que possuem obras raras e que tenha disponibilizado digitalmente acervos correlatos. Espera-se, com este projeto, descobrir quais livros pertencentes ao acervo da BIBORAR estão disponibilizados digitalmente em outras plataformas e promover a higienização como método preventivo de preservação. Pretende-se, ainda, disponibilizar o acesso virtual ao acervo como forma de divulgá-lo e preservá-lo, atendendo, de maneira regular, estudantes, professores e pesquisadores em geral. MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento 2023DEPARTAMENTO DE TURISMO CAROLINA LESCURA DE CARVALHO CASTRO VOLTABICICLETA, TURISMO E CIDADANIA: A INSERÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS NA PRÁTICA DO CICLOTURISMO E NA PRESERVAÇÃO DOS ATRATIVOS TURÍSTICOS DO MUNICÍPIO DE OURO PRETOO projeto tem por objetivo geral articular a iniciação da prática esportiva de ciclismo com crianças, especialmente carentes, residentes no município de Ouro Preto, com oficinas direcionadas ao Turismo e a Educação Ambiental. Por meio de tais oficinas pretende-se gerar no público-alvo maior consciência ambiental e sociopolítica no uso do patrimônio cultural e ambiental da cidade, além de oportunizar a prática do cicloturismo.Desenvolvimento Local Sustentável por meio do Turismo de Base Comunitária: exploração de espaços férteis de iniciativas comunitárias para o fortalecimento de políticas públicas de turismo. 2023DEPARTAMENTO DE TURISMO BRUNO PEREIRA BEDIMBIOSFERA CULTURALO projeto realizará uma série de debates e ações sobre temas atuais, sob a perspectiva de inclusão socioambiental do público-alvo: moradores de dois distritos ouropretanos circunscritos ao território da Reserva da Biosfera da Serra do Espinhaço, em especial, trabalhadores do turismo e gastronomia, produtores rurais, mulheres, ambientalistas, comerciantes, entre outros. Produzirá ainda um canal interativo em ambiente virtual; realização de ações e produção de conteúdo próprio com vistas a conectar pessoas, movimentos e grupos sociais, aproximando-os do universo acadêmico (e vice-versa).O projeto objetiva, por meio de ações e práticas cidadãs, gerar consciência sociopolítica e ambiental, debatendo temáticas do público-alvo sob a perspectiva da alteridade cultural. A alteridade cultural ultrapassa o conceito, é uma prática: colocar-se no lugar do outro, entender as angústias do outro e tentar pensar no sofrimento do outro; praticar a empatia nas relações cotidianas. Alteridade também é reconhecer que existem culturas diferentes e que elas merecem respeito em sua integridade. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSSIMONE DE FATIMA VIANA DA CUNHABoas Práticas no Preparo de AlimentosA forma adequada de preparar os alimentos é de extrema importância para a manutenção dos nutrientes presentes no mesmo. Aplicar métodos adequados no pré-preparo e preparo leva a obtenção de um produto com melhor valor nutricional. Esse projeto será desenvolvido em parceria com o projeto “Capacitação para Manipuladores de Alimentos”. Nesse projeto, objetiva-se encontrar as dificuldades relatadas pelos funcionários no preparo de alimentos por meio da realização de um diagnóstico com aplicação de questionário e o desenvolvimento de treinamentos e oficinas, de acordo com as necessidades levantadas nesse diagnóstico. Esse questionário será aplicado a funcionários que trabalham com o preparo de alimentos no setor hoteleiro, em restaurantes, lanchonetes, padarias, profissionais que comercializam alimentos prontos para consumo (serviço delivery, produções caseiras, entre outros) da cidade de Ouro Preto e região, com o intuito de levantar as reais necessidades dos manipuladores de alimentos desses estabelecimentos, a fim de propor uma ação de capacitação por meio de treinamento. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS HERCULES TOLEDO CORREACAFÉ COM BROA E LITERATURA BOA: EDICAÇÃO ABERTAEste projeto tem como objetivo apresentar e discutir aspectos relativos à qualidade da literatura destinada às crianças, a fim de formar leitores críticos mais capacitados para atuar no desenvolvimento do leitor literário na escola. O projeto será desenvolvido por meio de encontros virtuais mensais, modulares, com certificação interna do Grupo MULTIDICS, nos quais serão discutidos textos teóricos, ministradas oficinas de leitura e avaliação de obras e apresentadas e discutidas propostas pedagógicas para a educação literária. 2023CENTRO DE EDUCACAO ABERTA E A DISTANCIA HERCULES TOLEDO CORREA CAFÉ COM BROA E LITERATURA BOA: PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA PÚBLICAEste projeto tem como objetivo discutir aspectos relativos à qualidade da literatura para crianças, a fim de formar professores como leitores críticos mais capacitados para formação do leitor literário na escola. Essa formação deve ser dada em forma de encontros virtuais mensais, em que serão discutidos textos teóricos e ministradas oficinas de leitura e avaliação de obras, bem como serão elaboradas propostas pedagógicas para a educação literária. Campo Palavras-chave Indique pelo menos três palavras-chave diretamente relacionadas à proposta. O objetivo deste campo é definir metadados para a recuperação rápida de informações sobre a ação. 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE ENEIDA MARIA ESKINAZI SANT ANNA Canoa do conhecimento: a biodiversidade aquática e seu potencial de bioindicação das águas de Ouro PretoA presente proposta tem como principal objetivo contribuir para a difusão do conhecimento sobre a biodiversidade aquática e sua importância para a manutenção de serviços ecossistêmicos e bioindicação nos ecossistemas aquáticos que circundam a cidade de Ouro Preto. Os ecossistemas aquáticos estão sob crescente ameaça, especialmente em função da expansão da malha urbana, ausência de saneamento sanitário, uso e ocupação da paisagem e atividades minerárias, entre outros. Estudos têm revelado que os ecossistemas aquáticos são prestadores de inúmeros serviços ecossistêmicos (saúde humana, lazer, tamponamento de poluentes, produção de biomassa, etc), mas essas informações acabam por limitar-se à academia, sem alcançar a sociedade, partícipe fundamental em qualquer iniciativa para conservação da biodiversidade e de ecossistemas. Neste sentido, esta proposta pretende contribuir na divulgação das informações científicas dos ecossistemas aquáticos que circundam a histórica cidade de Ouro Preto. Para tal, pretende-se obter amostras representativas desses ambientes e a divulgação dos resultados em associação com os alunos de graduação da UFOP, escolas e sociedade em geral de Ouro Preto. Para a divulgação dos resultados serão realizadas palestras exposições, além da utilização de meios de comunicação como a Rádio UFOP e o Instagram do laboratório (LAECO). Ao final do projeto, esperamos ter contribuído para a difusão do conhecimento, o letramento científico e todas as ações sociais que resultem em ações reflexivas e concretas relativas ao reconhecimento do valor ecossistêmico dos ambientes aquáticos e de sua biodiversidade. 2023DEPARTAMENTO DE MUSICA VIVIANNE APARECIDA LOPESCanto Coletivo em Extensão: Novas Interações VocaisO projeto "Canto Coletivo em Extensão: Novas Interações Vocais" tem como foco levar para a prática reflexões sobre uma proposta de interação vocal coletiva entre alunos do curso de Licenciatura em Música e a comunidade externa interessada no trabalho vocal. A proposta é experimentar caminhos para aliar corpo e voz na prática do canto e pensar o trabalho vocal de uma forma criativa e que alimente práticas diferenciadas como a improvisação vocal; ideias que perpassem pelo fazer criativo e integrem os participantes com suas diferentes realidades. A proposta consiste na realização de oficinais semanais de canto coletivo que envolvam práticas corporais, improvisação (vocal e corporal) e utilização de imagens para fomentar as criações vocais coletivas. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSERICA GRANATO FARIA NEVESCapacitação de Manipuladores de AlimentosOuro Preto é uma cidade turística que possui inúmeros hotéis, pousadas, restaurantes, bares e lanchonetes onde é realizado o preparo de alimentos para serem servidos para consumidores. Uma das conseqüências do processamento inadequado dos alimentos é a ocorrência de doenças de origem alimentar. O mercado de trabalho na cidade de Ouro Preto é carente de profissionais bem treinados e capacitados para trabalhar com a manipulação de alimentos. Esse projeto propõe realizar um diagnóstico desse setor com aplicação de questionário para levantamento das dificuldades encontradas pelos manipuladores de alimentos que trabalham nesses estabelecimentos, a fim de propor uma ação de capacitação por meio de treinamentos. Esse projeto será executado em conjunto com o projeto “Boas Práticas no Preparo de Alimentos”. Os estabelecimentos serão convidados a participar do projeto. Os questionários serão aplicados nos estabelecimentos que aceitarem participar. Os dados do diagnostico serão analisados e posteriormente serão montados os treinamentos para esses manipuladores de alimentos. Os conteúdos que serão abordados nas oficinas serão preparados com base nas dificuldades levantadas pelos colaboradores. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA EDGARD GREGORY TORRES SARAVIA Capacitação de professores e alunos para utilização de computadores e desenvolvimento de atividades educativas vinculadas ao Programa de Enfrentamento do Aedes aegyptiEm 2016 o Brasil vivenciou um episódio preocupante referente à saúde pública com altos índices de Dengue e, com o surgimento da Febre Amarela, e outras febres como a Chinkungunya e a Zika que levou à microcefalia como grave sequela neurológica aos recém-nascidos de mães infectadas(https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-01/dengue-zika-e-chikungunya-mataram-quase-800-pessoas-em-2016-no-brasil# ). Essas epidemias são denominadas arboviroses por serem doenças causadas por vírus de diferentes famílias e transmitidos por picadas de insetos/Filo Arthropoda(Arthropod Born Virus). A Dengue, a Febre Amarela, a Chinkungunya e a Zika são transmitidas pelo mesmo vetor, o mosquito Aedes aegypti como também o Aedes albopictus. Nessa época, os consideráveis índices dessas epidemias levaram o Ministério da Saúde (MS) e o Ministério da Educação (MEC) a uma efetiva mobilização das Secretarias Municipais de Saúde e das universidades públicas em ações educativas para a contenção e prevenção desses surtos (http://fne.mec.gov.br/images/2016/Fevereiro/PactodaEducacaocontraoZika.pdf) Vários departamentos da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) vêm, desde então, desenvolvendo projetos com a participação de professores e alunos dos cursos de Medicina, Ciências Biológicas, Nutrição, Pedagogia, Engenharia Ambiental e Engenharia Elétrica, nessa abordagem e vinculados ao Programa Institucional Enfrentamento aos Vetores da Dengue e demais Arboviroses da Pro Reitoria de Extensão (PROEX) da UFOP. Esta situação explosiva da dengue e demais arboviroses aconteceram em 2016 mesmo com a Vigilância Epidemiológica na esfera nacional, estadual e municipal em alerta no Brasil desde 2009 (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_nacionais_prevencao_controle_dengue.pdf). Um do principais desafios para o combate decisivo à dengue e demais arboviroses é a falta de vacinas efetivas até hoje. Assim, para a prevenção da Dengue e demais arboviroses as ações educativas realizadas junto às comunidades tem se mostrado como eficientes estratégias, conforme evidenciado por Santos, G. A. A. C. Dos. Efetividade da Visita Casa-A-Casa do Agente de Combate Às Endemias No Controle Do Vetor Da Dengue. 2021. Tese de doutorado, UNESP.. Disponível em <https://repositorio.unesp.br/handle/11449/214793> As escolas das redes de ensino são importantes aliados na disseminação do conhecimento sobre as boas práticas domiciliares no enfrentamento à proliferação desses vetores. Este trabalho vem sendo realizado em escolas das áreas urbanas e rurais de Ouro Preto, Mariana, Itabirito e mais recentemente João Monlevade. A partir de 2019, projetos de intervenções no Município de João Monlevade foram incluídos no Programa Institucional da PROEX-UFOP considerando que está, desde 2012 até o momento, entre os municípios de Minas Gerais com maiores índices de dengue conforme as seguintes citações: 1)https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2019/05/14/interna_gerais,1053522/mapa-mostra-epidemia-de-dengue-em-40-das-cidades-de-minas.shtml; 2)https://defatoonline.com.br/canais/saude-e-bem-estar/noticias-saude-e-bem-estar/2019/07/23/joao-monlevade-esta-entre-os-30-municipios-com-maior-incidencia-de-dengue-em-minas-gerais/); 3)https://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2012/02/mg-tem-30-cidades-com-alto-risco-de-infestacao-de-dengue-diz-governo.html); 4)Moraes, Romão & Barros,Revista Brasileira de Meio Ambiente, v.8, n.4. 147-160, 2020; Este Programa Institucional da PROEX-UFOP tem por finalidade o “Enfrentamento aos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus associados à Dengue e demais arboviroses” e produziu um acervo de kits pedagógicos e de literatura oficialmente registrados. Estes materiais vêm sendo utilizados em ações educativas nas escolas e comunidades em geral tanto em projetos da UFOP e UEMG como também em atividades promovidas pelas Secretarias Municipais de Saúde e pelos Agentes da Defesa Civil do Município de Mariana. Atualmente novos recursos estão sendo propostos para ampliar o alcance de usuários do acervo pedagógico do Programa para a efetiva colaboração aos municípios no controle da dengue e demais arboviroses. A presente proposta visa a Capacitação de professores e alunos para utilização de computadores e desenvolvimento de atividades educativas vinculadas ao Programa de Enfrentamento do Aedes aegypti na cidade de João MonlevadePrograma Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAOELTON FERREIRA DE MATTOSCarro Biblioteca da UFOPO presente projeto descreve a concepção, estrutura e ações do projeto de extensão: Carro Biblioteca da Universidade Federal de Ouro Preto. Ele tem como objetivos proporcionar aos moradores da periferia da cidade de Ouro Preto, o acesso ao universo dos livros e da arte. Incentivar e auxiliar as comunidades na criação de bibliotecas comunitárias, promover a inclusão sociocultural, oferecer aos bibliotecários da universidade a possibilidade de contribuir com as bibliotecas comunitárias, assim como dar oportunidade aos estudantes universitários de colocar em prática os conhecimentos teóricos adquiridos. O Carro Biblioteca atende às comunidades periféricas da cidade. São realizadas visitas semanais que possibilitam o empréstimo de livros para o público cadastrado. Além disso, os alunos bolsistas da graduação realizam diversas oficinas no intuito de incentivar o gosto e o prazer pela leitura. Os resultados alcançados pelo projeto são animadores, pois há grande quantidade de usuários inscritos, considerável circulação de obras, participação em diversos eventos e o reconhecimento através de uma premiação, conquistada em nível nacional no concurso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, como segundo melhor programa de Incentivo à leitura junto a crianças e jovens de todo o Brasil em 2017. As atividades realizadas pelo Carro Biblioteca em prol da democratização da informação e inclusão sociocultural possibilitará ao projeto tornar-se parte de uma possível política pública de promoção e incentivo à leitura. 2023DIRETORIA DE BIBLIOTECAS E INFORMACAOELTON FERREIRA DE MATTOSCarro Biblioteca da UFOPEste projeto descreve a concepção, estrutura e ações do Carro Biblioteca do Sistema de Bibliotecas e Informação da Universidade Federal de Ouro Preto. Ele tem como objetivos: proporcionar aos moradores da periferia da cidade de Ouro Preto o acesso ao universo dos livros e da arte. Pretende também: incentivar e auxiliar as comunidades na criação de bibliotecas comunitárias, promover a inclusão sociocultural, oferecer aos bibliotecários da universidade a possibilidade de contribuir com as bibliotecas comunitárias, assim como dar oportunidade aos estudantes universitários de pesquisar e aperfeiçoar os conhecimentos teóricos adquiridos. O Carro Biblioteca da UFOP tem como foco principal a periferia da cidade. São realizadas visitas semanais que possibilitam o empréstimo de livros para o público cadastrado. Além disso, os alunos bolsistas da graduação realizam diversas oficinas no intuito de incentivar o gosto e o prazer pela leitura. 2023DEPARTAMENTO DE QUIMICA FABIANA APARECIDA LOBOCarta da Terra- Uma mensagem para as crianças em defesa do nosso planetaA conscientização ambiental dos alunos de educação básica é fundamental para a sustentabilidade dos recursos naturais e para o futuro do planeta. Nesse sentido, este projeto busca ampliar a divulgação dos problemas e/ou perigos da degradação do meio ambiente em escala local e global, por meio de oficinas com atividades de caráter lúdico e baseadas nos princípios da Carta da Terra. O referido documento, datado de junho de 2000, propõe uma aliança global para cuidarmos da Terra e de uns aos outros, elencando princípios ambientais e sociais que nos conectem a um esforço global de recuperação e preservação do planeta e da vida. Este projeto fará parte do programa Universidade das Crianças UFOP (UC UFOP), de caráter interdisciplinar e que, devido ao conteúdo de caráter ambiental aqui proposto, vem complementar o referido programa, na linha do ensino de ciências ambientais. Com esse propósito, o projeto fundamenta sua responsabilidade no sentido de somar esforços, cooperando com as escolas públicas de Ouro Preto/MG, a fim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem ambiental no município. Entre outros pontos, o projeto deverá trabalhar alternativas e formas de minimizar a destruição e a contaminação ambiental, contando com uma equipe de discentes e docentes da UFOP, alunos e professores da rede pública municipal da cidade de Ouro Preto e a empresa de comunicação com comunidades “Coletivo É”.Universidade das Crianças UFOP 2023DEPARTAMENTO DE LETRASRITA CRISTINA LIMA LAGESCEMELE - Memorial de línguas, culturas e ensino da UFOPO projeto CEMELE - Memorial de línguas, culturas e ensino da UFOP tem sua origem a partir de um importante acervo de impressos didáticos, e de outras materialidades de ensino de línguas (materna e estrangeiras, pertencente à professora Rita Lages, do DELET/UFOP. A proposta é que o referido acervo passe, a partir da implementação do Programa de Extensão a pertencer ao DELET, sedo doravante utilizado em ações de formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa e de línguas estrangeiras. O acervo é composto de materiais didáticos produzidos para o ensino de línguas desde as primeiras décadas do século XX até a contemporaneidade. Alguns, no entanto, datam do século XIX. A característica histórica do acervo demonstra seu potencial formativo em diversas ações, visto que permitem uma aproximação das diferentes teorias, conteúdos, métodos, abordagens etc. concernentes ao campo do ensino-aprendizagem de língua materna e de línguas estrangeiras que circularam e ou/foram praticadas no Brasil.Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOARNAUD MARIE PIE BELLOIR Centro Comunitário de Acesso à Justiça e Mediação.O município de Ouro Preto e seus distritos atendem os seus habitantes em situação de vulnerabilidade social, econômica e pessoal nos “Centros de Referência e Assistência Social” (doravante CRAS). Neste contexto, identifica-se a necessidade de consolidar uma assessoria jurídica voltada para uma solução adequada dos conflitos que afetam o cotidiano da população nas suas relações privadas. Com fundamento as novas formas democráticas de resolução de conflitos, que priorizam uma solução dialogada e acordada com benefícios recíprocos, valorizam a restauração dos vínculos pessoais e viabilizam autonomia, autodeterminação e consciência cidadã na realização dos direitos e na busca do bem-estar individual, familiar ou social, uma parceria se desenvolve, desde 2016, com os CRAS para implementação durável de uma ação de transformação social da cultura da litigiosidade. Atualmente promovida pelo “Centro Comunitário de Acesso à justiça e Mediação – CCAJM” (doravante CCAJM) mediante a oferta permanente “in loco” e “on-line “de orientações jurídicas e mediações extrajudiciais de conflitos, a forte adesão social e os resultados obtidos operam como indicador seguro da imperiosidade de continuação e ampliação dessa ação junto à comunidade ouro-pretana.DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAGEMIRSON DE PAULA DOS REIS Centro Cultural do Bairro Piedade (CCBP)O projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem em localidades afastadas ou desprovidas de serviços públicos do gênero. Esse projeto ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade. O programa tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, circo, musicalização, cursos de idiomas (espanhol e inglês) e demais ações culturais.Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS CARLOS ALBERTO PEREIRA Centro cultural SaramenhaEsse bairro chama atenção na história pela produção de topázio imperial e pela fabricaçãonda cerâmica Saramenha que foi quase extinta. O projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem no bairros Saramenha de Cima, Soares e Tavares. Desenvolve ações na biblioteca da comunidade instalada no Centro Comunitário. Objetivo estamos ampliando e dinamizando as oportunidades de leitura e estudo, esportes, musica, oficina de corte costura, pintura, entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura através de oficinas, reforço escolar, oficinas de culinária, lazer e ações culturais. Esse ano, o foco maior será feito na questão do cuidado com lixo e a água, um problema importante para a cidade, que necessita ter maior atenção na geração e gestão de resíduos e utilização adequada da água. Em 2021 a pandemia na permitiu cumprir grande parte dos objetivos, pois foi solicitado o espaço para atendimento a doentes. Mesmo assim publicou-se um artigo no Cobenge e para o próximo período temos um livro pronto para publicação.Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO - ICEAEVA BESSA SOARES Centro de apoio ao trabalhador autônomoO projeto visa criar e manter atualizado na UFOP um banco de dados (sistema Web) permanente com os registros de prestadores de serviços já qualificados e experientes (faxineiras, bombeiros hidráulicos, jardineiros, eletricistas, pedreiros, lavadores de carro, motoristas, técnicos em manutenção de geladeiras, técnicos em manutenção de máquinas de lavar roupas e outros prestadores de serviços domésticos) que serão encaminhados à comunidade de João Monlevade. Pretende-se manter as informações de contato do (da) profissional e o tipo de serviço que ele (ela) oferece aos clientes. Essa proposta surgiu a partir de conversas informais com alguns prestadores de serviços que pontuaram as dificuldades que eles possuem em acessar as redes sociais para captar, manter, atender clientes e aumentar as suas rendas, principalmente no período pós-pandemia do Covid-19. No ICEA há o curso de Sistemas de Informação que pode contribuir no desenvolvimento desse projeto. Esses (as) profissionais autônomos (as) e prestadores de serviços domésticos temporários poderão ser coautores desse projeto na medida em que auxiliarão na avaliação da etapas do desenvolvimento e manutenção do referido projeto apresentando demandas para possíveis alterações. 2023DEPARTAMENTO DE ARTES ELISA MATILDE TOLEDO TODDCentro de Culturas Persas e ÁrabesEsta proposta de projeto de extensão intitulado Centro de Culturas Clássicas Persas e Árabes, vinculado ao programa intersetorial CLIC coordenado pela professora Viviane Raposo Pimenta, tem como objetivo permitir um espaço cultural e pedagógico interativo online e/ou presencial, para que professores e palestrantes especializados nas Culturas Persas e Árabes nacionais e internacionais, alunos e professores da UFOP e comunidade externa interessada, possam se encontrar para intercambiar informação, experiências e conhecimento sobre temas dessas áreas culturais que tanto influenciaram a fundação da América Latina. Através da sua longa permanência na Península Ibérica e as ondas de emigração aos albores da colonização Lusa e Hispânica, que até hoje permanece em várias expressões humanas, como a literatura oral e escrita, festas e folguedos no continente Sul-americano. Somente no Brasil, inúmeras são as tradições de reinos do Oriente, de luta de mouros e cristãos, de escalas musicais próximas às árabes e persas, de retos de poetas e repentes nas que permanecem essas culturas já assimiladas à identidade nacional. Por meio das Culturas Clássicas, acreditamos que talvez conseguiremos compartilhar algumas chaves de compreensão mútua e de diálogo para o presente mutante. A partir do reconhecimento mútuo, acreditamos que o diálogo respeitoso pela paz, que preserva a vida, possa ser fortalecido. Este projeto de extensão visa a integrar conhecimentos teórico-práticos, por meio de leituras, discussões, oficinas e interações pedagógicas em que seus os integrantes possam ampliar sua capacidade reflexiva e crítica. O projeto se justifica, ainda, pela responsabilidade social que assume no que tange a integração entre a UFOP e comunidade local, e pelas suas possíveis contribuições para a pesquisa nas áreas das artes, ciências humanas, filosofia e letras.CENTRO DE LÍNGUAS E CULTURAS - CLIC - UFOP 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO RENATA BARBOSA DE ALMEIDACentro de formação sobre regimes de bens para o casamentoA escolha do regime de bens é decisão elementar, ínsita ao ato de se casar. Todavia, a prática parece demonstrar que os nubentes, via de regra, resistem a efetivamente discutir o assunto por entender que o que os leva a casar é o amor; não o dinheiro. Esta realidade demonstra, então, certa carência de conhecimento dos noivos acerca do tema, a qual, caso suprida, pode contribuir para que escolhas sejam feitas de maneira verdadeiramente autônoma, evitando-se problemas e transtornos no curso e quando do fim do casamento (por divórcio ou morte). O propósito deste projeto é nutrir os interessados, em processo de celebração matrimonial, de informações relevantes sobre os regimes de bens possíveis e das vantagens e desvantagens que cada um deles apresenta, a fim de que possam eleger o que melhor lhes atenda. Desta forma, pretende-se promover um conhecimento do tema e quiçá instalar uma cultura de naturalidade nestas discussões, de forma a prevenir e evitar situações futuras de conflito. DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS VIVIANE RAPOSO PIMENTA Centro de Línguas e Culturas - Delet-UfopO Centro de Línguas e Culturas tem como objetivo permitir um espaço pedagógico aos estudantes do Departamento de Letras para que tenham um conhecimento experiencial do que se aprende na sala de aula, articulando teoria e prática, e atuar de forma decisiva para a internacionalização da UFOP por meio da oferta de cursos de línguas. Objetiva-se ao aperfeiçoando dos conhecimentos de línguas dos seus alunos, com a oferta de cursos de língua portuguesa, línguas estrangeiras – mais especificamente, língua inglesa e suas literaturas, com potencial para a oferta do ensino de língua francesa e Língua Brasileira de Sinais e literaturas. Também objetivamos dar continuidade ao trabalho já realizado pelo Núcleo de Línguas no que concerne ao ensino de língua portuguesa como língua estrangeira (PLE). O público alvo do CLIC são alunos, docentes, servidores técnico-administrativos e comunidade nos campi de Mariana, Ouro Preto e João Monlevade, bem como alunos estrangeiros de PLE da comunidade interna e externa. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOARNAUD MARIE PIE BELLOIR Centro de Mediação e CidadaniaO “Centro de Mediação e Cidadania” (doravante CMC) é um projeto que propõe à sociedade civil de Ouro Preto uma transformação da cultura da litigiosidade mediante a promoção de processos pluriepistemológicos e inclusivos de solução de conflitos individuais e coletivos. A ação é fundada no exercício consciente e autônomo da cidadania pela população ouro-pretana na busca da realização de seus direitos fundamentais e de seu bem-estar individual ou coletivo. A sua realização passa pela efetiva integração dos cursos jurídicos, dos atores da comunidade, dos discentes, docentes orientadores e técnicos para a implementação durável de formas democráticas e adequadas de solução de conflitos que valorizam, como a mediação, empoderamento e diálogo dos participantes numa alternativa ao modelo institucional de gestão dos litígios por um terceiro julgador. Atuando em estreita parceria com o “Núcleo de Prática Jurídica da UFOP – NAJOP” (doravante NAJOP) e demais instituições e/ou organizações locais, públicas ou privadas, o CMC, apesar do contexto socioeconômico herdado da pandemia, obteve resultados significativos nos últimos 05 (cinco) anos que permitem afirmar que se consolidou uma ampla adesão social à proposta ficando demonstrado o impacto positivo e transformador da justiça restaurativa na vida das pessoas e de todos os seus atores, e, portanto, a necessidade de continuação e ampliação da ação. DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES SILVA Centro de Memória da Extensão: vivências extensionistas em documentos no CEMAR/UFOPEste projeto, em continuidade, visa resgatar a memória das vivências extensionistas desenvolvidas nos Institutos de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e Sociais Aplicadas (ICSA) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), campi Mariana, e apreender os registros das atividades junto a comunidade marianense. A proposta do projeto se reporta aos cuidados com as diferentes memórias registradas: imagéticas, retidas na forma de documentos e de fotos, as quais permitem reconstruir parte da vida social expostas nas ações de extensão, podendo constituir aquilo que seria o acervo documental do Centro de Memória de Extensão de Mariana (CEMEX/CEMAR/UFOP). Ao longo desses anos de atividade, o processo sociocultural das ações extensionistas produziu, e continua produzindo, uma massa documental considerável que, até então, está razoavelmente tratada e analisada. A organização do centro, ao recuperar os documentos das ações, joga luzes na participação da UFOP na comunidade, apresenta as relações que se estabelecem entre teoria e prática. O material, uma vez organizado, será disponibilizado aos estudos e pesquisas tanto para os cursos de Graduação e de Pós-Graduação dos dois institutos. 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA GABRIELA DE LIMA GOMESCentro de Referência do Carnaval em Ouro Preto: Gestão de Preservação e ComunicaçãoO Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto é um projeto de extensão da UFOP, em parceria com Associação Galpão Cultural Sinhá Olímpia, desenvolvemos ações voltadas para a criação de um lugar de memória, que faça referência à produção carnavalesca em Ouro Preto. Em virtude da pandemia da COVID-19, iniciamos um novo processo de comunicação com os integrantes do Galpão e com a comunidade, situação que nos possibilitou a produção de conteúdo digital para as redes sociais. Nesta nova etapa, priorizaremos a produção de conteúdos virtuais, além de cumprir com o objetivo de aproximar as pessoas da cultura carnavalesca que, desde 2018, vem sedimentando o conceito do Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto. Neste cenário, o projeto pretende manter este espaço de conquista e se afirmando como um lugar de pertença, preocupado com a preservação e, potencialmente, como um território criativo. 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIAGABRIELA DE LIMA GOMES Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto: Gestão de Preservação e ComunicaçãoO Centro de Referência do Carnaval em Ouro Preto é um projeto de extensão da UFOP, em parceria com Associação Galpão Cultural Sinhá Olímpia. Desenvolvemos ações voltadas para a criação de um lugar de memória, que faça referência à produção carnavalesca, além de exaltar a cultura popular de Ouro Preto. Neste sentido, pretendemos manter nossas redes sociais, por entendermos que é um espaço conquistado, no entanto, potencializaremos as ações presenciais, especialmente, projetos de visitação mediada ao Galpão, ofertas de oficinas e discussões sobre a importância sociocultural da cultura popular para a comunidade de Ouro Preto. O CRC OP vem se afirmando como um lugar de pertença, preocupado com a preservação e, potencialmente, como um território criativo. 2023DEPARTAMENTO DE ARTES MARCO FLAVIO DE ALVARENGA Cia da GenteO Projeto de Extensão Cia da Gente consiste em dar “Atenção” à grupos de pessoas com necessidades especiais, por meio de ações culturais, que partem de linguagens artísticas, musicais e pedagógicas, com ênfase na ampliação da inclusão social e cultural, em diálogo com as seguintes instituições sociais de Ouro Preto: APAE, Hospital Santa Casa da Misericórdia, CAPSi, Lar São Vicente de Paulo, Cadon com o Coral e o Grupo de Violões, Localizada no bairro Bauxita, em Ouro Preto. Totalizando 06 instituições atendidas. Atualmente o projeto conta com 22 bolsistas e 01 professor coordenador, do Departamento de Artes Cênicas da UFOP. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA AISLLAN DIEGO DE ASSIS Cia da Gente – arte, saúde, educação e sociedadeO Projeto de Extensão “Cia da Gente – arte, saúde, educação e sociedade” consiste em dar “Atenção” à grupos de pessoas em situação de vulnerabilidade, por meio de ações culturais e de saúde, que partem de linguagens artísticas, musicais e pedagógicas, com ênfase na ampliação da inclusão social e cultural, em diálogo com as seguintes instituições sociais e comunidade de Ouro Preto: Lar São Vicente de Paulo e distrito histórico de Antônio Pereira, em Ouro Preto – MG. As ações do projeto acolhem pessoas de diferentes idades, bairros e instituições, nos espaços, encontros e eventos que realiza. Atualmente o projeto conta com 24 bolsas de extensão para estudantes da UFOP, além de professores, apoiadores e voluntários. 2023DEPARTAMENTO DE LETRASBERNARDO NASCIMENTO DE AMORIMCiclo de Oficinas: Vozes e LetrasO presente projeto visa a propor atividades pedagógicas, realizadas pelos alunos da Pós-Graduação em Letras da UFOP e pelos estudantes de graduação que estão finalizando a pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso, nas dependências no Museu Casa Alphonsus de Guimaraens e da Casa de Cultura: Academia Marianense de Letras, Ciências e Artes. As atividades ocorrerão intercaladas com as pesquisas e oficinas dessas instituições. Os mestrandos e graduandos realizarão oficinas dirigidas à comunidade marianense, especialmente a professores de língua portuguesa e língua inglesa dos ensinos fundamental e médio da rede escolar do município e da região. As oficinas consistirão na apresentação de resultados totais ou parciais de pesquisas realizadas durante o mestrado e o TCC, a fim de que sejam conhecidos, compartilhados e multiplicados pela população de Mariana e região. Espera-se, como resultados, melhoria da formação de docentes, e, consequentemente, de alunos das escolas regionais, além da ampliação dos benefícios da educação continuada para a comunidade de modo geral. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS PRISCILA CARDOSO FIDELIS Ciência e Tecnologia de Alimentos – divulgação de tecnologias e processos de produção de alimentosOs consumidores buscam cada vez mais informações sobre os alimentos que vão consumir e a sua forma de produção. O processamento de alimentos visa garantir o abastecimento de alimentos nutritivos, saudáveis e seguros para o homem por meio do consumo de diversos produtos de origem animal, vegetal e mineral. Esse projeto visa criar uma proximidade entre os consumidores e as tecnologias de produção de alimentos, por meio do envolvimento de alunos de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFOP, que poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso. Essa interação contribuirá com a comunidade, com a formação dos alunos, e também com a divulgação do curso, pela publicação no Instagram do curso. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS PRISCILA CARDOSO FIDELISCiência e Tecnologia de Alimentos – divulgação de tecnologias e processos de produção de alimentosOs consumidores buscam cada vez mais informações sobre os alimentos que vão consumir e a sua forma de produção. O processamento de alimentos visa garantir o abastecimento de alimentos nutritivos, saudáveis e seguros para o homem por meio do consumo de diversos produtos de origem animal, vegetal e mineral. Esse projeto visa criar uma proximidade entre os consumidores e as tecnologias de produção de alimentos, por meio do envolvimento de alunos de Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFOP, que poderão aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso. Essa interação contribuirá com a comunidade, com a formação dos alunos, e também com a divulgação do curso, pela publicação no Instagram do curso. 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTEPATRICIA DE ABREU MOREIRACiência, substantivo feminino: nossas meninas são de Ouro.O machismo estrutural aliado à pobreza e à falta de oportunidades tem contribuído para que mulheres tenham piores empregos, menores salários, sofram violências diversas, sendo inferiorizadas em todos os âmbitos da sociedade, inclusive na ciência. No meio acadêmico ou na indústria, as meninas não se veem representadas em várias áreas do conhecimento e muito cedo se deparam com um futuro estigmatizado. A ciência, apesar de peça inquestionável para avanço nas áreas da saúde, alimentação, ambiente, tecnologia, não delinea diferente cenário. Ainda assim, produz conhecimento, melhora a qualidade de vida e contribui para a redução das desigualdades sociais, formação de senso crítico e empoderamento feminino. Nesse sentido, esse projeto tem o objetivo de reduzir as desigualdades de gênero, inserindo meninas no âmbito da ciência, no município de Ouro Preto. Anualmente, será selecionado um grupo de 30 alunas do 8º e 9º ano das escolas públicas de Ouro Preto (totalizando 60 estudantes) para participar de 12 encontros com professoras-cientistas da Universidade Federal de Ouro Preto, de diferentes áreas do conhecimento: biológica, engenharia e museologia. Mensalmente, as estudantes participarão de atividades científicas em laboratórios de ensino e pesquisa da instituição e espaços como museus e parques, como estratégia para a aprendizagem significativa. Serão trabalhadas, por exemplo: a investigação dirigida, a experimentação, atividades lúdicas, abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). Como estratégias complementares serão ofertadas palestras e rodas de conversa sobre ciência e tecnologia e questões relativas às assimetrias de gênero. Como resultado, espera-se contribuir para a redução das desigualdades de gênero através da capacitação e empoderamento das estudantes, para que desenvolvam suas potencialidades e possam atuar na sociedade e no mercado de trabalho com segurança e dignidade. 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL MARLON GARCIA DA SILVA Cine FaíscaO Cine Faísca é um projeto de extensão que desde 2015 constitui espaços de exibição de filmes marcantes da história do cinema, com ênfase no cinema latino-americano e brasileiro, ocupando espaços públicos, praças e o Cine Teatro de Mariana, proporcionando à comunidade o acesso e o debate de filmes que refletem e repõem na forma estética, sensível, intensificada, a realidade do século XX, os dramas, as resistências, as contradições, as potências e os sonhos da nossa humanidade – nas suas diversas particularidades – plasmada nas imagens e sons em movimento nas telas. Busca, assim, constituir uma faísca que desperta, dispara e articula a consciência crítica e expandida da realidade, favorecendo por essas vias sensíveis a compreensão dos processos históricos, humano-genéricos, da vida presente, das suas expressões particulares e candentes no território e no presente, das prospectivas de futuro. O projeto se articula com o curso de extensão “Ontologia e Estética, Arte e Sociedade – categorias peculiares do estético”. A atual edição do projeto será desenvolvida em parceria com o Centro de Referência Especializado da Assistência Social da prefeitura de Mariana-MG, voltando-se a adolescentes atendidos por esse serviço de proteção social especial de média complexidade, da política municipal de assistência social.Mineração do OuTro - Programa de Cultura e Crítica Social 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS EMILIO CARLOS ROSCOE MACIEL Cine Odete LaraO Cine Odete Lara propõe um espaço de encontro para apreciação e discussão de obras cinematográficas pouco conhecidas do grande público, seja por questões de natureza técnica (ritmo, enquadramento, aspectos estruturais do roteiro, fotografia, etc.), seja por sua difícil classificação nos ramos da sétima arte ou mesmo por seu pertencimento a gêneros supostamente menores. Enquanto sintoma da era do streaming, o cineclube, no papel de espaço de debates, busca solucionar a demanda por uma curadoria que fuja ao padrão estabelecido pelas provedoras globais de filmes e séries, traçando um diferenciado painel de estéticas e realizadores. Também é nosso objetivo fazer um mapeamento dos mais diversos juízos sobre tais artistas e vertentes, trazendo como convidados pesquisadores, críticos e profissionais da sétima arte que possam sugerir a todos análises e debates sobre as obras após as sessões. Serão, além disso, publicadas periodicamente pequenas resenhas e entrevistas por meio das redes sociais do cineclube. Com isso, pretende- se buscar não só uma aproximação a esse “obscuro objeto do desejo”, no limiar entre a crítica e a apreciação, como também formar um arcabouço próprio, tendo os encontros neste espaço como ferramenta e pressuposto de um constante exercício do olhar 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTEPAULA STOCKLER BARBOSA “Circuito Saber Ciência no ICEB”, uma proposta de uso de acervos científicos como espaços não formais de educação.O campus universitário não deve ser visto como um espaço restrito aos membros da academia, uma vez que é resultado de investimento da população e dos governos. A UFOP faz parte da história da região dos Inconfidentes e se configura como um polo de desenvolvimento da ciência, atraindo muitas pessoas que valorizam o conhecimento científico e sua função perante a sociedade. Nesse sentido, as coleções e acervos mantidos no campus podem ser divulgados e visitados, a partir de agendamento com os membros do projeto. Diferentemente do Museu de Ciência e Técnica e do Museu da Escola de Farmácia, situadas no centro histórico de Ouro Preto, as coleções e acervos da UFOP mantidos no Campus Morro do Cruzeiro não dispõem de espaço de exposição e visitação formal, entretanto, podem promover ações que atendam pequenos grupos e cumprir um importante papel junto à comunidade local como espaço de divulgação científica. No presente projeto as Coleções Taxonômicos de Zoologia da UFOP (CTZ-UFOP), o Herbário “Professor José Badini” (DEBIO) e a Coleção Didática do Departamento de Física (DEFIS), todas participantes da Rede de Museus e Acervos da UFOP e localizadas no ICEB, propõem a aproximação das coleções com a comunidade escolar de Ouro Preto e Mariana, por meio de visitas guiadas e exposições de seus acervos, a fim de proporcionar maior estímulo aos alunos do ensino médio a darem continuidade a seus estudos, além de complementar temáticas abordadas no Exame Nacional (ENEM). 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAFAEL SANTIAGO MENDESCircula AgriculturaEste projeto visa a realização de feiras continuadas para produtos da agricultura familiar nas dependências da Universidade Federal de Ouro Preto. A realização das feiras de agricultura familiar permite a geração de trabalho e renda para as famílias de agricultores, potencializa o desenvolvimento socioeconômico dos distritos rurais de Ouro Preto e Mariana e viabiliza o acesso a alimentos de qualidade a preços justos para a comunidade universitária e local. Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ANELISE ANDRADE DE SOUZA CIRCULA AGRICULTURAEste projeto visa a realização de feiras continuadas para produtos da agricultura familiar nas dependências da Universidade Federal de Ouro Preto. A realização das feiras de agricultura familiar permite a geração de trabalho e renda para as famílias de agricultores, potencializa o desenvolvimento socioeconômico dos distritos rurais de Ouro Preto e Mariana e viabiliza o acesso a alimentos de qualidade a preços justos para a comunidade universitária e local. Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE ARTES RICARDO CARLOS GOMES Circus: Circo Social, Artes Cênicas, Capoeira de AngolaO projeto Circus é a continuidade do projeto Circo Arte Educação que vem sendo realizado desde 2009 realizando atividades sócio educacionais e artísticas visando o respeito aos direitos da criança e do adolescente, ao reunir a brincadeira à expressividade artística – circo, música, teatro, dança. Acontece em parceria com o Circo da Gente que é organizado pela Organização Cultural Ambiental tanto na lona circense quanto no OPTC - Ouro Preto Tênis Clube. São desenvolvidas as seguintes especificidades circenses: acrobacia aérea e de solo, equilibrismo, malabares e palhaçaria, que ocorrem em três tardes da semana. As habilidades circenses concorrem para o bom desenvolvimento dos aspectos cognitivos e socioafetivos dos participantes, despertando os potenciais de cooperação e integração na comunidade. Além disso, são oferecidas oficinas de iniciação circense para os alunos/jovens do curso de Artes Cênicas, buscando uma integração entre o projeto e a universidade, bem como um laboratório de linguagens artísticas que se integram ao circo. Desde 2017, as oficinas de Capoeira de Angola, em parceria com o grupo Iúna, vêm agregar as atividades de matriz africana, ampliando as possibilidades corporais e socioculturais da lona da Estação. Todas essas ações se integram à busca pela promoção da saúde e bem estar social, possibilitando diálogos entre as áreas de artes e da saúde da UFOP.PROGRAMA ESTAÇÃO OURO PRETO 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS DAIANE FATIMA ENGEL Climatério: uma janela temporal para a prevenção de distúrbios neurológicosA definição clínica do climatério concentra-se nas mudanças funcionais do sistema reprodutor. No entanto, uma proporção substancial de mulheres emerge dessa transição com um risco aumentado de declínio neurológico e desenvolvimento de condições neuropsiquiátricas, como a depressão. A presença de sintomas relacionados ao declínio cognitivo e/ou episódios depressivos durante o climatério pode ser um sinal de alerta para o desenvolvimento de doenças neurodegenerativas, como a doença de Alzheimer, durante o envelhecimento. Assim, o climatério representa uma importante faixa temporal para a prevenção, o diagnóstico, o acompanhamento e o tratamento de alterações neurológicas. Neste estudo e projeto de extensão vamos caracterizar a incidência de declínio cognitivo e episódios depressivos, avaliados por meio dos questionários, em mulheres no climatério. Paralelamente, este projeto visa oferecer atividades educativas sobre a prevenção, identificação de fatores de risco, diagnóstico, monitoramento e complicações dos fatores neuropsiquiátricos. As atividades de educação em saúde a serem desenvolvidas incluem ações presenciais (quando possível) e em mídias sociais, voltadas para a população em geral e a elaboração de materiais didático-pedagógicos para as atividades educativas. As ações do projeto são voltadas para mulheres no climatério e para as equipes de saúde do município, responsáveis pelo atendimento a essas mulheres. Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério 2023DEPARTAMENTO DE MUSICAANDERSON DA MATA DAHERCLIP: Curso Livre de Iniciação ao PianoEsta proposta visa criar um curso de iniciação ao piano envolvendo a comunidade acadêmica da UFOP e a comunidade ouropretana. Para tanto, será selecionado um bolsista do Departamento de música que atue na área de piano para colaborar juntamente com o proponente deste projeto na execução das aulas de piano para a comunidade. As aulas serão ministradas individualmente uma vez por semana com duração de 30 minutos cada, abrangendo 10 membros da comunidade. O projeto será dividido em quatro etapas: aulas de teoria musical, de técnica pianística, pesquisa de repertório e recitais públicos dos alunos participantes. Espera-se que esta proposta possa motivar e sensibilizar a comunidade através da prática instrumental. 2023DEPARTAMENTO DE MUSICAVICTOR MELO VALE CLIV - Curso Livre de Iniciação ao ViolãoTendo suas raízes no antigo "CLIM - Curso Livre de Iniciação Musical", programa que disponibilizou aulas gratuitas de musicalização e instrumento e que contou com mais de 300 inscritos nos seus 3 anos de funcionamento, o "CLIV" pretende resgatar a força e abrangência do programa extensionista do qual deriva, concentrando agora suas atividades em torno do instrumento mais consagrado e difundido na cultura nacional, o violão. 2023ESCOLA DE MEDICINA GEMIRSON DE PAULA DOS REIS Coletivo Literário AMEOPOEMAO projeto visa a produção, fomento e disponibilização da literatura para o conjunto de cidadãos que residem em áreas muitas vezes negligenciadas no que tange serviços culturais públicos e gratuitos do gênero. Esse projeto ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade, bem como praças públicas e jardins da cidade de Ouro Preto. O programa tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, busca-se também, oferecer aos participantes diversas ações culturais entrelaçadas a atividade escolar.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAGEMIRSON DE PAULA DOS REIS Coletivo Literário AMEOPOEMAO projeto visa a produção, fomento e disponibilização da literatura para o conjunto de cidadãos que residem em áreas muitas vezes negligenciadas no que tange serviços culturais públicos e gratuitos do gênero. Esse projeto ocupa área disponibilizada na Escola Municipal Izaura Mendes, bem como praças públicas e jardins da cidade de Ouro Preto. O projeto tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, oficinas de leitura, busca-se também, oferecer aos participantes diversas ações culturais entrelaçadas a atividade escolar.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON MAXIMO ELEOTERIO MARTINS Com Postura – Projeto de Análise e Gestão dos Riscos LaboraisO Projeto Com Postura – Projeto de Análise e Gestão dos Riscos Laborais tem atuado a mais de 7 anos na região dos inconfidentes, atuando em temas sobre saúde e a relação do trabalho. As regulações dizem respeito à própria atividade humana de trabalho, à gestão que faz cada trabalhador diante das variabilidades inerentes à distância entre o que lhe foi prescrito e o que há no real. Nesse sentido, trabalhar é criar, de modo constante, saídas e alternativas para se atingir os objetivos propostos evitando repercussões negativas da atividade em si mesmo. O projeto propõe aos alunos, um estudo e intervenção em Associações e cooperativas de empreendimentos solidários sociais, afim de implementar conhecimentos adquiridos na área de Ergonomia nessa associação carente de todo tipo de cuidados. Engenharia para a Sustentabilidade e Empreendedorismo Social 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIARODSON DE ABREU MARQUES Conexões: Ciências da TerraO projeto de extensão envolve questões socioambientais e de como a prática de ensino das Ciências da Terra influencia na ação do homem em relação à natureza. Tem como objetivo principal a conexão entre a perspectiva da comunidade e a perspectiva da universidade em relação ao meio natural que os cercam. A aplicação do projeto será desenvolvida nas escolas de Ouro Preto e Mariana, a partir do desenvolvimento de materiais didáticos e lúdicos, para que os estudantes tenham a vinculação com ações que enfatizem a divulgação e difusão das Ciências da Terra, com a utilização de materiais didáticos-pedagógicos, eventos e palestras, destinados à alunos, fundamental, médio e de Jovens e Adultos, levando aos alunos para uma melhor percepção da realidade que os cerca. O projeto irá gerar a sensibilização dos educandos aos condicionantes de riscos ambientais e utilização consciente dos recursos naturais no Brasil e na cidade de Ouro Preto e Mariana, trazendo-lhes um significado de vida e a percepção do espaço o qual ocupam.Geociências Sem Muros 2023PRO-REITORIA DE GRADUACAO LETICIA PEREIRA DE SOUSAConheça a UFOP: a escola na universidadeA presente proposta tem como objetivo promover a aproximação da comunidade escolar com a Universidade Federal de Ouro Preto, promovendo a visitação aos diferentes Campi da Instituição e a divulgação de informações sobre o acesso e a permanência na UFOP. Pretende-se vincular ao projeto colaboradores (docentes, técnicos e estudantes) de diferentes áreas de conhecimento, em uma perspectiva interprofissional. No que se refere aos graduandos, o projeto propõe o enriquecimento de sua formação acadêmica, promovendo o contato direto com a comunidade e suas demandas e o planejamento de ações práticas de interação dialógica, aprendizagem e intervenção, percebendo o contexto social ao qual se está inserido. Desse modo, a universidade pode aprender com a comunidade e vice e versa, fazendo a interface entre o saber acadêmico e o saber popular, dentro de um projeto social de educação, conforme proposto por Freire (1977). O desenvolvimento das ações estará organizado em torno de duas frentes de trabalho: as demandas recebidas pelo formulário de inscrição para visitação e por meio de contato às escolas do entorno dos três campi da UFOP, Ouro Preto, Mariana e João Monlevade. Dessa maneira, pretendemos que o alcance dessas ações mostre aos estudantes da comunidade que a Universidade está aberta para recebê-lo e acessar os seus cursos. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS CARLOS ALBERTO PEREIRAConhecendo Antônio PereiraO projeto tem o propósito de construir um maior estreitamento das relações entre as pessoas da comunidade de Antônio Pereira e as instituições de ensino superior e tecnológico da região de Ouro Preto (UFOP e IFMG), mas com o foco nos seguintes tópicos: a) aprendizado e divulgação da ciência e tecnologia; b) promoção da cidadania; c) resgate da memória e histórica local; d) estímulos à leitura e o apoio escolar. Inicialmente toda a ação se concentrará na identificação e mobilização de atores locais para uma rodada inicial de agendas de trabalho com os tópicos propostos (outras temáticas podem entrar durante a formulação das agendas), e que deverão convergir para intervenções pactuadas como, por exemplo, uma biblioteca comunitária como novo espaço cultural do distrito. Os bolsistas selecionados nas instituições de ensino para atuarem deverão ter maior número de jovens residentes na comunidade de Antônio Pereira. Os pactos e resultados das ações deverão ser revisados anualmente, e, também, serão publicizados através de rodas de conversas nas escolas e associações locais, bem como em eventos científicos e extensionistas como Cobenge de 2023 e Encontro dos Saberes/UFOP.Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO E SISTEMAS HELEN DE CASSIA SOUSA DA COSTA LIMA Conhecimento em informática: formação de jovens na Escola Estadual Alberto Pereira LimaEste projeto consiste em ações sistêmicas no campo da informática na Escola Estadual Alberto Pereira Lima, situada na cidade de João Monlevade. Tal proposta tem um caráter de apoio e fortalecimento das atividades da escola, visando aprimorar o processo educacional dos estudantes da Escola, especialmente no que diz respeito ao contato dos estudantes com ferramentas essenciais da informática. Serão realizados cursos de informática e formações em turmas do ensino médio de modo que os jovens possam conhecer potencialidades da comunicação para além das redes sociais. O trabalho será pautado na crítica e educação popular, tendo como referências a ideia de dialogicidade.Ação nas escolas: Ciclo de atividades nas instituições de ensino fundamental e médio de João Monlevade 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIAGABRIELA DE LIMA GOMES Conserva ação no ar: o podcast sobre conservação de bens culturaisO projeto tem como propósito a criação de episódios de Podcasts sobre os meios para a preservação dos bens culturais. Este conteúdo será construído e servirá como material didático de apoio para as disciplinas Preservação e Conservação de Bens Culturais I e II (MUL 123 e MUL 124). Além disso, os programas serão disponibilizados em uma plataforma de podcast que, fazendo cumprir seu papel enquanto um projeto de extensão, pois terá uma ampliação do alcance para ouvintes interessados sobre o tema. As receitas populares serão, durante o episódio, comprovadas cientificamente. Além da aplicação direta nas disciplinas, a comunidade acadêmica, os profissionais de museus ligados à conservação e os moradores das cidades poderão acompanhar e apreender sobre como conservar seu patrimônio cultural ao ouvir o programa CONSERVA AÇÃO NO AR. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICABRUNO OCELLI UNGHERI CONSOTIUM - Cooperação Intermunicipal para o Desenvolvimento do Lazer e do Esporte na Região dos InconfidentesO Projeto “CONSOTIUM – Cooperação Interinstitucional para o Desenvolvimento do Lazer e do Esporte na Região dos Inconfidentes), se ampara na premissa de cooperação entre os entes públicos e a sociedade civil organizada, sobretudo no que diz respeito às relações institucionais pautadas pela responsabilidade social. Sob esse prisma, o escopo de trabalho planejado perpassa os raios de ação da universidade pública, do poder executivo municipal e das entidades associativas de Itabirito, Mariana e Ouro Preto, pela prospecção de interesses comuns que justifiquem a configuração de parcerias interinstitucionais destinadas à promoção do lazer, do esporte e da cultura como direitos sociais. Nessa esteira, os objetivos almejados pelo Projeto CONSOTIUM são: a) ancorar tecnicamente as parcerias entre a Universidade Federal de Ouro Preto e as instituições de interesse público que desenvolvem projetos, programas, eventos e incentivos fiscais vinculados ao lazer, ao esporte e à cultura; b) assessorar o poder público municipal em ações que visem a criação de um arcabouço legal direcionado à consolidação do lazer e do esporte na agenda pública; c) diagnosticar os equipamentos públicos de lazer e esporte disponíveis nas cidades e nos distritos da Região dos Inconfidentes; d) promover eventos dirigidos à promoção democrática da participação social nas questões públicas vinculadas ao lazer e ao esporte; e) contribuir com a promoção de cursos de capacitação e formação continuada relacionados ao esporte e ao lazer. Para isso, o CONSOTIUM pretende se alinhar ao Programa ELOS, que atualmente abriga as parcerias entre a Escola de Educação Física da UFOP e as Secretarias Municipais de Esporte e Lazer de Itabirito e Ouro Preto, bem como à Fundação Aleijadinho. As ações do Projeto sustentarão iniciativas no campo do ensino e da pesquisa, tendo como premissa o desenvolvimento de investigações científicas pautadas pela responsabilidade social, intencionadas a oferecer resultados factíveis ao cotidiano da população. De forma específica, busca-se descortinar nuances próprias da formação de agenda, monitoramento e avaliação, que compõem o Ciclo das Políticas Públicas, refletindo sobre a promoção do direito social ao lazer e à cidade. As pesquisas vinculadas ao CONSOTIUM terão como objetivo: a) mapear e referenciar geograficamente os equipamentos públicos de lazer e esporte disponíveis nos municípios; b) diagnosticar e analisar os programas, projetos e eventos de lazer e esporte desenvolvidos pelo poder executivo; c) avaliar o papel dos Conselhos Municipais de Esporte e Lazer quanto à representação das demandas públicas; d) refletir sobre as concepções de lazer e esporte que norteiam a atuação do poder legislativo; e) identificar as demandas populares em relação ao lazer e ao esporte; f) desenvolver materiais interativos, acessíveis à população, para ampliar o alcance das informações emergentes da pesquisa. Para isso, propõe-se um arcabouço metodológico predominantemente alinhado às premissas da pesquisa qualitativa e exploratória, combinando-se entrevista semiestruturada, grupo focal, questionário, observação, observação participante e pesquisa documental.ELOS - Esporte e Lazer na Região dos Inconfidentes 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL CLAUDIO HENRIQUE MIRANDA HORSTCONSTRUINDO O DIAGNÓSTICO SÓCIO-TERRITORIAL NO MUNICÍPIO DE MARIANA MGO presente projeto de extensão tem como objetivo geral a) contribuir para a estruturação e reorganização do serviço de Vigilância Socioassistencial da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania de Mariana, Minas Gerais; b) construir a análise sócio-territorial da cidade de Mariana/MG, a fim de possibilitar a proposição de novas ações no campo das políticas sociais, destacando-se a produção de conhecimento; estratégias para atender as demandas sociais da população; e o estímulo à organização popular coletiva. Trata-se de uma parceria entre o serviço de Vigilância Socioassistencial da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania de Mariana/MG e o Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Ouro Preto. O setor de vigilância socioassistencial exerce uma função prevista na Política Nacional de Assistência Social (PNAS), o qual tem como função central a realização de estudos sobre os territórios. Pretende-se promover momentos de formação, diálogos e ações no território de Mariana com a equipe desse setor, profissionais da rede socioassistencial e comunidade acadêmica em geral. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS MARIA CELIA DA SILVA LANNA CONTINUAÇAO DO PROJETO: Conhecendo e combatendo os vetores da Dengue, Febre Amarela, Febre Chikungunya e Zika - Uma proposta de formação continuada para os sujeitos da escolaOs casos de arboviroses como Chikungunya, Dengue, Febra Amarela e Zika no Brasil já alcançam números alarmantes. Nesse contexto, inquéritos entomológicos e ações pautadas pela Educação em Saúde constituem ferramentas valiosas para nortear medidas de controle epidemiológico e ajudam a prevenir surtos dessas doenças. Esse trabalho objetiva desenvolver atividades que conectam as áreas do ensino, pesquisa e extensão, onde acadêmicos extensionistas e pesquisadores (professores e pós-graduandos) da UFOP, juntamente com os sujeitos das Escolas de educação básica situadas no entorno da Universidade, irão atuar de maneira de forma integrada como protagonistas na disseminação do conhecimento no que tange à prevenção e controle tanto dos agravos à saúde quanto de seus vetores. Palavras-chave: ; Aedes aegypti; Aedini; educação em saúde; Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS VIVIANE RAPOSO PIMENTA Conversation Club: Clube de Conversação em Língua InglesaO Conversation Club promove espaços para prática da oralidade em língua inglesa para aprendizes do idioma com diferentes níveis linguísticos. O clube realiza encontros periódicos com foco em atividades lúdicas e interativas (jogos, grupos de discussão, dinâmicas, uso de séries, músicas, dentre outros) abordando temas contemporâneos e interculturais. O projeto gratuito é aberto à comunidade da UFOP e população da região, sendo destinado para pessoas que, mesmo não fluentes, buscam oportunidades para o uso da língua ao aprender comunicativamente e colaborativamente.Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE TURISMOKERLEY DOS SANTOS ALVESCONVIVER- Valorização e capacitação de pessoas para o turismo vivoEm face às convergências do turismo de base comunitária e do turismo criativo, surgem intervenções voltadas ao fortalecimento do capital humano das comunidades residentes nos municípios de Ouro Preto em Minas Gerais. Assim, este projeto visa a participação nas ações de incentivo à sensibilização, capacitação e aprimoramento do turismo, em vista às demandas da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, Habitação e Cidadania de Ouro Preto, para a valorização e capacitação de jovens, mulheres e famílias que possuem o CAD-Único, pessoas em situação de vulnerabilidade social, indicadas pelos CRAS-OP e Abrigos. Integrar os participantes na perspectiva do turismo vivo capaz de criar espaços de convívio entre moradores e visitantes. Para tanto, adotou-se a metodologia participativa, construída na base da sistematização de práticas interativas. Espera-se contribuir para propiciar aos moradores experiências que lhes permitam sentir- se ”integrados” ao turismo que é praticado na cidade bem como, ao desenvolvimento de alternativas criativas e inovadoras de um tipo de turismo que internalize a variável local e as identidades envolvidas como elemento central de planejamento. 2023PRO-REITORIA DE GRADUACAO ADILSON PEREIRA DOS SANTOSCotas para que(m)? O debate sobre as Políticas de Ação Afirmativa ao alcance de todas e de todos: um diálogo necessário entre/na universidade e comunidade. Edição 2022Para o que servem e a quem se destinam as vagas reservadas pela Lei de Cotas? Essa Lei focaliza múltiplos sujeitos(as) de direitos e representa uma modalidade de Política de Ação Afirmativa (PAA), aprovada em 2012 e que os efeitos vêm impactando as instituições federais de ensino e a sociedade desde 2013. No ano de 2022, essa Lei alcançou uma década de existência, data em que deveria ter sido realizada a sua revisão, que no entanto, não ocorreu por conta da agenda do Congresso Nacional em ano de eleições, e devido a insuficiência de dados e informações para uma tomada de decisão. Passada mais de uma década de existência a referida Lei e as reservas de vagas para candidatos(as) egressos(as) de escolas públicas nas universidades e institutos federais, ainda é desconhecida por parte daqueles(as) que seriam seus sujeitos(as) de direitos. Na edição de 2022, na qual o projeto teve a oportunidade de visitar e ser visitado por inúmeras escolas, novas preocupações se revelaram. Para o espanto da equipe, ainda paira muita desinformação e dúvidas, no centro das confusões, estão os próprios(as) sujeitos(as) aos(às) quais a Lei busca beneficiar. Consequência disso, vê-se no baixo número de estudantes matrículados(as) no terceiro ano do ensino médio, portanto, potenciais beneficiários(as) do diploma legal, não inscritos(as) no Enem 2022, e sem um nível mínimo de informações sobre a Lei, bem como outros critérios para acesso aos cursos superiores e até mesmo ignorância em relação aos cursos ofertados pela Ufop e outras instituições, nas quais poderiam ingressar. De tal sorte, vê-se aí, objetivos desta importante política de PAA comprometidos. Não se pode desconsiderar que a reflexão sobre a Lei de Cotas, como PAA se insere num debate mais amplo que é o da democratização do acesso ao ensino superior, com inclusão social. Trata-se de estratégia que busca ampliar a escolaridade da coorte dos 18 aos 24 anos de idade, e a cobertura dessa faixa etária nos ensinos médio e superior (PNE 2014-2024), conforme estabelecem as metas 8 e 12. Isto posto, cabe destacar que o projeto focaliza essa juventude, os educadores e as educadoras, especialistas e demais interessados/as nas temáticas. Dentre os demais interessados(as) merece destaque o alcance que o projeto tem tido na comunidade universitária da própria UFOP e de outras IES. Em sua primeira edição de forma híbrida, presencial e mediada por recursos de tecnologias de informação e comunicação, o projeto revelou sua vocação de potente instrumento visando o atingimento de outra meta do PNE que é a curricularização da extensão universitária. Na edição de 2022 tal potencial ficou evidenciado por ocasião das visitas de escolas recebidas na Ufop, quando outras ações institucionais foram mobilizadas. Para o ano de 2023 o projeto dará continuidade aos debates com esses públicos e buscará estreitar ainda mais a articulação com as escolas parceiras e outras que se tendem a aproximar. Em 2023 o projeto entrará na sua quarta versão, para primeira de 2020 foi planejado para ser desenvolvido presencialmente, porém, assim em 2021 ocorreu de forma remota, por conta do quadro pandêmico. Foi, portanto, em 2022 que estabeleceu contatos físicos diretamente com os públicos alvos, apesar de ter realizado o Ciclo de Conferências sobre os Dez anos da Lei de Cotas por meio de transmissões via rede mundial de computadores. Considerando a experiência acumulada entre 2020 e 2022, na edição de 2023 o projeto será desenvolvido também de forma híbrida. Combinará atividades no formato remoto com atividades presenciais nas escolas e na Ufop. Assim, lançará mão de recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), realizará visitas às escolas e receberá escolas na Ufop. Contará com três frentes de ações principais: (1) difusão de informações sobre a Lei de Cotas e o acesso ao ensino superior e técnico de nível médio para os públicos das escolas; (2) compartilhamento de orientações e esclarecimento de dúvidas relacionadas ao acesso à educação nas redes sociais; e (3) realização do IV Ciclo de Conferências. Espera-se com essa ação extensionista, contribuir com a socialização de informações sobre essa importante PAA, fazendo com que ela chegue aos públicos aos quais se destina, e que os debates suscitados estimulem a reflexão sobre as relações étnico-raciais na sociedade brasileira. Esse projeto pretende continuar levando às escolas públicas (e também privadas) o debate sobre temas correlatos às PAA e a forma como estas operam, buscando sanar os problemas relacionados às fraudes e equívocos. Além disso, mostrar aos estudantes secundaristas e seus professores a existência dessa possibilidade de acesso à universidade e aos cursos técnicos de nível médio. Buscar-se-á, ainda, desmistificar mitos como o de que essa política compromete a qualidade do ensino, e representa um privilégio. Indiretamente, a indução desse debate no âmbito da Educação Básica, contribuirá para a educação das e para as relações étnico-raciais, propósito de uma outra PAA expressa pela Lei nº 10.639/2003, alterada pela Lei nº 11.645/2008. Esse projeto contempla a dimensão da extensão universitária no projeto de pesquisa mais amplo denominado Observatório das Políticas de Ação Afirmativa (OPAAS) da região sudeste, do qual a UFOP é signatária. Se filia ainda às ações do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígenas da UFOP. Além de estar articulado às ações da Área de Política e Ações Afirmativas da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) (ABPN), a cuja o coordenador é o proponente deste projeto. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MEDICAS GEORGE LUIZ LINS MACHADO COELHO COVID-19 e acometimento pulmonar: aspectos funcionais no acompanhamento de pacientes após a doença aguda pela infecção por SARS-CoV-2.A pandemia de COVID-19 impõe elevada demanda por internações hospitalares e de UTI em decorrência de insuficiência respiratória. Os pacientes apresentam alterações precoces da imagem pulmonar à TC do tórax e à US. Não se conhece a evolução dos pacientes graves que se recuperam do quadro agudo. Ainda não existe avaliação da função pulmonar e seus impactos na qualidade de vida, das alterações residuais à TC de tórax e US pulmonar, ou da evolução da curva de sorologia a longo prazo dos pacientes sobreviventes da COVID-19. Este projeto pretende analisar os aspectos funcionais, a percepção da qualidade de vida, achados tomográficos e ultrassonográficos tardios e a evolução da curva sorológica de pacientes após a doença aguda pela infecção por SARS-CoV-2 que tiveram Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG). Trata-se de estudo multicêntrico envolvendo 6 hospitais em Minas Gerais. Serão incluídos pacientes maiores de 18 anos com SRAG. Será feita coleta de dados clínicos, laboratoriais e acompanhamento ambulatorial para avaliação clínica, dos testes de função pulmonar, US do tórax, US do quadríceps e da percepção da qualidade de vida relacionada à saúde através de questionário. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL SILVIA FERNANDES MAURICIOCriação de conteúdo virtual para divulgação de informação científica nutricional direcionada à comunidadeO acesso à informação é essencial para a disseminação do conhecimento científico de qualidade e o aumento da autonomia em relação às escolhas alimentares. Entretanto, muitas vezes a linguagem utilizada nas publicações científicas são pouco acessíveis à população geral. Isso pode contribuir negativamente para a propagação de informações falsas. Neste sentido, desenvolver materiais que abordem informação científica de forma simples e não formal é relevante e essencial para contribuir na divulgação da informação científica e no processo de educação em saúde. Assim, o objetivo deste projeto é desenvolver conteúdos científicos nutricionais virtuais acessíveis à população leiga. Os artigos científicos escolhidos para serem transformados em postagens serão definidos pela equipe e desenvolvidos no programa CANVA por meio do uso de infográficos e linguagem simples. Os conteúdos desenvolvidos serão disponibilizados em forma de postagem na plataforma de rede social do periódico Nutrition. Serão desenvolvidos também materiais educativos nutricionais virtuais visando a disseminação de informações nutricionais pautadas nas políticas de alimentação e nutrição vigentes no país. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO LUCIANA FERNANDES BERLINI CRIANÇAS DE OURO: proteção e promoção dos direitos da população infantil (Terra Civilis)O projeto de extensão “Crianças de Ouro” tem por escopo promover os direitos de crianças e adolescentes no município de Ouro Preto. Para tanto, utilizando-se da metodologia “pesquisa-ação” pretende mapear a realidade de crianças e adolescentes em situação de risco no município, bem como verificar as políticas públicas existentes. A partir das investigações elaboradas pelo Terra Civilis (núcleo de estudos, pesquisa e extensão da Universidade Federal de Ouro), serão implementadas as ações de enfrentamento à violência infantil, qualificação dos responsáveis pela proteção de crianças e adolescentes, como pais, professores, conselheiros tutelares, polícia militar e comunidade como um todo. Dessa forma, o projeto será executado pelos discentes com supervisão docente. O projeto visa a qualificar os discentes, que poderão implementar a teoria relativa aos direitos de crianças e adolescente à realidade da população infanto-juvenil de Ouro Preto e, ao mesmo tempo, contribuir para a melhoria de uma realidade social que vitimiza crianças e adolescentes. Por fim, pretende-se apresentar não apenas as medidas preventivas cabíveis, como também as soluções possíveis. Cumpre explicitar que o projeto contribui em larga escala para a prevenção dos riscos e danos sofridos por uma população vulnerável, que encontra-se em estágio de desenvolvimento e que precisa ser representada para exercer seus direitos. Ademais, os índices de violência infantil no Brasil são alarmantes, especialmente quando se verifica que a violação dos direitos costuma ocorrer por quem em regra tem o dever legal de proteger. A vitimização infantil mina, em seu nascedouro, o exercício das garantias e dos direitos constitucionalmente assegurados às crianças e aos adolescentes, o que revela a importância e atualidade do projeto que vincula-se ao Núcleo de Direitos Humanos (NDH) da UFOP, concentrando seus esforços na promoção dos direitos humanos de crianças e adolescentes. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON ANDRE LUIS SILVACultura e formação em empreendedorismoA cultura empreendedora é um tema muito debatido na atualidade, porém, este debate não é tão vivenciado quanto poderia nas cidades de Ouro Preto, Mariana e região. Nesta perspectiva este projeto visa ofertar atividades (cursos, imersões, seminários e competição de ideias) para que o referido debate seja algo maior do que hoje. Para tanto, ira se valer do ecossistema empreendedor existente, bem como os parceiros que tem finalidades semelhantes para a sua realização. Como resultados espera-se, em um primeiro momento, a realização de diferentes atividades durante a permanência do projeto. Como resultado indireto, espera-se a criação de empresas/oportunidades e geração de renda. Educação empreendedora & ecossistema de inovação 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMOFLAVIO PINTO VALLECultura Fotográfica: Divulgação científica e culturalServiço de divulgação de ações científicas, que abordem a fotografia como objeto de estudo, e culturais, que tenham a fotografia como linguagem principal. Em concordância com os Planos Nacionais de Cultura e de Educação, pretendemos, por meio da atividade de divulgação científica e cultural, contribuir para o mapeamento de ações científicas e culturas, a pesquisa científica e a formação público em arte e cultura. Cultura Fotográfica 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO FLAVIO PINTO VALLE Cultura Fotográfica: Grupo de EstudosGrupo de Estudos que tem o objetivo de realizar uma revisão crítica das principais abordagens teóricas e metodológicas no estudo das imagens, em específico das imagens fotográficas. Em concordância com os Planos Nacionais de Cultura e de Educação, pretendemos, mediante a oferta de atividades de formação complementar e continuada, contribuir para a qualificação de estudantes do ensino superior e de profissionais graduados e pós-graduados, prioritariamente os dos campos da Arte, da Cultura e da Educação, em particular aqueles que direta ou indiretamente lidam com imagens fotográficas em suas atividades. Cultura Fotográfica 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMOFLAVIO PINTO VALLE Cultura Fotográfica: Percurso de aprendizagem autodirigidaPercurso de aprendizagem autodirigida elaborado para subsidiar o desenvolvimento de habilidades fotográficas básicas e avançadas dos aprendizes. Em concordância com os Planos Nacionais de Cultura e de Educação, pretendemos, mediante a oferta de atividades de formação complementar e continuada, contribuir para a qualificação de estudantes do ensino superior e de profissionais graduados e pós-graduados, prioritariamente os dos campos da Arte, da Cultura e da Educação, em particular aqueles que direta ou indiretamente lidam com imagens fotográficas em suas atividades. Cultura Fotográfica 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO FLAVIO PINTO VALLE Cultura Fotográfica: Plataforma de produção, distribuição e consumo de conteúdosPlataforma digital de produção, distribuição e consumo de conteúdo sobre fotografia composto por três mídias digitais, um blog <https://culturafotograficaufop.blogspot.com>, um perfil no Instagram <@cultura.fotografica> e uma newsletter <http://eepurl.com/hv3dwz>. Em concordância com os Planos Nacionais de Cultura e de Educação, pretendemos contribuir para a promoção da comunicação como um aspecto que diz respeito à arte e à cultura. Cultura Fotográfica 2023DEPARTAMENTO DE MATEMATICAEDER MARINHO MARTINS Curso de GeoGebra BásicoO presente projeto de extensão objetiva ministrar um curso GeoGebra básico para a comunidade. O público alvo são alunos de graduação e professores de matemática e áreas afins dos mais variados níveis. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL ERNANI CARLOS DE ARAUJOCurso de Pintura de Pássaros usando a metodologia da pintura em aquarelaO projeto consiste na realização de um curso de pintura de pássaros em aquarela, a partir do qual poderão ser definidas possíveis perspectivas de renda, tomando como base os conceitos da economia criativa. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL ERNANI CARLOS DE ARAUJOCURSO PRÁTICO DE Obras - CPONeste projeto de extensão, pretende – se aproveitar a infraestrutura existente no antigo Laboratório de Materiais de Construção e Estruturas da Vetusta Escola de Minas, para promover cursos práticos de execuções de Obras da Construção Civil (CPO). Um estudo do lay-out da área e equipamentos disponíveis deverá ser refeito com critérios Arquitetônicos. Introdução de kits didáticos das várias etapas de projetos da Construção Civil, deverão ser adquiridos e usados para preparar e qualificar nossos alunos com o objetivo de proporcionar uma melhor inclusão social no mercado de trabalho destes futuros profissionais. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO EVA BESSA SOARES DANÇA DO VENTRE NA UFOPEla tem como objetivo estudar a arte da Dança do ventre como uma manifestação artística a partir de aulas teóricas e práticas, compreendendo-a como uma cultura milenar e mundial que pode ser difundida localmente. Essa proposta visa também a montagem de coreografias específicas dessa dança para possíveis apresentações em eventos públicos tanto interno quanto externo à UFOP do campus de João Monlevade. Nesse processo é esperado também resultados positivos no âmbito psicológico das participantes, uma vez que farão parte das aulas algumas rodas de conversas sobre temas relacionados ao universo feminino: segurança psicológica, bem-estar, vencendo a timidez, o empoderamento feminino, as possibilidades do corpo, a socialização, a cooperação, o respeito às diferenças, o resgate da feminilidade e da autoestima, o acesso da comunidade externa aos espaços da UFOP, entre outros a partir das demandas do grupo. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA ALBENA NUNES DA SILVA DANÇA PARA TODOSDesde o início da história, há registros de filósofos e profissionais da saúde observando que o exercício físico regular é parte essencial de uma vida saudável. Os benefícios do exercício físico para a saúde são bem conhecidos, incluindo risco reduzido de problemas graves relacionados ao ganho de peso e ao sedentarismo, melhoria da função cardiorrespiratória e das capacidades físicas como a força, a flexibilidade, a resistência e a potência muscular. Atualmente, a importância do exercício físico alcançou ampla aceitação pelo público, pelas organizações profissionais e pela comunidade médica e assim, cada vez mais, as pessoas ao redor do mundo incluíram, em seu dia-a-dia, a prática regular de atividades físicas. Entre as atividades físicas, uma que oferece infinitas formas de manifestação é a dança. A dança no contexto educacional brasileiro aparece como conteúdo importante tanto nas Artes e na Educação Física. A dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Na educação física a dança é utilizada de forma instrumental, assim como a ginástica, os esportes e as lutas, deve enfocar o aspecto motor, biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento físico, emagrecimento, bem estar e saúde. Além disto, a dança é uma manifestação corporal que promove descontração, interação e sociabilização. Está presente em clubes, academias e demais espaços de lazer e ginástica. Neste sentido, a EEFUFOP propõe a formalização como atividade extensionista ligada à PROEX para oferecer à comunidade mais esta modalidade de AERODANCE.Ouro Preto, Saúde e Movimento 2023DEPARTAMENTO DE GESTAO PUBLICA GETULIO ALVES DE SOUZA MATOSDEBATE ENTRE CANDIDATAS(OS) À PREFEITURA DE OURO PRETO – MGO presente projeto de extensão visa estruturar ações para promover, no segundo semestre de 2024, um debate entre candidaturas à Prefeitura Municipal de Ouro Preto.SAPU - Sociedade, Administração Pública e Universidade 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS JHULIANE EVELYN DA SILVADecolonialidade e educação linguística em línguas estrangeirasBaseado em pedagogias e críticas decoloniais, este projeto volta-se a professores de línguas em formação inicial e continuada, bem como ao público externo que se interesse pelo debate e criação de projetos outros de educação linguística, mais responsivos aos contextos atuais marcados pela globalização neoliberal, pelas diversas crises que temos enfrentado, incluindo econômica, social, política e ambiental, e pela necessidade de aprendermos a lidar com a diferença (linguística, cultural, social) em outros termos. O projeto, assim, intenta fomentar espaços de discussão, reflexão, problematização e elaboração de propostas alternativas de educação linguística fundamentadas em um conceito de língua como prática social, cultural e política e de educação como formação de sujeitos críticos, participantes ativos de suas comunidades e agentes de transformação. Tais conceitos implicam em uma ação informada sobre o mundo e abrem a possibilidade de diálogo produtivo entre universidade, escola e sociedade no concernente ao papel da educação linguística em língua estrangeira, ao engajamento com projetos de interculturalidade crítica visando ao encontro com o Outro e a uma práxis pedagógica baseada em uma ética responsável. Finalmente, por seu caráter abrangente e crítico, o projeto busca responder às realidades diversas com as quais a educação tem se deparado, incluindo os processos de internacionalização, o imperativo da língua inglesa e as complexidades que tais processos encerram.CENTRO DE LÍNGUAS E CULTURAS - CLIC - UFOP 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL SILVANA MARA LUZ TURBINO RIBEIRODESENVOLVENDO PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE OURO PRETO/MGA escola constitui-se como o ambiente ideal para as ações de promoção e prevenção da saúde e bem-estar, pois depois da família, é o primeiro grupo social da criança, e, dessa forma, um ambiente favorável para a educação em saúde. O projeto desta ação foi idealizado em 2018, para atender uma demanda das escolas da Zona Urbana de Mariana/MG, na época intitulado “Desenvolvendo Práticas Alimentares Saudáveis nas Escolas do Município de Mariana/MG. Diante dos resultados positivos obtidos nas escolas de Mariana, decidimos oferecer tais atividades para as escolas do município de Ouro Preto/MG. A presente proposta tem como objetivo trabalhar a Educação Alimentar e Nutricional com as crianças do ensino fundamental I, através de atividades lúdicas, como teatros, gincanas, fantoches e brincadeiras, sendo as atividades programadas com apoio e aprovação das coordenadoras pedagógicas das escolas. Todos os anos, antes de iniciarmos nossas atividades, realizamos uma reunião com as diretoras e coordenadoras pedagógicas das escolas municipais, e definimos as faixas etárias, cronograma e atividades que serão realizadas. Esta ação proporciona a orientação dos alunos de graduação, fortalecendo o aprendizado através da inserção na extensão universitária, assim como ampliando os conhecimentos e experiências sobre o desenvolvimento de estratégias de Educação Alimentar e Nutricional na infância, fundamental para a formação dos graduandos em Nutrição. A articulação com a Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto, assim como todas as escolas contempladas, abre caminhos para novos projetos de extensão e pesquisa, assim, esta ação é ilimitada na sua capacidade de gerar conhecimentos na área. Como forma de avaliação recebemos, após a realização de todas as ações, um retorno das diretoras das escolas, através de um documento enviado pela Secretaria de Educação do município. Considerando as mudanças ocorridas nos hábitos alimentares da população nos últimos anos, e a facilidade de aquisição de produtos ultraprocessados, faz-se necessária a educação alimentar e nutricional, principalmente nas fases iniciais da vida. Diante dessa necessidade e, considerando a elevação do número de crianças obesas e a perspectiva de aumento desses números nos anos futuros, esta ação propõe atividades que auxiliarão no processo de formação dos hábitos alimentares das crianças e seus familiares, atuando assim como uma forma de prevenção da obesidade e Síndrome Metabólica. Universidade das Crianças UFOP 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS ANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANT Desenvolvimento de Atividades Complementares para o Fortalecimento do Cursinho Rumo à UniversidadeO programa Cursinho Rumo à Universidade tem como objetivo proporcionar aos alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nas instituições de ensino superior. A proposta possibilitará a inclusão social de uma parte da população que dispõe de poucos recursos para arcar com os custos dos cursos preparatórios pagos. Diversos projetos vinculados ao programa estão focados nas atividades de ensino de conteúdo cobradas no Enem, esse projeto terá como foco promover o bom funcionamento do programa e projetos através da realização de atividades referente a organização geral do Cursinho e promover as visitas guiadas aos laboratórios e espaço do Icea. Além disso, todo o relacionamento com a Secretaria Municipal de Educação de João Monlevade, parceira do programa, será realizado através da equipe do projeto. Portanto, o projeto é fundamental para o desenvolvimento do programa Cursinho Rumo à Universidade. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO E SISTEMASTHEO SILVA LINS Desenvolvimento de uma plataforma digital para gerenciamento do futebol amador de João Monlevade e regiãoNo futebol amador existem diversos processos administrativos e organizacionais que são feitos de maneira manual, arcaica ou de forma desorganizada por falta de informação ou conhecimento. O projeto visa o desenvolvimento de uma plataforma digital para melhorar o gerenciamento de processos de organização, através da digitalização das tarefas existentes, criando rotinas automatizadas e buscando uma melhor acessibilidade para os usuários. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAPEDRO HENRIQUE BARBOSA DE ABREUDesidratador Solar de Alimentos: Tecnologia Social para segurança alimentar, agregação de valor à produção e mobilização camponesaA desidratação solar é uma forma tradicional de conservação de alimentos. Entendida e desenvolvida como Tecnologia Social, o Desidratador Solar de Alimentos pode fomentar diversos e amplos benefícios para a agricultura familiar camponesa, como a segurança alimentar, a agregação de valor aos produtos, a mobilização social e a promoção da saúde. É neste sentido que este projeto de extensão se propõe a promover a Tecnologia Social do Desidratador Solar de Alimentos com famílias camponesas de distritos de Mariana e Ouro Preto, visando a apreensão, a implantação e a melhoria de aspectos alimentares, econômicos, sanitários e organizativos locais. Para o desenvolvimento deste projeto será utilizada a Pesquisa-Ação-Participativa como estratégia metodológica de intervenção, realizando-se Oficinas sobre Desidratador Solar de Alimentos, Encontros de Intercâmbio de Experiências e Rodas de Diálogo sobre organização camponesa com famílias de subdistritos/comunidades rurais dos distritos de Furquim e Santa Rita de Ouro Preto. Como produtos das ações deste projeto, busca-se a implantação de Desidratadores Solares de Alimentos em propriedades de agricultura familiar camponesa dos distritos selecionados; a utilização regular da tecnologia de forma apropriada e autônoma pelas famílias envolvidas no projeto; o intercâmbio e aproximação das famílias camponesas dos distritos; o aprofundamento de processos organizativos (pré-existentes ou novos); e a integração de ações e resultados deste projeto com projetos de extensão e pesquisa que integram o Programa de Extensão Institucional Agricultura Familiar na UFOP e o Núcleo de Pesquisa e Extensão em Desenvolvimento Econômico e Social (NUPEDES/UFOP).Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAPEDRO HENRIQUE BARBOSA DE ABREUDesidratador Solar de Alimentos: Tecnologia Social para segurança alimentar, agregação de valor à produção e mobilização camponesaA desidratação solar é uma forma tradicional de conservação de alimentos. Entendida e desenvolvida como Tecnologia Social, o Desidratador Solar de Alimentos pode fomentar diversos e amplos benefícios para a agricultura familiar camponesa, como a segurança alimentar, a agregação de valor aos produtos, a mobilização social e a promoção da saúde. É neste sentido que este projeto de extensão se propõe a promover a Tecnologia Social do Desidratador Solar de Alimentos com famílias camponesas de distritos de Mariana e Ouro Preto, visando a apreensão, a implantação e a melhoria de aspectos alimentares, econômicos, sanitários e organizativos locais. Para o desenvolvimento deste projeto será utilizada a Pesquisa-Ação-Participativa como estratégia metodológica de intervenção, realizando-se Oficinas sobre Desidratador Solar de Alimentos, Encontros de Intercâmbio de Experiências e Rodas de Diálogo sobre organização camponesa com famílias de subdistritos/comunidades rurais de distritos de Ouro Preto. Como produtos das ações deste projeto, busca-se a implantação de Desidratadores Solares de Alimentos em propriedades de agricultura familiar camponesa dos distritos selecionados; a utilização regular da tecnologia de forma apropriada e autônoma pelas famílias envolvidas no projeto; o intercâmbio e aproximação das famílias camponesas dos distritos; o aprofundamento de processos organizativos (pré-existentes ou novos); e a integração de ações e resultados deste projeto com projetos de extensão e pesquisa que integram o Programa de Extensão Institucional Agricultura Familiar na UFOP e o Núcleo de Pesquisa e Extensão em Desenvolvimento Econômico e Social (NUPEDES/UFOP).Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS SILVIA DE PAULA GOMES Diabetes: conhecer para prevenirO diabetes mellitus (DM) é uma desordem metabólica crônica caracterizada por distúrbios no metabolismo de carboidratos, lipídeos e proteínas devido à deficiência na produção de insulina pelo pâncreas e/ou ao aumento na resistência à insulina. Nos últimos anos tem sido reconhecida como um importante e crescente problema de saúde para todos os países, independentemente do seu grau de desenvolvimento. Em 2021, a Federação Internacional de Diabetes estimou que aproximadamente 573 milhões de pessoas no mundo são portadoras de diabetes mellitus (DM), sendo 15,7 milhões no Brasil(1). Pelo fato do DM estar associado a maiores taxas de hospitalizações, maior utilização dos serviços de saúde, bem como maior incidência de doenças cardiovasculares e cerebrovasculares, cegueira, insuficiência renal e amputações, pode-se prever a carga que isso representará nos próximos anos para os sistemas de saúde de todos os países, independentemente de seu desenvolvimento econômico. Segundo a IDF, atualmente no Brasil, cerca de 98,2 mil crianças e adolescentes com menos de 15 anos são diagnosticadas com diabetes tipo 1 a cada ano e o número sobe para 128,9 mil quando a faixa etária se estende até os 20 anos(1). Ademais, a incidência de diabetes tipo 2 em crianças e adolescentes está aumentando assustadoramente, uma vez que o aumento do DM2 está associado a diversos fatores tais como: ingestão de dietas hiperlipídicas/hipercalóricas, sedentarismo, obesidade e etc(1). Atualmente tem sido observado um crescente aumento das doenças metabólicas devido ao alto consumo de dietas hipercalóricas/hiperlipídicas. A obesidade é reconhecida hoje como um importante problema de saúde pública no mundo, afetando pessoas de todas as idades. A Organização Mundial da Saúde estimou que em 2019 cerca 830 milhões de pessoas obesas (2), sendo 3,1 milhões de crianças e adolescentes obesos no Brasil (2). Considerada uma epidemia global, a obesidade está associada ao aumento no risco de incidência de várias doenças que incluem: doenças cardiovasculares, hipertensão, diabetes tipo 2, dislipidemias, acidente vascular cerebral e diversos tipos de câncer (3). Dentre as principais causas da obesidade encontram-se a ingestão de dietas hiperlipídicas, dietas ricas em carboidratos simples, vida sedentária, fatores genéticos e desordens do sistema endócrino (4). Visto que o DM é uma doença que tem crescido assustadoramente entre as crianças e adolescentes e que a obesidade está diretamente relacionada com este aumento expressivo. O objetivo desse projeto é estabelecer uma via de discussão sobre o diabetes e suas complicações com a comunidade escolar ouro-pretana. Além disso, discutir a importância de uma boa alimentação e prática de exercícios físicos na melhora da qualidade de vida e/ou prevenção da população em geral, especialmente diabéticos. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECONANDRE LUIS SILVA Diagnóstico e formulação de soluções para novos empreendimentosOs novos empreendimentos tem taxa de mortalidade muito grande, tal como apontam estudos sobre empreendedorismo. Pensando nesta realidade, o presente projeto pretende ofertar, em conjunto com parceiros estratégicos, acessórias e consultorias para que haja melhores decisões nestes projetos nascentes. A justificativa para a realização deste projeto está baseada na necessidade de geração de renda junto a população das cidades a serem trabalhadas. A metodologia é baseado no estudo de mercado, estruturação de produto, arranjos de vendas, criação de modelos de negócios, e planejamento de marketing. Pretende-se atender cerca de 100 novos projetos. Educação empreendedora & ecossistema de inovação 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAELOISA HELENA DE LIMA Dialogo, Reflexão e Educação em Saúde Com Alunos do Ensino Médio em Ouro PretoEste projeto de pesquisa e extensão visa abordar a educação em saúde para jovens da Escola Estadual de Ouro Preto, a partir de metodologias ativas que favorecem o protagonismo dos estudantes. Pretende-se dar continuidade a uma ação iniciada no ano de 2022. Objetiva-se realizar intervenções em saúde baseadas em metodologias ativas e nas principais demandas dos jovens da Escola Estadual Ouro Preto. A metodologia será dividida em duas fases, envolvendo atividades de pesquisa e extensão. Na primeira etapa serão convidados a participar todos os alunos do ensino médio. A participação será voluntária e todos os participantes assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido ( TCLE) para participar da etapa de diagnóstico da situação de saúde, bem como da etapa subsequente quando serão realizadas as ações educativas em saúde. Após definido o perfil de saúde e de risco dos participantes por meio do questionário Youth Risk Behavior Surveillance System (YRBSS) será realizada a segunda fase, de oficinas educativas com a participação ativa dos jovens, delineadas através das demandas identificadas. As atividades do projeto estão previstas para serem iniciadas em março de 2023. Essas oficinas serão avaliadas por metodologia qualitativa com grupos focais, ao final do projeto. É esperado o desenvolvimento junto aos jovens de autonomia e resiliência em relação ao autocuidado e saúde. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS VIVIANE RAPOSO PIMENTA Diálogos Com a Escola: formação inicial e continuada de docentes de Língua InglesaO Projeto “Diálogos Com a Escola” foi idealizado, a partir da minha experiência como ex-professora da Educação Básica e como formadora de professores , além de minhas reflexões provenientes de Pós-Doutoramento. Seu objetivo é o de desenvolver estratégias de aproximação universidade-escola, uma vez que estas têm sido frágeis e carecem de um investimento mais substancial no diálogo com a comunidade. Assim, o Projeto investe no debate aberto e crítico advindo das experiências de docentes e formadores nas escolas e, para que juntos possamos articular possíveis estratégias de intervenções nos dois contextos, (universidade e escolas de educação básica), no âmbito da formação inicial e continuada de professores de inglês. Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS ANDRE FELIPE PINTO DUARTEDiálogos entre Universidade, Educação Básica e Sociedade CivilO Programa UFOP com a Escola desenvolve um conjunto de ações extensionistas junto às escolas públicas do Território dos Inconfidentes, com o objetivo de promover o diálogo entre a UFOP e a Educação Básica, além de promover a formação continuada de professores, organizando-se em três frentes de atuação: (1) Mesas Permanentes, que se constituem como um espaço de discussão, reflexão e deliberações sobre ações conjuntas voltadas para a educação e formação no Território dos Inconfidentes, envolvendo representantes das Secretarias Municipais de Educação de Acaiaca, Barra Longa, Diogo de Vasconcelos, Itabirito, Mariana e representantes da 25ª Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto; (2) Grupos de Trabalhos (GTs) voltados para a formação docente, pesquisa e intervenção em espaços escolares. O programa conta hoje com GTs nas áreas de Educação do Campo, Políticas Públicas Educacionais, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Infantil. (3) Projetos de intervenção em espaços educacionais formais e não formais, nas áreas de Educação do Campo, EJA e Educação Infantil. A partir da pandemia, a UCAE tem ampliado suas ações a partir de webinários, realizados regularmente, de forma a contribuir para a compreensão e enfrentamento dos desafios impostos à educação básica neste período. Contudo, observou-se que a realização dessas atividades coloca para a equipe da UCAE novos desafios no desenvolvimento de ferramentas que favoreçam a comunicação do programa e consiga ampliar sua abrangência, sua qualidade e sua capacidade de interação entre os diversos atores envolvidos. Diante deste cenário, a UCAE apresenta um projeto de comunicação, com o objetivo de desenvolver e ampliar as ações de sua comunicação com a Educação Básica e com a sociedade civil, que também necessita de informações sobre a Educação Pública. Para tanto, pretende utilizar ferramentas midiáticas para facilitar e aprimorar os meios para divulgação das ações da UCAE e de informações relevantes para a rede pública de ensino; ampliar a parceria com a Rádio UFOP para divulgação de conteúdos relativos às ações do programa e de temas relevantes à sociedade civil, bem como, com o mesmo fim, estabelecer contato com outros órgãos de comunicação do território dos inconfidentes; desenvolver e divulgar os webinários, tornando-se material permanente para a formação de professores. Nos sentidos apontados, este projeto pretende realizar essas atividades com a participação de um bolsista do curso de graduação em Jornalismo da UFOP, que será permanentemente orientado pelos integrantes da coordenação da UCAE e pelos membros da Mesa Permanente.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA PAULO DE CASTRO VIEIRADiálogos sobre sustentabilidade - Fórum de Sustentabilidade das Cidades Históricas e Seminário da Pós-graduação em Sustentabilidade Socioeconômica AmbientalEsta ação de extensão tem como objetivo contribuir com a formulação e o fortalecimento de inciativas públicas e privadas voltadas à sustentabilidade socioeconômica e ambiental por meio da realização de debates e trocas de experiências em palestras, painéis de debates, cartas oficinas, minicursos, cases e carta manifesto. A ação denominada Diálogos sobre sustentabilidade contemplará a nona edição do Fórum de Sustentabilidade das Cidades Históricas de Minas Gerais e o Seminário do curso de Pós-graduação em Sustentabilidade Socioeconômica Ambiental. Serão abordados temas condizentes com as demandas contemporâneas e comuns às realidades dos habitats regionais relacionados com as pautas socioambientais como os objetivos de desenvolvimento sustentável. As atividades serão realizadas de forma plural, voluntária e participativa com representantes de órgãos públicos (municipais, estudais e federais), instituições de ensino, setores da iniciativa privada e da sociedade civil organizada. Todas as atividades da programação do Fórum serão oferecidas de forma gratuita a toda a população, com parte da programação ocorrendo de forma remota e híbrida (presencial e remota). O trabalho será desenvolvido no âmbito da UFOP por meio da Cátedra da UNESCO-UFOP (Águas, Mulheres e Desenvolvimento), do Programa de Pós-graduação em Sustentabilidade Socioeconômica Ambiental e do curso de Engenharia Urbana da UFOP. O projeto contará com parcerias com instituições externas como a Associação das Cidades Históricas de Minas Gerais e será inscrito no circuito internacional Outubro Urbano da ONU-Habitat. 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA PAULO DE TARSO AMORIM CASTRODifusão de informações para a criação de um geoparque ao sul do Quadrilátero FerríferoO Quadrilátero Ferrífero, região que abrange os municípios de Ouro Preto e Mariana, tem sua história de colonização e cultura fortemente relacionados com a mineração, sobretudo do ouro. Associadas à história e cultura a sua riqueza natural, consubstanciada por sua rica geodiversidade e biodiversidade confere a região condições importantes para a consolidação de um geoparque regional. Geoparques são iniciativas globais de desenvolvimento sustentável, referendas pela UNESCO em seu programa Geociências e Geoparques. Para a criação de um geoparque são necessários não somente o levantamento dos atributos naturais, históricos e culturais de uma região. Se faz necessário o engajamento das comunidades locais para sua formulação e concretização. O projeto pretende difundir as informações necessárias à criação de um Geoparque ao sul do Quadrilátero Ferrífero junto aos diferentes segmentos da sociedade, incluindo o poder público, empresas e organizações não governamentais. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICASPAULA MELO DE ABREU VIEIRA DigA - ações educativas e de divulgação científica em diagnósticos molecularesNos dias atuais, a demanda por acesso à informação/conhecimento é crescente, sendo extremamente importante ações de divulgação científica. No cenário atual de pandemia (COVID-19), formas digitais para o compartilhamento de ensino e conhecimento se tornaram uma realidade, sendo o grande desafio a sua implantação em todos os níveis de ensino e a propagação de informações sólidas e conscientes (não fakenews). Dessa forma, é possível que os profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e com a sociedade na qual estão inseridos, temas científicos diversos relacionados à pandemia, como por exemplo, sobre o funcionamento dos testes de diagnóstico moleculares que aparecem na televisão. Estes são amplamente utilizados em instituições de pesquisa e hospitais referência a bastante tempo, entretanto ganharam foco com a pandemia do novo coronavírus. Assim, ações educativas e de divulgação científica de diagnósticos moleculares a profissionais da educação básica, bem como aos alunos se tornam uma importante ferramenta para a correta propagação de informações científicas. Nesse sentido, esse projeto tem como objetivo realizar ações educativas e de divulgação científica em diagnósticos moleculares para professores e alunos da educação básica, através da produção de material de apoio e metodologias ativas sobre a importância e aplicações desses tipos de testes. Esse projeto auxiliará na divulgação de dados corretos e na educação, ampliando o acesso da sociedade a informações corretas e claras.DigA - Soluções em diagnostico avançados 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS CAMILA CARRIAO MACHADO GARCIADIgA- diagnósticos molecularesCom a deflagração da Pandemia da COVID-19 e a paralisação de todas as atividades acadêmicas, e a emergente necessidade de um número de cada vez maior de diagnóstico de SARS-CoV 2, professores vinculados ao Núcleo de Pesquisa em Ciências Biológicas (NUPEB) da UFOP, com apoio institucional, se mobilizaram a fim de disponibilizar suas estruturas físicas e experiência de trabalho na área de biologia molecular para contribuir com o diagnóstico de pacientes. Sendo assim, o Conselho Cientifico Administrativo do NUPEB decidiu criar um espaço multiusuários para o diagnóstico por PCR em tempo real da COVID-19 (LMU Diagnósticos Avançados). Inicialmente, enquanto as instalações desse novo espaço eram adequadas, o Laboratório de Imunopatologia (LIMP) conseguiu seu cadastramento junto a RedeLab Covid-19 organizada pela Fundação Ezequiel Dias (FUNED) e SES em julho de 2020, e desde então tem realizado análises de diagnostico molecular por RT-PCR da COVID-19. Paralelamente a isso, o novo espaço de LMU que visava atender essa demanda iniciada no LIMP foi sendo estruturado. O novo LMU, agora completamente estruturado e com as certificações de segurança necessárias, possui como perspectiva, expandir as testagens além da COVID-19 por PCR, atendendo diversos municípios da região, com capacidade de 200 diagnósticos/dia. Entendemos a importância estratégica deste laboratório, do ponto de vista educacional e de realização de exames diagnósticos, e estamos dispostos a estabelecer parcerias com instituições publicas e privadas para contribuir com o diagnostico em larga escala ou sob demanda, auxiliando na retomada de atividades presencias da UFOP, com segurança aos trabalhadores e às pessoas envolvidas nos processos, incluindo as atividades didáticas e administrativas da própria UFOP. DigA - Soluções em diagnostico avançados 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL MARIA CRISTINA PASSOSDIRAM - DIREITO DE AMAMENTARO projeto tem como objetivo realizar ações de promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno no município de Ouro Preto-MG e região. As ações previstas para atuação dos estudantes de graduação em Nutrição da UFOP nos três grandes eixos temáticos consistem em: disseminação de conhecimento para promoção das práticas de aleitamento materno; apoio clínico às intercorrências durante o processo de amamentação; monitoramento do cumprimento da NBCAL (Lei nº 11.265/2006 e Decreto nº 9.759/2018) e de leis trabalhistas que protegem a mulher trabalhadora que amamenta. A disseminação de conhecimento procura ressaltar as vantagens do aleitamento materno para a saúde da nutriz e da criança, para economia da família, para o sistema de saúde, para a preservação do meio ambiente, entre tantos outros. O manejo clínico do aleitamento materno visa fornecer orientação e apoio às puérperas para o início e a continuidade da amamentação até 2 anos ou mais; técnicas adequadas de mamada (pega/posicionamento) do recém-nascido; técnicas de extração do leite da mama e cuidados no armazenamento do leite materno caso venha a se separar da criança e/ou no retorno ao trabalho, cuidados com as mamas para evitar intercorrências mamárias (traumas mamilares, ingurgitamentos, candidíase, mastites e abcessos mamários). Após a alta hospitalar, nutrizes podem apresentar dificuldades para amamentar e poderão ter atendimento no Ambulatório de Nutrição do CS-UFOP ou receber uma visita domiciliar para a assistência necessária. A proteção legal se dará por meio do monitoramento das estratégias de marketing das empresas fabricantes de alimentos infantis (fórmulas infantis, leites em pó, compostos lácteos pediátricos, entre outros) e produtos de puericultura (mamadeiras, bicos e chupetas) que concorrem com a amamentação em estabelecimentos comerciais físicos e virtuais, redes sociais e demais locais de infração à NBCAL. Além disso, o acompanhamento da legislação trabalhista para garantia do cumprimento de leis que tornam a amamentação possível à mulher trabalhadora. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO IARA ANTUNES DE SOUZA Direitos da Pessoa com Deficiência - DPDEm função da entrada em vigor do Estatuto da Pessoa com Deficiência no início de 2016 e considerando a necessidade de verificar as complexas mudanças e o plexo de direitos que ele traz, surgiu a importância de dialogar com a comunidade universitária e ouropretana tais aspectos, com o intuito de concretizar os anseios promocionais do novo instrumento jurídico, por meio da pesquisa-ação. Logo, o projeto busca educar, informar e ser informado sobre a proteção e a promoção dos direitos das pessoas com deficiência, visando à sua efetivação. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA METALURGICA E DE MATERIAISMARIA APARECIDA PINTODivulgando a Engenharia MetalúrgicaAs áreas de atuação do engenheiro metalurgista são pouco conhecidas do público em geral. Na nossa região, mesmo com a presença de várias empresas do setor metalúrgico, tem havido pouco interesse dos alunos do ensino médio, que buscam cursos de engenharia, no curso de Engenharia Metalúrgica. Além disso, tem havido evasão de alunos ingressantes nos primeiros períodos do curso, na maioria das vezes, por não conhecerem a área de atuação do Engenheiro Metalurgista. Por outro lado, as empresas necessitam contratar engenheiros com essa formação, mas reclamam da dificuldade de contratação de pessoal com elevado nível de conhecimentos técnico e social. No presente projeto de extensão universitária, grupos de alunos do curso de Engenharia Metalúrgica farão palestras com o objetivo de divulgar e dar conhecimento sobre o curso em escolas de segundo grau da circunvizinhança de Ouro Preto. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS RODRIGO CORREA MARTINS MACHADODo chão da escola para o da Universidade: aprendendo com quem fazMuito se fala na Universidade acerca da formação docente e, mesmo que haja inúmeros esforços, pouco se ouve os professores que estão na escola como parte da formação de futuros profissionais. Acreditamos, em concordância com Paulo Freire, na educação enquanto formação constante, como troca de experiências e saberes. Também pensamos que devemos estar sempre aptos a aprender com os que nos precederam, mas também com nossos contemporâneos. Dessa forma, nada melhor do que pensar em um projeto para ouvir os professores da educação básica a respeito de modos de trabalhar literaturas nas escolas, aprender com aqueles que estão no dia-a-dia da sala de aula. Quais práticas deram certo? Quais não? Como pensar o ensino a partir de realidades diversas? Como trabalhar uma obra de literatura na sala de aula? Como desenvolver projetos literários? São alguns questionamentos que movem nossa proposta. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASSANDRA AUGUSTA DE MELO Documentação narrativa de experiências pedagógicas: ouvindo os(as) educadores da Região dos Inconfidentes por meio da Revista Pró-ProfessorA Revista Pró-Professor é uma publicação eletrônica de produções de professores atuantes no ensino infantil, fundamental e médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Os trabalhos publicados são registros de experiências, reflexões sobre a prática docente, a formação continuada em serviço e outras produções destes profissionais em diferentes formatos, com ênfase em documentações narrativas pedagógicas. As publicações são mobilizadoras, tanto em seu processo quanto em seu resultado, de uma aproximação entre a academia e a educação básica. Tal aproximação ocorre por meio do incentivo, da tutela e da curadoria dos trabalhos a serem veiculados. O projeto tem, portanto, caráter extensionista e está sob a chancela de um Programa da Universidade Federal de Ouro Preto: o UFOP com a Escola: Centro de Formação de Professores. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS SANDRA AUGUSTA DE MELODocumentação narrativa de experiências pedagógicas: ouvindo os(as) educadores da Região dos Inconfidentes por meio da Revista Pró-ProfessorA Revista Pró-Professor é uma publicação eletrônica de produções de professores atuantes no ensino infantil, fundamental e médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. Os trabalhos publicados são registros de experiências, reflexões sobre a prática docente, a formação continuada em serviço e outras produções destes profissionais em diferentes formatos, com ênfase em documentações narrativas pedagógicas. As publicações são mobilizadoras, tanto em seu processo quanto em seu resultado, de uma aproximação entre a academia e a educação básica. Tal aproximação ocorre por meio do incentivo, da tutela e da curadoria dos trabalhos a serem veiculados. O projeto tem, portanto, caráter extensionista e está sob a chancela de um Programa da Universidade Federal de Ouro Preto: o UFOP com a Escola: Centro de Formação de Professores.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS ANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANTEconomia Solidária e Gestão Socioambiental: Assessoria Sociotécnico à Associação dos Trabalhadores de Limpeza e Materiais Recicláveis de João Monlevade – AtlimarjomO projeto tem como espinha dorsal auxiliar na evolução e no crescimento sociotécnico da Associação de Trabalhadores de Limpeza e Materiais Recicláveis de João Monlevade (Atlimarjom ) com enfoque nas vertentes organizacional, produtivo, econômico, político e socioambiental. Desta forma, sugestiona-se um embasamento teórico e técnico em combinação com um diálogo constante através de visitas presenciais ou reuniões online com os associados tendo a finalidade de identificar pontos cruciais para o funcionamento do empreendimento e as principais melhorias que podem ser implementadas baseadas na realidade e demanda da Associação. Sendo assim, serão utilizadas diversas ferramentas de gestão e de tecnologias digitais na expectativa de que os associados possam caminhar sozinhos com autonomia e, acima de tudo, consciência das práticas e decisões que podem tomar para trazer rumos cada vez melhores para a Associação. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA TAMARA DAIANE DE SOUZA Ecopontos de materiais recicláveis: da UFOP para toda comunidadeA gestão adequada de resíduos sólidos tem como premissa a destinação final com soluções economicamente viáveis, de acordo com a legislação e as tecnologias atualmente disponíveis, mas acabam, ainda em parte, sendo despejados a céu aberto, lançados na rede pública de esgotos ou até queimados. A reciclagem em conjunto com outras estratégias é uma alternativa promissora para retornar como insumo e gerar economia de recursos naturais, dentre diversas outras vantagens. A Universidade Federal de Ouro Preto inaugurou recentemente 12 pontos de entrega voluntária no campus morro do cruzeiro para atender não somente suas demandas internas, mas também toda comunidade. Assim, esta proposta tem como objetivo a promoção de mobilizações sociais para melhorar os índices de usabilidade dos ecopontos de materiais recicláveis instalados no campus morro do cruzeiro da UFOP por moradores dos bairros adjacentes e visitantes esporádicos. Tem-se a expectativa que a ação promova uma efetiva conexão entre comunidade universitária, associações de catadores e população ouropretana em prol da responsabilidade compartilhada dos resíduos sólidos. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINASCARLOS ALBERTO PEREIRAEducação e arte para criançasO projeto multidisciplinar mantém o objetivo de formar pessoal qualificado, divulgar e conservar o patrimônio, além de ações de educação patrimonial para crianças de 10 a 11 anos. As aulas são planejadas e disponibilizadas no Google drive, bem como fotos e avaliações das aulas. Destacam-se as oficinas de leitura, culinária, visita ao centro urbano com objetivo de observar o patrimônio cultural, manutenção da horta, trabalho especial dedicado aos problemas do lixo e água. Como resultado além da formação de cidadãos, verifica-se formação de discentes e integração da comunidade com a Ufop e publicação de dois trabalhos.Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANAPAULO DE CASTRO VIEIRA Educação em Saneamento SustentávelEste trabalho tem como objetivo realizar atividades de educação em saneamento sustentável com o propósito de contribuir com a promoção da salubridade ambiental, a preservação dos recursos naturais e a viabilidade econômica dos componentes do saneamento básico. O trabalho será contemplado no âmbito do Grupo de ensino, Pesquisa e Extensão em Saneamento Sustentável que atua desde 2017 em consonância com o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável 6 (água potável e saneamento) da Agenda 2030. Neste trabalho serão abordadas práticas sustentáveis sobre o abastecimento de água para o consumo humano, esgotamento sanitário, águas de drenagem pluvial e resíduos sólidos que estão diretamente em contato com a população em seus habitats domiciliares e demais edificações, adotando assim o conceito criado por este grupo, denominado saneamento da porta para dentro. O público alvo prioritário serão moradores de comunidades em áreas de interesse social. As atividades deste trabalho se desenvolverão por meio de capacitações e as orientações técnicas com a participação direta de alunos bolsistas e voluntários. As capacitações ocorrerão por meio de encontros e oficinas com o público alvo visando a formação de multiplicadores locais, utilizando como ferramenta básica a cartilha desenvolvida por este grupo denominada “Dicas práticas em Saneamento Sustentável para o período de pandemia e além”. As orientações técnicas para demandas especificas de saneamento da porta para dentro será desenvolvida a partir de análise prévia de complexidade da demanda e da disponibilidade da equipe do projeto. As atividades ocorrerão de forma presencial e remota, conforme disponibilidades e condições das localidades que serão realizadas as atividades. Dentre os resultados esperados, o trabalho deverá contribuir com a complexa tarefa de mobilização social para o desenvolvimento comunitário de práticas e hábitos sustentáveis como a redução e o manejo correta dos resíduos sólidos, o consumo consciente de água, o manejo adequado das águas de chuva e a destinação correta dos esgotos sanitários, os quais deverão resultar diretamente na melhoria da qualidade de vida da população e na preservação do meio ambiente local. 2023DIRETORIA DE COMUNICACAO INSTITUCIONAL MARCO ANTONIO DO NASCIMENTO Educação financeira pessoal, familiar e de pequenos negóciosA economia brasileira tem possibilitado, desde o início deste século, o aumento da oferta de produtos e serviços financeiros, entre eles os investimentos em ativos financeiros e novas oportunidades de créditos, ampliando a capacidade de renda de grande parte da população, inclusive daqueles anteriormente excluídos do sistema financeiro. Contudo, para usufruir dos benefícios econômicos que podem ser proporcionados por esses produtos e serviços, é importante que os usuários e clientes do sistema financeiro, sejam eles pessoas físicas ou microempreendedores saibam como utilizá-los adequadamente. A educação financeira pessoal, familiar e de pequenos negócios é um processo de ensino, aprendizado e troca de experiências em como lidar com as finanças pessoais, consubstanciada em produtos e serviços financeiros, ou seja, boa gestão do dinheiro pessoal e familiar proporcionando equilíbrio financeiro. Assim, o objetivo do presente projeto de extensão é promover a adequada educação financeira da população periférica de Ouro Preto no âmbito da UFOP. Para o atingimento desse objetivo faz-se necessário ações tais como palestras, seminários, cursos atendimento pessoal e familiar, cartilhas educativas, vídeo-aulas e utilização de redes midiáticas (principalmente TV e Rádio UFOP) para disseminar conteúdos e técnicas de educação financeira à população, no âmbito das diversas modalidades de investimentos em ativos financeiros unindo a Universidade e a Comunidade em uma harmonia educacional prática na promoção da cidadania financeira.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DIRETORIA DE COMUNICACAO INSTITUCIONAL MARCO ANTONIO DO NASCIMENTO Educação financeira pessoal, familiar e de pequenos negóciosA economia brasileira tem possibilitado, desde o início deste século, o aumento da oferta de produtos e serviços financeiros, entre eles os investimentos em ativos financeiros e novas oportunidades de créditos, ampliando a capacidade de renda de grande parte da população, inclusive daqueles anteriormente excluídos do sistema financeiro. Contudo, para usufruir dos benefícios econômicos que podem ser proporcionados por esses produtos e serviços, é importante que os usuários e clientes do sistema financeiro, sejam eles pessoas físicas ou microempreendedores saibam como utilizá-los adequadamente. A educação financeira pessoal, familiar e de pequenos negócios é um processo de ensino, aprendizado e troca de experiências em como lidar com as finanças pessoais, consubstanciada em produtos e serviços financeiros, ou seja, boa gestão do dinheiro pessoal e familiar proporcionando equilíbrio financeiro. Assim, o objetivo do presente projeto de extensão é promover a adequada educação financeira da população periférica de Ouro Preto no âmbito da UFOP. Para o atingimento desse objetivo faz-se necessário ações tais como palestras, seminários, cursos atendimento pessoal e familiar, cartilhas educativas, vídeo-aulas e utilização de redes midiáticas (principalmente TV e Rádio UFOP) para disseminar conteúdos e técnicas de educação financeira à população, no âmbito das diversas modalidades de investimentos em ativos financeiros unindo a Universidade e a Comunidade em uma harmonia educacional prática na promoção da cidadania financeira.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA DANIEL BARBOSA COELHO Educação física e promoção de saúde na atenção primáriaUm monitor aluno de educação física será inserido na equipe de saúde de uma Unidade básica de saúde e acompanhará o seu andamento e as atribuições dos seus diferentes membros como parte das atividades. Desta forma e entendendo o andamento da UBS será sugerida uma intervenção com atividade física junto aos usuários da UBS. Esta atividade tem como objetivo melhorar os parâmetros de saúde relacionados a problemas advindos do sedentarismo. Serão realizadas sessões de atividade física com Frequência de 2x/semana, duração de 45min, composta por atividades preparatórias e desenvolvimento sempre com intensidade leve a moderada. Número de pessoas até 20. Será realizado acompanhamento de todos os participantes pois eles se submeterão a uma avaliação física antes de início das atividades e com repetição mensal para acompanhamento. Deve-se observar que a definição de qual UBS o projeto será implantado depende da demanda daquela UBS, estrutura e localização da mesma para receber o/os monitor/es. Estes pontos serão discutidos com a Secretaria municipal de saúde. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVARICARDO LUIZ NARCISO MOEBUSEducação Física no CAPSijA Reforma Psiquiátrica Brasileira, em meados dos anos 70, proporcionou uma mudança na forma de abordagem aos doentes mentais: do modelo asilar, que visava à exclusão do doente mental, o retirava do convívio social e o privava praticamente de todos seus direitos, para um modelo de atenção comunitário. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) vieram para substituir progressivamente os hospitais psiquiátricos, assim como a lei 10.216/01, de 2001, prevê. Dentro deste contexto, propõe-se a realização de oficinas de educação física com os usuários e/ou familiares e/ou trabalhadores do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Juventude – CAPSij de Ouro Preto, com o objetivo de fortalecer a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) em Ouro Preto.NISE DA SILVEIRA 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA RODSON DE ABREU MARQUES Educação inclusiva em Geociências para deficientes visuaisO Projeto Educação inclusiva em Geociências tem como missão a efetivação de uma sociedade mais igualitária se tratando de equidade no universo das geociências na universidade e no ensino fundamental. O projeto objetiva o emprego de práticas que estimulem a utilização de materiais inclusivos e ferramentas didático pedagógicas para divulgação e familiarização do conhecimento das geociências para o público com deficiência visual.Geociências Sem Muros 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS LUIZ EDUARDO DE SOUSAEDUCANATONo Brasil, o câncer de próstata (CaP) é o segundo mais comum e mais incidente entre os homens (atrás do câncer de pele não-melanoma) sendo o quarto tipo mais comum considerando ambos os sexos. O aumento nas taxas de incidência no Brasil pode ser justificado pela evolução dos métodos diagnósticos, pela melhoria na qualidade dos sistemas de informação e pelo aumento na expectativa de vida. Para o ano de 2018 há uma estimativa de 68.220 novos casos no Brasil sendo 6.730 novos casos em Minas Gerais. A idade (três quartos dos casos ocorrem a partir dos 65 anos), histórico familiar e pele negra são fatores de risco importantes, com a incidência e a mortalidade aumentando significativamente após os 50 anos. Contudo o diagnóstico precoce leva a mais de 80% de chance de cura. A prevenção do CaP compreende uma dieta rica em frutas, vegetais e pouca gordura. Outros hábitos são recomendados, como realizar, no mínimo, 30 minutos diários de atividade física, manter o peso adequado, reduzir o consumo de álcool e não fumar. Prevenção significa inibir o desenvolvimento da doença com medidas que interrompam ou atrasem sua progressão. Somado a isso, compreender a sintomatologia do CaP (noctúria, jato urinário fraco e gotejamento pós-miccional) contribui para iniciar uma investigação clínica e atrasar a progressão da doença. Desta forma, a educação e promoção da saúde busca provocar sólidas mudanças comportamentais, informar e incentivar atitudes e práticas preventivas. Programas educativos que informam e incentivam mudanças individuais de comportamento e exames preventivos concernentes ao CaP adquirem importante papel sócio-econômico e cutural, pois os homens, com sobrecarga de atividades, acabam por renegar ao segundo plano o cuidado com a própria saúde. Perante da eficiência para promover a saúde, prevenir doenças e reduzir repercussões econômicas, os programas de educação em saúde podem ser usados como estratégia para a redução do absenteísmo e a mudança no estilo de vida dos homens, que apresentam baixa adesão e estão pouco inseridos em programas públicos de saúde. Observando a necessidade em desenvolver novas estratégias educativas para informar e prevenir o CaP destaca-se o ensino de Anatomia Humana como parte complementar no processo educacional. O ensino de Anatomia Humana, especificamente do sistema reprodutor masculino, inserido no contexto educacional para prevenção do CaP configura um método fundamentado nos aspectos biológico e da saúde. O ensino de Anatomia Humana para pacientes e grupos de risco melhora a compreensão do processo saúde-doença, facilita o diálogo entre paciente e profissional de saúde, aumenta a compreensão da terminologia médica, melhora a compreensão de exames, melhora a adesão aos tratamentos, contribui para identificação de sinais e sintomas e aumenta a eficiência das campanhas de saúde. Dados da literatura mostram que o conhecimento do público sobre o corpo humano (anatomia) varia enormemente e isso levanta a questão sobre as decisões individuais relacionadas às tomadas de decisão sobre os processos saúde-doença. Desta forma o presente projeto de extensão tem como objetivo desenvolver estratégias multipedagógicas e materiais de ensino sobre Anatomia Humana dentro do contexto de informação e prevenção do CaP para a população masculina de Ouro Preto, de forma dialógica e interdisciplinar. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICABRUNO OCELLI UNGHERI ELO Estrela do Oriente: Melhor Idade em MovimentoO projeto ELO Estrela do Oriente, compõe o rol de oficinas sistemáticas previstas pelo Programa de Extensão "ELOS", tendo sua pedra fundamental concebida por uma demanda apresentada pelo Grupo da Melhor Idade Estrela do Oriente, à Escola de Educação Física da UFOP. A Associação em tela se localiza em Cachoeira do Campo e, dentre seu escopo de ação, encontram-se as práticas da cultura corporal do movimento, em especial as ginásticas e as atividades rítmicas. Todavia, dados os limites de acesso a recursos financeiros, a entidade necessita estabelecer pontes com instituições parceiras para ampliar sua prestação de serviços comunitários. Sob esse prisma, a partir do alinhamento das expectativas, delineou-se a oferta semanal de duas aulas de ginástica coletiva e duas aulas de dança para idosas e idosos cachoeirenses, de forma gratuita, sob supervisão técnica do corpo docente lotado no Departamento de Educação Física da UFOP. Pretende-se compor um grupo regular de, no mínimo, 20 praticantes, tendo como premissa de avaliação as dimensões qualitativas da promoção da saúde e do bem-estar.ELOS - Esporte e Lazer na Região dos Inconfidentes 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DEBORAH KELLY NASCIMENTO PESSOAEmpodera Gerais: Diálogos para um futuro inclusivo e sustentávelEste projeto tem como objetivo promover um espaço de construção dialógica que valorize o indivíduo e seu potencial empreendedor, avalie o mercado de trabalho e suas oportunidades, visando um futuro inclusivo e sustentável para jovens da periferia de Ouro Preto-MG. Para isso, o público-alvo de interesse deste projeto é a população da periferia ouro-pretana entre 15 e 29 anos. Essa parcela da população corresponde a um grupo que está prestes a entrar no mercado de trabalho, ou que já está trabalhando, mas que busca capacitação e descobertas de novas oportunidades. Como resultados do projeto, espera-se que o espaço criado resulte no fortalecimento da relação da Universidade com a comunidade e na transformação da realidade social de jovens da periferia de Ouro Preto-MG. Espera-se ainda que essa transformação social aconteça despertando um olhar crítico sobre a realidade, valorizando a trajetória dos antepassados, fortalecendo a autoestima, despertando um olhar para inovação e criatividade, reconhecendo as diferentes oportunidades de trabalho, de maneira a favorecer um futuro inclusivo e sustentável para esses jovens. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIROEnsina Biotec: curso de atualização docenteProporcionalmente ao surgimento de novas demandas educacionais e de constantes inovações científico-tecnológicas, a profissão docente precisa ser continuamente repensada e renovada. Apenas o domínio de conhecimentos técnicos profissionais tornou-se insuficiente para atender aos desafios apresentados hoje à docência, que passa a exigir, mais do que nunca, uma formação permanente e continuada. Considerando que cursos para atualização docente merecem destaque no contexto contemporâneo, este curso visa permitir a atualização docente no âmbito da Biotecnologia, ressaltando como as práticas desenvolvidas em sala de aula podem estimular o pensamento crítico dos alunos, e impactar suas atitudes em relação à sociedade. Além disso, o curso aqui proposto tem o propósito de incentivar os docentes a aprender e refletir sobre o ensino e sua realidade social e profissional, compartilhando conhecimentos e inovando suas práticas educativas. Ainda, contará com a produção de livros, cartilhas e jogos educativos sobre a temática explorada em cada curso, materiais que serão disponibilizados em escolas e em postos de saúde, quando for o caso. Plataforma de divulgação científica “Ensina Biotec” 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIRO Ensina Biotec: mídias sociaisAtualmente, as atividades de divulgação científica (DC) são necessárias para formar uma sociedade crítica e, para tanto, precisam se estabelecer em diferentes meios comunicativos. As mídias sociais oferecem diferentes oportunidades de comunicação rápida e lúdica, como o Instagram, Youtube e plataformas de Podcast. Nesse sentido, é importante manter atividades de DC nas mídias digitais e criar espaços em que docentes e estudantes possam explicar suas pesquisas, ou conceitos com os quais trabalham, em vídeos curtos para circulação no Instagram, em entrevistas para publicação no Youtube e em formato Podcast, e em outros meios oficiais da Universidade Federal de Ouro Preto. Além disso, é importante manter uma cobertura fotográfica dos laboratórios científicos da UFOP, bem como da rotina de trabalho das equipes de pesquisa, com a finalidade de elaborar um banco de imagens para a produção de materiais de divulgação. Atividades nesse contexto serão úteis para produzir conteúdo de qualidade sobre temas de relevância pública.Plataforma de divulgação científica “Ensina Biotec” 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA DANIEL BARBOSA COELHOEnsino de Lutas à comunidadeSão ensinados os fundamentos técnicos, exercícios preparatórios e filosofia de diferentes modalidades de lutas. As aulas são ministradas por alunos de graduação (monitores) orientados por um professor coordenador do projeto. Ocorrem aulas em pelo menos duas vezes por semana de cada modalidade com duração de 90 a 120 minutos no Centro Desportivo da UFOP. O público alvo é a comunidade universitária (funcionários e alunos) e ouropretana. O objetivo de atendimento é cerca de 120 alunos. Pretende-se motivar os alunos da comunidade acadêmica a terem uma atividade além da rotina de estudos e trabalho para alívio das tensões do dia-a-dia, diminuindo assim a evasão de disciplinas e aumentando o rendimento escolar, o que causaria um impacto na sociedade acadêmica significativo. Além destes pontos, prima-se pela saúde física e mental dos praticantes através de uma atividade física regular e orientada. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICAEMERSON CRUZ DE OLIVEIRAEnsino de Lutas para a comunidadeO objetivo do projeto é proporcionar a prática de diferentes modalidades de lutas para comunidade de forma agradável e inclusiva. Serão ensinados os fundamentos técnicos, exercícios preparatórios e a filosofia das modalidades: Jiu-jitsu, Karatê e Aikidô. As aulas serão ministradas na Escola de Educação Física da UFOP por alunos de graduação (monitores) orientados por um professor coordenador do projeto e ocorrerão em no mínimo duas vezes por semana, considerando cada modalidade, com durações que variam de 90 a 120 minutos. O público alvo é composto pelas comunidades ouro-pretana e universitária (alunos, professores e técnicos administrativos). Pretende-se atender pelo menos 120 pessoas e motivar os participantes para realização de uma atividade física que pode auxiliar no alívio das tensões do dia-a-dia, diminuindo assim a evasão de disciplinas e aumentando o rendimento escolar, o que causaria um impacto significativo na comunidade acadêmica e melhoraria a qualidade de vida de ambas as comunidades (ouro-pretana e universitária). 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS KARLA MOREIRA VIEIRA Ensino de Química Inorgânica por meio de experimentos simples e atrativos para alunos de 1° e 2° anos do Ensino Médio do município de João Monlevade/MG (título antigo: Tutoria de Química para alunos do 1º e 2° anos do Ensino Médio)Entendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP em João Monlevade reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida nesta sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com a escola somar esforços, cooperando no processo ensino-aprendizagem e na formação do sujeito social em sua integralidade. Na tentativa de reduzir os índices de reprovação escolar, diminuindo igualmente barreiras na compreensão do componente curricular Química, o ICEA, vem implementar o Projeto Tutoria no Ensino de Química, para atender alunos dos 1° e 2° anos do Ensino Médio de escolas públicas do município, com o objetivo de sanar problemas na aprendizagem dos alunos que não desenvolveram competências compatíveis com ano/série que estão frequentando nesta disciplina básica.Ação nas escolas: Ciclo de atividades nas instituições de ensino fundamental e médio de João Monlevade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASKARLA MOREIRA VIEIRA Ensino de Química Orgânica por meio de experimentos simples e atrativos para alunos do 3° ano do Ensino Médio do município de João Monlevade/MG (título antigo: Tutoria/monitoria de química na escola: 3° ano do ensino médio)Fortalecer o aprendizado ultrapassando as dificuldades com estabelecimento de uma rede de tutores para acompanhamento e reforço escolar seja de forma presencial ou on-line. A estratégia deste projeto e traçar alvos necessários para o aperfeiçoamento de habilidade e melhorar a qualidade do aprendizado dos estudantes do 3° ano do ensino médio.Ação nas escolas: Ciclo de atividades nas instituições de ensino fundamental e médio de João Monlevade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICASGUSTAVO PEREIRA BENEVIDES Epidemiologia da Síndrome da Fibromialgia em Ouro Preto. Diagnóstico diferencial e tratamento PREVENTT.A fibromialgia é uma síndrome considerada idiopática e propagada como obscura na patogênese, diagnóstico e tratamento. Porém, pesquisas comprovam que essa síndrome apresenta: alterações neurodegenerativas; hipersensibilidade dolorosa; transtornos psiquiátricos; hipotireoidismo; desbalanço autoimune e resposta inflamatória exacerbada. Rotineiramente, o diagnóstico da fibromialgia é feito somente por critérios subjetivos, sendo basicamente por exclusão às outras patologias e gerando incertezas na conduta terapêutica. O PREVENTT, gerado na Universidade Federal de Ouro Preto em 2011, desenvolveu um diagnóstico diferencial para a fibromialgia, além de uma anamnese específica, também utiliza uma metodologia própria para diagnosticar e avaliar periodicamente a evolução dos pacientes, utilizando principalmente a: termografia, bioimpedância, biometria, dinamometria, estesiometria, oximetria e goniometria. Além, a conduta terapêutica, aplicando campos eletromagnéticos e acústicos (LASER, Eletroneuroestimulador e Ultrassom) vem apresentado resultados significativamente positivos como método de reabilitação. Como o PREVENTT tem parceria institucional firmada com a Secretaria Municipal de Saúde de Ouro Preto (documento em anexo), a pretensão é identificar os pacientes da Rede SUS, com indícios de doenças crônicas do aparelho locomotor e enquadrar semiologicamente os portadores da síndrome fibromiálgica. Após, será realizado o convite para que esses pacientes sejam submetidos à metodologia de tratamento PREVENTT. Evidentemente, a ação extensionista do PREVENTT também tem a responsabilidade formativa dos discentes na área da saúde, assim, desde 2022 vem ocorrendo a capacitação, inclusive acerca dos conceitos extensionistas, com a pretensão de incubar e ampliar uma equipe preparada para a rotina das ações em 2023. 2023DEPARTAMENTO DE LETRASLUIZ ANTONIO DOS PRAZERES Escola, lugar de cinemaO desenvolvimento de ações que contribuam para consolidação de uma cultura fundamentada no respeito aos direitos humanos é uma obrigação de todos os indivíduos e instituições que defendam uma sociedade mais humana, justa, inclusiva e diversa. A escola e, em especial, os professores são agentes essenciais em processos que favoreçam a reflexão e a difusão de valores e comportamentos consoantes com essa proposta. E o cinema como meio de expressão, arte e comunicação tem se mostrado um componente enriquecedor dos processos educativos que se instauram nesses ambientes e um instrumento potente para a sensibilização estética e política de todos os sujeitos que atuam no universo escolar. Tais constatações encontram eco nos trabalhos já desenvolvidos pelo grupo de pesquisa MUTUM: Educação, Cinema e Docência da Universidade Federal de São João D´el Rei (UFSJ), agora em parceria com a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que tem investido em atividades no âmbito do Ensino, da Pesquisa e da Extensão Universitária e da Formação Docente com o cinema, em especial, com propósito de explicitar e aprofundar os vínculos da educação escolar com a defesa da ampliação dos direitos humanos. A experiência acumulada pelo Grupo MUTUM com essas ações educativas mostra que as metodologias que trazem o cinema como elemento central têm amplas possibilidades de sucesso no estímulo à reflexão e no aprofundamento tanto de aprendizados sobre as diferentes possibilidades de existência humana como na busca de caminhos para uma convivência respeitosa entre quem as vivencia. Estas razões e, sobretudo, a afinidade de interesses e propósitos entre os idealizadores e coordenadores nacionais do Inventar com a Diferença, levou o Grupo MUTUM a realizar o Projeto Inventar com a Diferença – Cinema e Direitos Humanos em sua primeira edição. Acreditando nas premissas deste projeto, o MUTUM se apresenta, como proponente de uma iniciativa que vai ao encontro dos fundamentos da extensão universitária e na expectativa de que possa ampliar e consolidar os trabalhos já realizados pelo grupo integrados à equipe do Inventar com a Diferença. Esperamos que essa proposta, permita aos educadores de diversas áreas do conhecimento em diferenciados espaços e tempos possam agir coletivamente em favor da educação em direitos humanos, mediante ações que envolvem não somente os alunos de escolas públicas, como toda a comunidade escolar. Reconhecendo a noção de cidadania como uma construção histórica e conquista permanente ratificamos, assim, nosso compromisso com o sentido mais contemporâneo e abrangente dessa concepção que estende a todos os grupos e indivíduos o exercício de direitos civis, políticos, culturais, sociais, tanto quanto a criação de novos direitos, contribuindo para o lento processo de construção de uma democracia plena no Brasil. Para essa tarefa histórica, a educação, a universidade e a escola pública, em especial, são convocadas de longa data, visto a colaboração que podem aportar, ressaltando a importância de projetos como o Inventar com a Diferença – Cinema e Direitos Humanos. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS VIVIANE RAPOSO PIMENTAEscrevendo com(o) professoresEscrevendo com (o) professores expressa, no nome, sua ideia-força, que se materializa na proposição de registrar, e mais, de (re)criar, pelo processo e prática da escrita compartilhada, percursos formativos planejados e vivenciados pelas professoras da educação básica, editados pelas perspectivas teóricas que as professoras da educação superior explicitam e/ou constroem, ressignificando a práxis docente de todos os envolvidos. Desse modo, (re)criando um material que possa ser divulgado e utilizado por outros profissionais docentes, damos forma a desejos e necessidades que, apesar de antigos, fazem-se mais urgentes no contexto contemporâneo, no qual precisamos, sobremaneira, traçar as bases de uma educação racional, reflexiva, ativa e transformadora, eivada de cientificidade, mas especialmente de respeito ao educando e a sua constituição como cidadão em letramento(s). Esse projeto de extensão é uma proposta que associa pesquisa, ensino e extensão, com destaque a esta última, ao processo de formação acadêmica e de formação continuada dos professores em atuação e à disseminação do conhecimento produzido por meio da publicação de material teórico-didático-metodológico que possa auxiliar outros professores que, por sua vez, se tornarão multiplicadores e construtores de novos protótipos didáticos.Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA EDSON FIALHO DE REZENDE Espaço Expositivo da Estação de Trem: preservação e educaçãoPropõe-se a organização informacional das atividades realizadas pelo projeto em anos anteriores. Da mesma forma, pretende-se organizar de um webnar, a ser realizado no 2º semestre 2021, em conjunto com os outros projetos integrados ao programa Estação Ouro Preto, e no caso específico, contemplando o tema “Patrimônio Ferroviário em Minas Gerais”.PROGRAMA ESTAÇÃO OURO PRETO 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANAYURI QUEIROZ ABREU TORRESEspaços Públicos e Lazer Ativo - Requalificação do Complexo Esportivo de São Bartolomeu.Espaços públicos bem qualificados para o lazer ativo podem trazer muitos benefícios à uma comunidade, como incentivo à prática de atividades físicas, a promoção da saúde e a integração social. O distrito de São Bartolomeu, em Ouro Preto, apresenta como demanda por parte de seus moradores a requalificação do atual complexo esportivo existente, para que possa melhor receber os jogos sediados no local, expandir o atendimento à comunidade, e propor também outras atividades esportivas e de lazer inexistentes hoje no espaço. O presente trabalho tem como objetivo principal o atendimento a essa demanda local, interpretada através de entrevistas semiestruturadas com interlocutores locais e gestores, visitas de campo com levantamentos físicos e de patologias do atual complexo, além de pesquisa bibliográfica de cunho teórico e prático sobre a produção de espaços livres públicos vocacionados ao lazer ativo. Com isso, espera-se entregar um projeto que cumpra com as expectativas da população e traga benefícios para São Bartolomeu, e que seja viável para sua execução e manejo pelo poder público. ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA BRUNO OCELLI UNGHERIEsporte e Lazer Ouro-pretano (ELO)O Projeto Esporte e Lazer Ouro-pretano (ELO) se configura como alternativa para a descentralização das políticas públicas de esporte e lazer, sobretudo no que tange às estratégias possíveis de serem adotadas no âmbito municipal. Desse modo, o objetivo da proposta é estabelecer parceria de cooperação técnica entre a Escola de Educação Física da UFOP e a Prefeitura Municipal de Ouro Preto. O escopo de trabalho envolve quatro eixos de ação, com protagonismo para a oferta de, no mínimo, 8 oficinas sistemáticas voltadas à promoção do esporte, do lazer e da cultura, em diferentes territórios da cidade e seus distritos. Além disso, é prevista uma etapa diagnóstica, cuja intenção investigativa se ampara na identificação das políticas públicas de esporte e lazer desenvolvidas pela administração municipal, assim como a quantidade e as condições de uso dos equipamentos públicos disponíveis à população. O terceiro eixo de ação compreende as ações de pesquisa, cuja premissa operacional se apoia no levantamento de informações capazes de fornecerem respostas ao processo de municipalização das políticas públicas, por intermédio de parcerias entre o poder público e as universidades públicas. Para isso, serão realizados projetos de pesquisa e trabalhos de conclusão de curso, amparados pela rotina do Laboratório LAGEP (Lazer, Gestão e Política). Por fim, a quarta frente de trabalho guarda relações com a dimensão do ensino, no intuito de estabelecer momentos para reflexão sobre os saberes e competências envolvidos nas ações propostas pelo projeto em tela. Sob esse prisma, serão realizadas mesas redondas mensais nos encontros da disciplina "Políticas Públicas de Esporte e Lazer" (EFD161), além de um seminário anual sobre política pública, promovido em parceria com a Prefeitura. As etapas avaliativas do projeto serão de fluxo contínuo, sempre nos encontros semanais propostos pelo LAGEP. Todavia, o parceiro (prefeitura) e as instituições representantes da sociedade civil também serão chamadas a contribuir nas etapas de monitoramento, em dois encontros: a) reunião de monitoramento, realizada em junho; b) reunião geral de avaliação, realizada em dezembro, preferencialmente nas proximidades do Seminário. É imperativo mencionar que toda a proposta de trabalho se desenvolve por uma abordagem multidisciplinar. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAOLUCIANA PAULA REIS Estruturação do fluxo do processo de gestão de materiais, enxovais e medicamentos do Hospital Margarida a partir do uso de uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)Organizações de saúde, públicas e privadas, convivem com grandes desafios para entregar serviços de qualidade em tempo hábil, dentro de restrições estruturais e orçamentárias. As ineficiências na gestão dos recursos e materiais levam a perdas dos produtos por estas organizações, seja por extravios, obsolescências, vencimento e outros. Para mitigar essas ineficiências, as práticas de gestão presentes na área de administração de materiais associadas ao desenvolvimento de Tecnologias da Comunicação e Informação (TICs) trazem algumas contribuições interessantes. A administração de materiais visa maximizar a utilização dos recursos disponíveis na organização, de forma a atender aos processos internos e clientes da melhor forma, auxiliando na tomada de decisões e proporcionando vantagens competitivas. Para auxiliar a gestão desses recursos e materiais, tem-se o desenvolvimento de novas tecnologias, incluindo o uso de Radio-Frequency Identification (RFID), antena, computação móvel e QRCode. Nesse contexto, este projeto tem como objetivo estruturar um novo fluxo do processo de gestão de materiais, enxovais e medicamentos do Hospital Margarida a partir do uso de uma TIC (solução tecnológica). Após o desenvolvimento e validação da nova solução tecnológica, o projeto buscará capacitar as pessoas do Hospital no uso dessas tecnologias e contribuir para a transformação do ambiente social interno à ele. Ressalta-se que esses materiais representam uma parte significativa do investimento do hospital para a continuidade da prestação de serviços. Dessa forma, espera-se que o uso dessa tecnologia somada às práticas de gestão possam representar uma solução tecnológica capaz de mitigar as ineficiências do processo de gestão, reduzindo as perdas e custos operacionais. Como consequência, terá uma melhor gestão do recurso público, destinado ao Hospital e melhor qualidade dos serviços de saúde prestados por ele à toda a população do médio Piracicaba. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS DAIANE FATIMA ENGEL Estudo da associação entre doenças metabólicas e alterações cognitivas e neuropsiquiátricas em Ouro Preto-MGAs doenças cardiovasculares, que tem dentre os principais fatores risco as desordens metabólicas como a diabetes e a hipercolesterolemia, são a principal causa de mortalidade no Brasil. Além disso, inúmeras evidências epidemiológicas das últimas décadas vêm indicando que, além das já conhecidas complicações cardiovasculares, existe correlação entre estes distúrbios metabólicos e o desenvolvimento de doenças neurodegenerativas em idades mais avançadas. Neste sentido, faz-se necessário mapear a incidência de diabetes e hipercolesterolemia na população e atuar de maneira intervencionista e educativa na conscientização, prevenção, monitoramento e tratamento corretos, bem como do entendimento das consequências neuropsiquiátricas a longo prazo destes distúrbios. Neste estudo e projeto de extensão vamos caracterizar a incidência de hipercolesterolemia e diabetes na população de Ouro Preto-MG, por meio da consulta dos dados armazenados nos arquivos do Laboratório de Análises Clínicas (Lapac) nos anos de 2019 e 2020. Em um segundo momento, indivíduos com idade entre 30 e 60 anos, que se enquadram no diagnóstico de hipercolesterolemia e diabetes e indivíduos controle serão convidados a participar do estudo para detecção de distúrbios cognitivos e psiquiátricos, avaliados por meio dos questionários. Paralelamente, este projeto visa oferecer atividades educativas sobre a prevenção, identificação de fatores de risco, diagnóstico, monitoramento e complicações da diabetes e da hipercolesterolemia, tanto no já conhecido âmbito cardiovascular, quanto nos aspectos relacionados ao sistema nervoso central. As atividades de educação em saúde a serem desenvolvidas incluem ações presenciais (quando possível) e em mídias sociais, voltadas para a população em geral e a elaboração de materiais didático-pedagógicos para as atividades educativas. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SIMONE APARECIDA SIMOES ROCHAEstudo das Condições Laborais dos Catadores de Materiais Recicláveis do Município de Mariana-MG.O estudo das condições laborais dos catadores de materiais recicláveis do Município de Mariana-MG é importante para que se possa promover a gestão social, ambiental e econômica de uma atividade invisível à sociedade e pouco reconhecida nas políticas públicas. A qualidade de vida, o ambiente de trabalho e seus processos operacionais são importantes e devem ser mensurados para que a cadeia logística seja produtiva, gere renda, promova dignidade e bem-estar para os catadores.Redes Empresariais Tecnológicas, de Inovação Social, Econômica e Ambiental no Município de Mariana-MG como Promoção do Desenvolvimento Local 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASSIMONE APARECIDA SIMOES ROCHAEstudo logístico da cadeia de materiais recicláveis em Mariana-MGÉ preciso estudar o grau de maturidade e de infraestrutura da cadeia logística de materiais recicláveis do Município de Mariana-MG. Por certo, muitos resíduos poderiam estar sendo reciclados, mas há necessidade de adequar as políticas públicas que tratam deste tema para esta cadeia. Bem como disseminar a importância da gestão social, ambiental e econômica desta atividade e dimensionar novas possibilidades para as associações, cooperativas e catadores independentes.Redes Empresariais Tecnológicas, de Inovação Social, Econômica e Ambiental no Município de Mariana-MG como Promoção do Desenvolvimento Local 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS CLAUDIA MARTINS CARNEIRO É tempo de tecer...mandalas como arteterapiaNa nossa sociedade as doenças são tratadas com remédios alopáticos e medicina convencional, tendo como objetivo a busca da cura. Já a medicina alternativa é centrada no paciente e suas vivências e não na doença. A arteterapia é uma vertente da psicoterapia que utiliza as artes plásticas para recuperar ou melhorar a saúde mental e o bem-estar emocional e social das pessoas, adotando a arte como forma de comunicação, proporcionando a extensão e comunicação dos sentimentos, facilitando a reflexão e promovendo mudanças no comportamento. A utilização da mandala na arteterapia é reconhecida por psicólogos e terapeutas e tem sido utilizada progressivamente. É tempo de tecer... objetiva a realização de oficinas de mandalas com finalidade terapêutica tendo como foco principal o desenvolvimento de mandalas utilizando conceitos da origem, o significado das cores, dos tipos de materiais, dos arquétipos e sua relação com a saúde e os benefícios que essa interação permite aos indivíduos alcançar. Realizaremos oficinas presenciais se tudo continuar como previsto recentemente pela Universidade, com início em 15 de março. Caso tenhamos algum contratempo teremos que reorganizar o projeto. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS JOSE LUIZ VILA REAL GONCALVESExpressões Narrativas InconfidentesEste projeto tem como intuito a produção de material audiovisual multiplataformas a partir de um celular na mão, direcionado ao debate, promoção e divulgação dos conhecimentos e saberes linguísticos e culturais populares da região dos inconfidentes (Mariana e Ouro Preto), promovendo a conscientização da cidadania e valores sociais coletivos, além de criar pontes de diálogo entre a tradição histórica e o tempo presente, descortinando novas possibilidades de valorização dos elementos populares.Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIARENATA CRISTINA REZENDE MACEDO DO NASCIMENTOFARMÁCIA DE OURO - Informação sobre medicamentos e farmacovigilância na promoção da qualidade no uso de medicamentos em Ouro PretoOs medicamentos são uma das tecnologias mais frequentemente utilizadas para prevenção e tratamento dos problemas de saúde da população. De acordo com a OMS (2008), cerca de 50% dos portadores de doenças crônicas não aderem aos tratamentos farmacológicos, 4 a 5% dos ingressos hospitalares ocorrem por eventos adversos preveníveis e cerca de 30% de consultas de emergência são geradas por problemas relacionados a medicamentos, muitos deles evitáveis. A detecção de reações adversas a medicamentos e erros de medicação representa um passo essencial para qualificar o cuidado em saúde, subsidiando a elaboração de estratégias de prevenção, melhorando o uso de medicamentos em cada estágio do sistema e evitando a recorrência de erros e suas consequências. Neste contexto, o projeto de extensão Farmácia de Ouro foi implantado no ano de 2019, com o objetivo de criar um centro de informações sobre medicamentos. O processo de implementação do Farmácia de Ouro possibilitou a percepção de um baixo conhecimento dos profissionais de saúde de Ouro Preto – MG sobre a farmacovigilância. Assim, atividades de educação continuada, juntamente com outras estratégias de estímulo, tais como produção e divulgação de material educativo, website e feedback individual, que foram construídas pelo serviço, devem ser oferecidas, regularmente, para garantir um melhor conhecimento destes profissionais acerca do tema e da sua importância. Estas ações podem tornar os profissionais de saúde e a população mais motivados, seguros e capazes de notificar, com consequente fortalecimento do Farmácia de Ouro e aumento da taxa de notificação espontânea de queixas técnicas e eventos adversos, contornando a subnotificação. A estruturação de um sistema de registro de dados relacionados ao uso dos medicamentos na região de Ouro Preto possibilitará a geração de informações necessárias à melhoria da segurança do paciente no uso de medicamentos. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANT Feira de Economia Popular Solidária do Médio Piracicaba: Assessoria Sociotécnica e FortalecimentoA Feira de Economia Popular Solidária é um espaço de exposição e venda de produtos nessa vertente, proporcionando melhores condições de vida para os integrantes de uma rede solidária, tendo um papel significativo na valorização dos artesãos locais, ajudando na geração de renda e promovendo a comercialização de seus diferentes produtos advindos da economia solidária. Os princípios da Economia Solidária são: autogestão, democracia, solidariedade, cooperação, associativismo, comércio justo e consumo solidário. No entanto, não são conceitos profundamente disseminados e nem de fácil implementação em um grupo social, sem um trabalho intenso de conscientização e aprimoramento constante. Nesse contexto, o projeto realizará a continuidade da assessoria sociotécnica ao empreendimento solidário, Feira de Economia Popular e Solidária do Médio Piracicaba (Feira EPS), visando o fortalecimento baseado nos princípios da economia solidária. A assessoria sociotécnica ao grupo gestor da Feira EPS se dará através da construção de um planejamento participativo e colaborativa, capacitação dos agentes envolvidos, divulgação e apoio ao consumo dos produtos advindos da economia solidária. Diversos foram os avanços em termos de fortalecimento, sendo as principais delas a realização mensal da Feira e aumento significativo de números de interessados em expor na Feira. No entanto, o crescimento traz novos desafios que precisam ser superados e com a realização mensal da Feira ficou evidente a importância da proximidade com a comunidade local e arredores e do desenvolvimento sustentável, que serão buscados com a continuidade do projeto. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA LENICE KAPPES BECKER OLIVEIRAFitness-Pró Modalidades de GinásticaO projeto Fitness Pró- Modalidades de Ginástica tem como objetivo oferecer treinamento físico para moradores de Ouro preto e comunidade da UFOP. O projeto manteve suas atividades durante o período de pandemia por meio de suas mídias e surpreendentemente após retorno ainda há seguidores que continuam realizando o treinamento online, dessa maneira o projeto atende presencialmente e com aulas gravadas por meio das mídias. O projeto atende o público de idades variadas desde jovens até o público idoso. As aulas são ministradas por alunos bolsistas e voluntários do curso de Educação Física da UFOP que participam de reuniões e oficinas de capacitação quinzenais com a coordenadora do projeto. Nas capacitações são realizados treinamentos práticos, estruturação e planejamento das sessões de treinamento, que é de suma importância para a formação de profissionais mais empenhados e capacitados, além disso, a interação por meio das aulas é de suma importância para vivenciar na prática e dialogar com a comunidade. O atendimento é realizado no ginásio de ginástica da Escola de Educação Física em 3 turmas distintas com frequência de segunda a sexta- feira. A duração é de 60 minutos/aula, explorando diversas modalidades de ginástica oferecidas no mercado b em como diversos tipos de treinamento físico. O projeto apresenta grande importância para a melhora da qualidade de vida da comunidade, impacta significativamente na saúde dos praticantes. Para os alunos do curso é uma oportunidade importante na formação e interação com a sociedade.Ouro Preto, Saúde e Movimento 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS MARIA CELIA DA SILVA LANNA Formação Continuada para Agentes de Saúde de Ouro Preto no Combate aos vetores da Dengue, Febre Amarela, Febre Chikungunya e Zika em Parceria da UFOP e Secretaria de Saúde Municipal e Ouro PretoOs casos de arboviroses como Chikungunya, Dengue, Febra Amarela e Zika no Brasil já alcançam números alarmantes. Nesse contexto, inquéritos entomológicos e ações pautadas pela Educação em Saúde constituem ferramentas valiosas para nortear medidas de controle epidemiológico e ajudam a prevenir surtos dessas doenças. Esse trabalho objetiva desenvolver atividades que conectam as áreas do ensino, pesquisa e extensão, onde acadêmicos extensionistas e pesquisadores (professores e pós-graduandos) da UFOP, juntamente com os Agentes Comunitários de Saúde(ACS) irão atuar de forma integrada como protagonistas na disseminação do conhecimento no que tange à prevenção e controle tanto dos agravos à saúde quanto de seus vetores. Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMOANDERSON MEDEIROS DA ROCHAForró de OuroO projeto de extensão “Forró de Ouro” pretende resgatar uma marca de nossa cultura popular, através da dança do forró pé-de-serra nos seus mais variados ritmos: xote, xaxado, baião e galope, valorizando a cumplicidade e o reconhecimento do outro enquanto ser fundamental para o desenvolvimento da atividade conjunta, fortalecendo a ideia de trabalho em dupla ou equipe, a expressão corporal, a coordenação motora, a socialização e entretenimento dos participantes, bolsistas e voluntários, abrindo um elo de ligação muito importante entre a comunidade de Ouro Preto, Mariana, João Monlevade e nossa instituição. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICARENATO LOPES MOREIRA Futsal UFOP - Equipes de competição e formaçãoA ação Futsal UFOP é um projeto vinculado ao programa Esporte UFOP, que visa atender a crescente demanda da modalidade dentro da UFOP, atendendo desde crianças e jovens até adultos, universitários ou não, atuando como ação da Escola de Educação Física (EEFUFOP) em conjunto ao edital anual de ações extensionistas da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX). O Futsal UFOP se divide em três ações: 1) Escola de Futsal UFOP, projeto de extensão que aconteceu na EEFUFOP entre 2013 e 2020, retornando em 2022 e que atende crianças e adolescentes ouropretanos dos 04 aos 17 anos; 2) Futsal universitário, com as equipes adultas feminina e masculina da UFOP que competem desde 2010 em competições universitárias ou não, representando a UFOP; c) Treinamento de Goleiros UFOP, treinamento específico técnico e tático de goleiros de Futsal, trabalhando com a iniciação ou competição, atendendo a uma demanda atual das ações de Futsal na EEF. O objetivo desse projeto é trabalhar o Futsal na universidade como um todo, desenvolvendo desde a iniciação esportiva até o rendimento esportivo, criando uma forma única e característica de jogo da UFOP, além de proporcionar aos estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física oportunidades de trabalhar o Futsal em sua graduação. Cada ação terá seu objetivo específico e as atividades serão adequadas à faixa etária trabalhada. Os treinos acontecerão na EEFUFOP, no Ginásio e nas quadras externas, sempre em contraturno escolar, sem nem prejuízo para os participantes, usando o Futsal e o Esporte como ferramenta de inclusão, participação e competição de forma saudável, adequado ao papel que a UFOP e a EEF devem ter. Esporte UFOP - Equipes de iniciação e competição 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL MAYLA CARDOSO FERNANDES TOFFOLO GENMUCA- Grupo de estudos em Nutrição e Saúde da Mulher, Criança e AdolescentePreocupações com a saúde da mulher, criança e adolescente tem ocupado lugares no epicentro dos saberes e fazeres em saúde. Entretanto, nem sempre estiveram presentes nos cenários acadêmicos, assistenciais, nas políticas governamentais e na esteira das produções científicas . Nos últimos 30 anos, o Brasil apresentou mudanças em distintas esferas, com impacto sobre a saúde de mães e crianças. Determinantes sociais como a pobreza, a baixa escolaridade, as más condições de moradia e saneamento, e a exclusão social têm sido enfrentados através de políticas sociais intersetoriais e da redistribuição da riqueza. Nesse sentido, ações e debates acerca do grupo materno infantil vêm desdobrando-se, em diversos modos de produzir conhecimentos, gerando impactos variados no que tange ao consumo de tais produções, de acordo com interesses e objetivos vigentes nos diversos momentos históricos e contextos sócio-culturais. Sendo assim, propõe-se a criação do grupo de estudos em Nutrição e Saúde da Mulher, Criança e Adolescente GENMUCA com ampla ação na comunidade como minicursos, palestras, difusão de materiais educativos em mídias sociais , a fim de expandir a divulgação em saúde e nutrição para a comunidade e ampliar o conhecimento de acadêmicos de nutrição para futura assistência nutricional ao público específico. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL FELIPE DE CAMPOS LOCH GeotechBowl – Desafio GeotécnicoA engenharia geotécnica é o ramo da engenharia civil responsável pelo estudo do comportamento mecânico do solo e das rochas. É uma área extremamente importante por envolver obras de enorme importância para a sociedade como barragens de água e para mineração, obras de infraestrutura como túneis, rodovias e ferrovias e várias outras demandas essenciais para a sociedade moderna. O objetivo central proposto neste projeto abrange o incentivo às discussões acerca dos temas abrangidos pela Engenharia Geotécnica, tais como Mecânica dos Solos, Geologia de Engenharia, Fundações e Obras de Terra. As ações do projeto serão compostas por atividades que englobam a organização de uma competição de perguntas e respostas com a temática geotécnica. Além disso haverá a realização de constantes questionários na página do Instagram da Liga Acadêmica de Geotecnia da Escola de Minas (LAGEM) como modo de sintetizar o conteúdo apresentado nas disciplinas de Geotecnia da UFOP, aumentar o engajamento da sociedade e difundir conhecimento nos temas de Engenharia Geotécnica. O resultado esperado com esta proposta é a integração dialógica entre a universidade e a sociedade, construindo, dessa forma, o conhecimento de um assunto considerado vital para a sociedade com base na troca de saberes, vivências, experiências e competências.Liga Acadêmica de Geotecnia da Escola de Minas 2023DEPARTAMENTO DE TURISMOMARCOS EDUARDO CARVALHO GONCALVES KNUPP Gestão de Eventos Turísticos: planejamento e organização de ações que visem o Desenvolvimento Local SustentávelEste projeto tem como tema principal a gestão de eventos. Importante campo de estudos na área do Turismo, tornaram-se tão popularizados nos dias de hoje que setores governamentais, corporativos e comunitários os criam com os mais diversos objetivos, seja para atrair incentivos financeiros ou benefícios culturais e/ou sociais para os destinos turísticos, conformando-se um dos mais importantes e maiores setores que compõe a atividade turística. Neste sentido, para alguns destinos turísticos os eventos são fator primordial para movimentar o fluxo de turistas, além de fomentar uma diversidade de empregos diretos e indiretos por meio dos grupos organizadores e seus fornecedores. Sendo assim, a gestão de eventos de grupos das comunidades receptoras podem obter ganhos de desenvolvimento local sustentável (DLS) e, ao mesmo tempo, promover práticas de manutenção e guarda das suas atividades tradicionais por meio de suas diversas manifestações culturais. Para isso, essas ações estando alinhadas às práticas de turismo de base comunitária (TBC), podem trazer elementos que direcionam ao desenvolvimento local sustentável . Tudo isso leva o setor a buscar formas de inserção das suas comunidades na atividade turística, como um dos seus principais insumos, sendo protagonistas do planejamento destas atividades. Assim, permitirá novas configurações e formas de planejamento e organização destes eventos. Neste sentido, será utilizada metodologia participativa, tais como, diagnóstico rápido partcipativo e pesquisa ação. Como resultados, buscam-se informações úteis e o desenvolvimento de ações junto aos processos de turismo de base comunitária, bem como atuação na formulação e implementação estas iniciativas em ambientes dinâmicos. A fim de dar conta da complexidade destes arranjos, torna-se necessário aprofundar nas inter-relações entre os atores que estão inseridos no processo destas ações relacionadas à atividade turística em Ouro Preto (MG), o que pode culminar em amparo para a elaboração de práticas turísticas sustentáveis. Por fim, este trabalho compõe os trabalhos da rede Cátedra Unesco em Economia Criativa e Políticas Públicas, unindo esforços para gerar impactos no desenvolvimento local e regional.Desenvolvimento Local Sustentável por meio do Turismo de Base Comunitária: exploração de espaços férteis de iniciativas comunitárias para o fortalecimento de políticas públicas de turismo. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAORAFAEL LUCAS MACHADO PINTO Gestão e Tecnologia Social: desenvolvimento de Assistência Sociotécnica à Associação Maria Efigênia (AME)Essa proposta de projeto de extensão busca continuidade de Assessoria Sociotécnica na Associação Maria Efigênia (AME), que tem como principais funções a defesa dos direitos sociais e a promoção da saúde. A atuação principal da AME consiste na preparação de multimistura alimentar destinada a pessoas que se encontram em situação de vulnerabilidade social. A atuação da INCOP junto à AME contribuiu para identificar problemas e discutir formas de estruturar os processos de gestão, armazenamento de informações, definição de ações para manutenção de estratégias de fomento e de gestão envolvendo informações de beneficiários, matérias-primas e produtos. O objetivo da proposta é avançar no processo de assessoria sociotécnica e facilitar as práticas de gestão a partir da criação de um sistema computacional, capaz de controlar atividades, fornecer registros de beneficiários e voluntários, assim como direcionar as tomadas de decisões da AME. O processo metodológico deste projeto propõe a realização de atividades conjuntas entre os membros da incubadora e do empreendimento assessorado no intento de atingir as propostas determinadas. Portanto, por meio dessa proposta a Incop, ao se fundamentar na filosofia da economia solidária, contribui para essa importante demanda social, além de proporcionar à equipe envolvida a oportunidade de integração com a sociedade. Núcleo de Extensão de Economia Solidária e Tecnologia Social de João Monlevade (NEESTSJM) 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO ALEXANDRA RESENDE CAMPOSGrupo de Estudos do GiraCampo - Educação do Campo em MovimentoO Grupo de Pesquisa e Ação em Educação do Campo do Território dos Inconfidentes (GiraCampo), vinculado ao Departamento de Educação da UFOP e ao Programa UFOP com a Escola (UCAE), desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Os trabalhos desenvolvidos estão articulados ao processo de implementação das Diretrizes para a Educação Básica nas Escolas do Campo de Minas Gerais e visa promover ações de fortalecimento das práticas pedagógicas em Educação do Campo em escolas da região (Mariana, Ouro Preto, Diogo de Vasconcelos e Acaiaca e Itabirito). Umas das ações do GiraCampo, tem sido o Grupo de Estudos em Educação do Campo. Suas atividades tiveram início no ano de 2018, atendendo inicialmente estudantes das licenciaturas do ICHS. Em 2020, os encontros passaram a ser virtuais devido a pandemia (Covid-19) e teve o apoio da Proex com uma bolsa de extensão. Os resultados foram satisfatórios, com aumento do número de participantes, professores das escolas públicas da região e estudantes de outras universidades. Em 2022, as ações do grupo retornaram no formato híbrido, com alguns encontros presenciais no ICHS e virtuais. Espera-se em 2023, ampliar as ações do grupo com encontros formativos em Escolas do Campo da região. Portanto, o objetivo deste projeto é dar continuidade as ações desenvolvidas no grupo de estudos, discutindo temáticas relacionadas aos princípios e fundamentos da Educação do Campo. O Grupo de Estudos é um espaço formativo para estudantes das licenciaturas da UFOP e para professores das escolas do campo do Território dos Inconfidentes. Além dos encontros presenciais e virtuais, realizados no âmbito do ICHS, no ano de 2023 o grupo de estudos propõe 04 encontros formativos em Escolas do Campo da região para discutir as Diretrizes para a Educação Básica nas Escolas do Campo de Minas Gerais. Espera-se com essas atividades fomentar a formação em práticas pedagógicas em Educação do Campo, contribuindo para a criação de uma rede de Educadores em Educação do Campo no Território dos Inconfidentes.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE MUSICA GUILHERME PAOLIELLO Grupo de Estudos em Música ContemporâneaO Projeto visa realizar estudos práticos e teóricos em torno da música de vanguarda e experimental, através de encontros para discussão e elaboração de propostas a serem apresentadas tanto no âmbito da Universidade Federal de Ouro Preto como fora dela. Os produtos e processos desenvolvidos pelo Grupo circularão em espaços nos quais se estimulará a participação do público através do debate em torno das questões que envolvem a produção e a recepção da arte contemporânea. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS VIVIANE RAPOSO PIMENTAGrupo de Estudo sobre Aprendizagem da Docência - GEADEste projeto oferece ao professor de línguas (materna, estrangeira(s) e/ou adicional(is)) a oportunidade de discutir, avaliar e problematizar a práxis docente, visando atender às demandas tanto de professores em formação inicial quanto daqueles em serviço. O projeto visa contribuir para o desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas e pesquisas aplicadas aos estudos da linguagem, investigando os processos envolvidos no ensino-aprendizagem de línguas, assim como na aprendizagem da docência de línguas. O projeto atende, ainda, à demanda de formação inicial e continuada de professores de línguas e constitui-se em uma ferramenta pedagógica que pode alicerçar o trabalho docente, investigando as práticas educacionais e as identidades profissionais do professor em prol de ressignifica-las e, desse modo, valorizar a profissão docente. Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHAS* Hamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações Acadêmicas *O projeto de extensão denominado Hamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações acadêmicas tem o objetivo geral de estabelecer um diretório digital para reunir referências de produções acadêmicas sobre a cultura do povo indígena Pataxó. Esta ação extensionista, através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer um espaço de difusão da cultura indígena Pataxó a fim de possibilitar o diálogo entre o conhecimento científico e a sabedoria indígena. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade. Esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º do Estatuto da UFOP.* INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ * 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIALRAQUEL MOTA MASCARENHAS Hamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações AcadêmicasO projeto de extensão denominado Hamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações acadêmicas tem o objetivo geral de estabelecer um diretório digital para reunir referências de produções acadêmicas sobre a cultura do povo indígena Pataxó. Esta ação extensionista, através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer um espaço de difusão da cultura indígena Pataxó a fim de possibilitar o diálogo entre o conhecimento científico e a sabedoria indígena. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade. Esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º do Estatuto da UFOP.INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHAS * Hamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações Artísticas *O projeto de extensão denominado Hamãy: Acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações artísticas tem o objetivo geral de estabelecer um diretório digital para reunir referências de produções artísticas sobre a cultura do povo indígena Pataxó. Esta ação extensionista, através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer um espaço de difusão da cultura indígena Pataxó a fim de possibilitar o diálogo entre o conhecimento científico e a sabedoria indígena. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade. Esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º do Estatuto da UFOP.* INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ * 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIALRAQUEL MOTA MASCARENHASHamãy: acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações ArtísticasO projeto de extensão denominado Hamãy: Acervo da cultura indígena Pataxó – Manifestações artísticas tem o objetivo geral de estabelecer um diretório digital para reunir referências de produções artísticas sobre a cultura do povo indígena Pataxó. Esta ação extensionista, através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer um espaço de difusão da cultura indígena Pataxó a fim de possibilitar o diálogo entre o conhecimento científico e a sabedoria indígena. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade. Esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º do Estatuto da UFOP.INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTEYASMINE ANTONINI ITABAIANA Heroínas da polinizadoras: importância de abelhas e outros polinizadores para o homem e o meio ambiente.Ao longo dos últimos anos foi construída a avaliação científica global de polinizadores e polinização, demandada pelos países signatários da Plataforma Intergovernamental sobre a Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos – IPBES. De acordo com o relatório do IPBES os polinizadores, tanto silvestres quanto manejados, trazem inúmeros benefícios para os seres humanos, incluindo os efeitos diretos sobre a produção de frutas, legumes e óleos. Apesar disso, as evidências apontam que os polinizadores estão em declínio em diversas partes do planeta. Uma das ações importantes para a conservação dos polinizadores envolve reforçar a capacidade para o uso efetivo da ciência na tomada de decisões em todos os níveis. Para tal isso uma das ações mais importantes é a educação ambiental. A percepção da população sobre a necessidade de conservar a biodiversidade, os serviços ecossistêmicos e os processos vitais parece ter sido ampliada, tendo como facilitador o caminho mais curto de acesso à informação, inclusive técnica e científica. Quantificar e divulgar entre a população os múltiplos benefícios dos polinizadores e sua importancia dos polinizadores é uma etapa fundamental para a conservação desse grupo de organismos. Esse projeto tem como objetivo principal promover a divulgação da importancia dos polinizadores por meio da instalação de jardins de polinizadores e hotéis de abelhas nos Municípios de Mariana e Ouro Preto, realização de atividades como palestras em escolas, promoção da semana da abelha, em maio, mês internacional das abelhas, distribuição de cartilhas mostrando a importancia dos polinizadores no dia a dia das pessoas. Espera-se que ao final do projeto o público alvo esteja mais esclarecido e sensibilizado e que passem a criar jardins nos seus quintais e calçadas, para atrair os polinizadores. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIAVALDEI LOPES DE ARAUJOHH Magazine: humanidades em rede - História pública democráticaO presente projeto tem como objeto o desenvolvimento e manutenção de um portal de internet voltado para a promulgação e difusão de debates contemporâneos nos campos das humanidades, cultura e artes. O site “HH Magazine: humanidades em rede” é uma iniciativa que parte da revista História da Historiografia e da Sociedade Brasileira de Teoria da História e Historiografia cuja intenção é estabelecer um espaço amplo e dinâmico de discussões sobre história, literatura, antropologia, geografia, filosofia e outras áreas que compõe as humanidades em geral. A plataforma desenvolve-se com uma linguagem não exclusivamente acadêmica, mas que preza pela qualidade de conteúdo e de forma. São publicados no portal ensaios, resenhas de livros e filmes, entrevistas, crônicas, documentários, podcasts, vídeo, crítica literária, poesia, textos de opinião... Todo conteúdo publicado não desrespeita os valores democráticos e o compromisso ético-político com a diferença. Dessa maneira, compreendemos que o portal proporciona uma forma diversificada e democrática de acesso ao conhecimento alinhada às linguagens digitais atuais. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS GLENDA NICIOLI DA SILVA HIPER CONSCIENTE: orientação, prevenção e controle da hipertensão arterial em Ouro PretoA hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica caracterizada por pressão arterial sistólica igual ou superior a 140mmHg e/ou pressão arterial diastólica igual ou superior a 90mmHg. A HA é um fator de risco considerável para doenças como aterosclerose e trombose, acometendo principalmente o sistema cardíaco, cerebral, renal e vascular periférico. As complicações clínicas decorrentes bem como a frequência elevada em nossa população fazem com que a hipertensão arterial tenha um importante papel nos programas de saúde pública. Dessa maneira, estudos clínicos, epidemiológicos e genéticos têm sido realizados para melhor compreender os mecanismos envolvidos na HA, com a finalidade de melhorar o diagnóstico e contribuir para a prevenção desta doença. Sabe-se que o controle de fatores como obesidade, sedentarismo, consumo excessivo de sal e de álcool e tabagismo depende da conscientização e do envolvimento do paciente hipertenso em seu tratamento, que pode ser melhorado por projetos de extensão em educação para a saúde, envolvendo alunos de diferentes cursos de graduação. Com este trabalho, objetivamos orientar e conscientizar os participantes, usuários do SUS de Ouro Preto, MG, sobre a HA, seus fatores de risco, complicações, controle e prevenção. Busca-se orientar os participantes sobre medidas sócio-educativas a fim de se evitar o surgimento de novos casos. Além disso, propomos também apresentar aos gestores de saúde do município os resultados do projeto, auxiliando no planejamento de ações voltadas ao controle da hipertensão arterial. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL FELIPE DE CAMPOS LOCH Hora da GeotecniaA Geotecnia é definida como a ciência que estuda o comportamento dos solos e rochas, através de métodos científicos e princípios da engenharia para interpretar os materiais em estudo e solucionar os problemas de engenharia referentes a esta área. Podem ser descritas como obras geotécnicas as estruturas de contenção e estabilização de taludes, barragens, aterros, descaracterização de barragens, fundações, entre outros. Nesse contexto, a engenharia geotécnica se configura uma importante área para o desenvolvimento social, econômico e ambiental, visto que através desta, soluções podem ser propostas de forma mais adequada e segura para as obras de engenharia. Adicionalmente, as obras geotécnicas contribuem para o planejamento e desenvolvimento correto das cidades. O estudo de Geotecnia auxilia, também, na compreensão da sociedade acerca de temáticas importantes, como as áreas de riscos e obras sem elaboração de projetos adequados. O objetivo central proposto neste projeto abrange o incentivo às discussões acerca dos temas abrangidos pela Engenharia Geotécnica, tais como Mecânica dos Solos, Geologia de Engenharia, Fundações e Obras de Terra. As diretrizes básicas para ações extensionistas, são abordadas pelo projeto, através da integração do ensino, da pesquisa e da extensão. É prevista a colaboração de alunos vinculados aos diversos cursos da Universidade Federal de Ouro Preto. As ações do projeto serão compostas por: produção de conteúdo digital “Hora da Geotecnia” e desenvolvimento de Programetes/Podcasts. O resultado esperado com esta proposta é a integração dialógica entre a universidade e a sociedade, construindo, dessa forma, o conhecimento com base na troca de saberes, vivências, experiências e competências.Liga Acadêmica de Geotecnia da Escola de Minas 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS NATALIA CALDEIRA DE CARVALHO Horta da Escola de Nutrição: espaço de promoção da alimentação adequada e saudávelO cultivo de alimentos em espaços públicos é uma possibilidade de acesso a alimentação adequada e saudável, do uso social do solo e do Direito Humano a Alimentação Adequada. Uma horta pode oferecer, a baixo custo, quantidade razoável de alimentos e promover a identidade cultural de uma população. O objetivo deste projeto de extensão é promover a Escola de Nutrição (ENUT/UFOP) como um espaço de alimentação adequada e saudável. O projeto será realizado por meio do levantamento de ervas aromáticas características de Ouro Preto e região e desenvolvimento de oficinas de capacitação para o cultivo de alimentos por meio da agricultura urbana, além de implantar uma horta na ENUT/UFOP com o cultivo de ervas aromáticas. 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO KARINA GOMES BARBOSA DA SILVAIdentidades, afetos, cotidiano e memória em MarianaVigente desde o início de 2015, este projeto busca continuar as ações para tornar atingidos da tragédia da Samarco, em novembro de 2015, protagonistas de narrativas: do lugar, do patrimônio, das paisagens, da(s) história(s), das memórias, das pessoas, do presente, do futuro, do isolamento. Para isso, o projeto intenta continuar a oferecer meios para que moradores de comunidades atingidas, sobretudo crianças e adolescentes, sejam capazes de narrar, verbo-visualmente, acompanhados de estudantes de jornalismo, fragmentos do que podem constituir suas identidades e imaginários, permeados pelo afeto como forma de conhecimento e apropriação de espaços. É ouvir – e tornar audíveis – vozes de sujeitos que formam e são conformados pelo lugar, que o humanizam. Com o reassentamento indefinido, atravessado ainda pelas condições de isolamento impostas pela pandemia de covid-19, as temporalidades e espacialidades dos atingidos permanece incerta: um entretempo e entrelugar que não se sabe se e quando realizará o eterno devir. A partir da pandemia, em 2020, o projeto ganhou nova dimensão, ao acompanhar as experiências de isolamento desses sujeitos, por meio de encontros remotos, e os percursos afetivos possíveis diante das mudanças a serem vividas por eles, que no entanto não sabem quando isso se dará, nem de que maneira, bem como os conflitos e as re-traumatizações que irão eventualmente ocorrer.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS RENATA ROCHA E REZENDE OLIVEIRAImplantação do sistema “call and recall” no município de Ouro Preto, MG.O câncer do colo do útero é um grave problema de saúde pública, sendo o quarto tipo de câncer mais frequente entre as mulheres em todo o mundo. A realização periódica do exame citopatológico ou de Papanicolaou é o método de rastreio utilizado no Brasil para diminuição da incidência e mortalidade por este tipo de câncer, por meio da detecção precoce das lesões pré-neoplásicas. Atingir a população alvo recomendada pelo ministério da saúde, mulheres na faixa de 25 a 64 anos, ainda é um desafio já que a meta pactuada para o município não é alcançada e os fatores que ocasionaram isso mostraram que o problema é complexo e multifacetado. O sistema de “call and recall”, através da carta convite, visa organizar o rastreio e aumentar a cobertura real do exame.Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA EDGARD GREGORY TORRES SARAVIAImpressão de modelos 3D das fases evolutivas do Aedes aegypti para uso em aulas de ciências em escolas de João MonlevadeEm 2016 o Brasil vivenciou um episódio preocupante referente à saúde pública com altos índices de Dengue e, com o surgimento da Febre Amarela, e outras febres como a Chinkungunya e a Zika que levou à microcefalia como grave sequela neurológica aos recém-nascidos de mães infectadas(https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-01/dengue-zika-e-chikungunya-mataram-quase-800-pessoas-em-2016-no-brasil# ). Essas epidemias são denominadas arboviroses por serem doenças causadas por vírus de diferentes famílias e transmitidos por picadas de insetos/Filo Arthropoda(Arthropod Born Virus). A Dengue, a Febre Amarela, a Chinkungunya e a Zika são transmitidas pelo mesmo vetor, o mosquito Aedes aegypti como também o Aedes albopictus. Nessa época, os consideráveis índices dessas epidemias levaram o Ministério da Saúde (MS) e o Ministério da Educação (MEC) a uma efetiva mobilização das Secretarias Municipais de Saúde e das universidades públicas em ações educativas para a contenção e prevenção desses surtos (http://fne.mec.gov.br/images/2016/Fevereiro/PactodaEducacaocontraoZika.pdf) Vários departamentos da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) vêm, desde então, desenvolvendo projetos com a participação de professores e alunos dos cursos de Medicina, Ciências Biológicas, Nutrição, Pedagogia, Engenharia Ambiental e Engenharia Elétrica, nessa abordagem e vinculados ao Programa Institucional Enfrentamento aos Vetores da Dengue e demais Arboviroses da Pro Reitoria de Extensão (PROEX) da UFOP. Esta situação explosiva da dengue e demais arboviroses aconteceram em 2016 mesmo com a Vigilância Epidemiológica na esfera nacional, estadual e municipal em alerta no Brasil desde 2009 (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_nacionais_prevencao_controle_dengue.pdf). Um do principais desafios para o combate decisivo à dengue e demais arboviroses é a falta de vacinas efetivas até hoje. Assim, para a prevenção da Dengue e demais arboviroses as ações educativas realizadas junto às comunidades tem se mostrado como eficientes estratégias, conforme evidenciado por Santos, G. A. A. C. Dos. Efetividade da Visita Casa-A-Casa do Agente de Combate Às Endemias No Controle Do Vetor Da Dengue. 2021. Tese de doutorado, UNESP.. Disponível em <https://repositorio.unesp.br/handle/11449/214793> As escolas das redes de ensino são importantes aliados na disseminação do conhecimento sobre as boas práticas domiciliares no enfrentamento à proliferação desses vetores. Este trabalho vem sendo realizado em escolas das áreas urbanas e rurais de Ouro Preto, Mariana, Itabirito e mais recentemente João Monlevade. A partir de 2019, projetos de intervenções no Município de João Monlevade foram incluídos no Programa Institucional da PROEX-UFOP considerando que está, desde 2012 até o momento, entre os municípios de Minas Gerais com maiores índices de dengue conforme as seguintes citações: 1)https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2019/05/14/interna_gerais,1053522/mapa-mostra-epidemia-de-dengue-em-40-das-cidades-de-minas.shtml; 2)https://defatoonline.com.br/canais/saude-e-bem-estar/noticias-saude-e-bem-estar/2019/07/23/joao-monlevade-esta-entre-os-30-municipios-com-maior-incidencia-de-dengue-em-minas-gerais/); 3)https://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2012/02/mg-tem-30-cidades-com-alto-risco-de-infestacao-de-dengue-diz-governo.html); 4)Moraes, Romão & Barros,Revista Brasileira de Meio Ambiente, v.8, n.4. 147-160, 2020; Este Programa Institucional da PROEX-UFOP tem por finalidade o “Enfrentamento aos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus associados à Dengue e demais arboviroses” e produziu um acervo de kits pedagógicos e de literatura oficialmente registrados. Estes materiais vêm sendo utilizados em ações educativas nas escolas e comunidades em geral tanto em projetos da UFOP e UEMG como também em atividades promovidas pelas Secretarias Municipais de Saúde e pelos Agentes da Defesa Civil do Município de Mariana. Atualmente novos recursos estão sendo propostos para ampliar o alcance de usuários do acervo pedagógico do Programa para a efetiva colaboração aos municípios no controle da dengue e demais arboviroses e também epidemias emergentes.Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIA KARINA TACIANA SANTOS RUBIO INSTAGRAM LATOX.UFOP InfoTox: Informações sobre toxicologiaNas últimas décadas, com a popularização da internet e a necessidade contemporânea por praticidade, houve a demanda do desenvolvimento de metodologias que facilitassem a comunicação e a disseminação de informações. Em adendo, com o desenvolvimento dos meios tecnológicos, a informação passou a estar presente na palma das mãos dos mais diversos públicos por meio de smartphones, tablets, notebooks e computadores (OLIVEIRA,2016). Pesquisas realizadas pela Agência Emarketer, divulgadas pela revista Forbes em 2017, revelaram que o Brasil é o país da América Latina com maior número de usuários de smartphones para se conectarem às redes sociais, um total de 97,8 milhões. Já a Secretaria Especial de Comunicação Social, estimou em 2017 que a população permaneceu,em média, 5 horas diárias conectadas (CALDERONI, T.L.at al, 2020) e em 2022 o país passou a ocupar o segundo lugar mundial em termos de horas conectadas, sendo sua média de aproximadamente 10 horas diárias (SORTLIST, 2022). Desta forma as notícias adquiriram um caráter instantâneo, devido à facilidade de comunicação proporcionada pela internet; e neste contexto surgiram as redes sociais, que apresentaram um crescimento exponencial nos últimos anos de forma a expandir seus conceitos e fortalecer este mercado de entretenimento e comunicação. De acordo com a companhia alemã de análise de data market, Statista, o Brasil apresentava 119,45 milhões de usuários ativos no Instagram, demonstrando o impacto e a dimensão desta rede social em nosso país (DIXON, 2022). Com o advento desta rede social, torna-se possível sua utilização com uma ferramenta pedagógica de amplo alcance por meio da prática denominada Tecnologia Educacional. Segundo Moran (MORAN, 2013) a Tecnologia de Informação e Comunicação (como as mídias sociais) podem potencializar o aprendizado dos indivíduos por permitir a potencialização na ligação entre as experiências sensoriais, cognitivas e de raciocínio. Em adendo, Belloni afirma que a principal contribuição desta abordagem é a autodidaxia, onde o público é responsável por regular seu próprio aprendizado. Desta forma, os usuários podem escolher quando e como querem aprender, além da possibilidade de ampliar a construção e consolidação de seus conhecimentos e compartilhá-los (BELLONI at al.,2009). Entre os anos de 2010 e 2017, foram notificados 565.271 casos de intoxicação no Brasil. Destes, 298.976 tiveram o medicamento como agente tóxico mais frequente, correspondendo a 52,8% do total das ocorrências (CONSELHO FEDERAL DE FARMÁCIA, 2020). Em 2022, de acordo com dados obtidos pelo Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan), o número de notificações no país cresceu para 26.459 novos casos. Dentre estes, 14.826 ocasionados por medicamentos, 1.074 por agrotóxicos, 1.102 por produtos domésticos, 189 por cosméticos, 1.122 por alimentos e/ou bebidas e 2.733 por drogas de abuso O projeto “InfoTox:Informações sobre toxicologia” procura reunir o alcance do Instagram com a disseminação das informações relacionadas à toxicologia, por meio de posts, stories, reels, enquetes e todos os demais recursos disponíveis. Contribuindo para conscientização, educação em saúde, bem-estar e qualidade de vida da população. Além de exercer a proximidade da instituição acadêmica a comunidade, o projeto InfoTox também poderá contribuir para despertar o interesse dos discentes em abranger seus conhecimentos e estimular a exploração dos demais projetos e instituições acadêmicas presentes na universidade. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL SILVANA MARA LUZ TURBINO RIBEIRO Intervenção nutricional para os pacientes do projeto HipertenSUSA Escola de Nutrição da Universidade Federal de Ouro Preto, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, possui elementos essenciais para o desenvolvimento de estratégias que visem a melhoria dos hábitos alimentares, principalmente em indivíduos portadores de doenças, como as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), entre elas a Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS). Este projeto de extensão está vinculado ao projeto de pesquisa intitulado “Intervenção nutricional para controle da Hipertensão Arterial Sistêmica na Atenção Primária à Saúde - HipertenSUS”, que tem como objetivo promover, aos usuários da Atenção Primária à Saúde (APS) de Ouro Preto-MG, intervenção nutricional individualizada aos pacientes hipertensos. A ação será pautada na importância do cuidado com a alimentação para o controle das Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT) e, consequentemente, da hipertensão. Serão realizadas orientações nutricionais nas salas de espera das Unidades Básicas de Saúde de Ouro Preto/MG, durante o período em que os pacientes aguardam por atendimento médico. É um projeto ilimitado na sua capacidade de gerar conhecimentos sobre atendimento nutricional, objetivando os benefícios na formação dos alunos de graduação do curso de Nutrição e da comunidade contemplada. A avaliação da efetividade da ação será realizada através da Avaliação Realizada pelo Facilitador, método que considera o desempenho e a participação dos sujeitos sob a perspectiva do facilitador da atividade. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOROBERTO HENRIQUE PORTO NOGUEIRA IP-Dados - Instituto de Proteção de Dados PessoaisA Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), ou Lei n. 13.709 (BRASIL, 2018), inaugura um cenário nacional no qual o tratamento de dados pessoais é funcionalizado, de modo expresso, ao objetivo de proteger os direitos fundamentais de liberdade e de privacidade e o livre desenvolvimento da personalidade da pessoa natural. Por conseguinte, há um impacto significativo nas práticas e comportamentos dos mais diversos agentes sociais, que devem ajustar suas posturas à LGPD, uma vez que suas normas são de interesse nacional e devem ser observadas por todos, inclusive por pessoas jurídicas de direito público interno. O projeto almeja impulsionar, no âmbito do público atendido direta ou indiretamente, a educação e a implementação de boas práticas voltadas à tutela das vulnerabilidades humanas atreladas advindas do tratamento de dados pessoais, pela via de uma metodologia que considera a análise econômica do direito e a sua perspectiva comportamental, articulada para uma abordagem de pesquisa-ação. Assim, pretende-se, por meio de uma relação de voluntariedade e de reciprocidade entre comunidade, discentes, docentes, técnicos, colaboradores e comunidade, promover a disseminação da cultura de proteção e privacidade de dados pessoais, prevenindo-se conflitos correlatos. Além disso, a ação pode auxiliar segmentos diversos da sociedade civil na efetiva adequação de suas atividades à LGPD, com a oferta de soluções customizáveis em termos de programas de boas práticas em tratamento de dados. DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOROBERTO HENRIQUE PORTO NOGUEIRAIP-Dados - Instituto de Proteção de Dados PessoaisA Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), ou Lei n. 13.709 (BRASIL, 2018), inaugura um cenário nacional no qual o tratamento de dados pessoais é funcionalizado, de modo expresso, ao objetivo de proteger os direitos fundamentais de liberdade e de privacidade e o livre desenvolvimento da personalidade da pessoa natural. Por conseguinte, há um impacto significativo nas práticas e comportamentos dos mais diversos agentes sociais, que devem ajustar suas posturas à LGPD, uma vez que suas normas são de interesse nacional e devem ser observadas por todos, inclusive por pessoas jurídicas de direito público interno. O projeto almeja impulsionar, no âmbito do público atendido direta ou indiretamente, a educação e a implementação de boas práticas voltadas à tutela das vulnerabilidades humanas atreladas advindas do tratamento de dados pessoais, pela via de uma metodologia que considera a análise econômica do direito e a sua perspectiva comportamental, articulada para uma abordagem de pesquisa-ação. Assim, pretende-se, por meio de uma relação de voluntariedade e de reciprocidade entre comunidade, discentes, docentes, técnicos, colaboradores e comunidade, promover a disseminação da cultura de proteção e privacidade de dados pessoais, prevenindo-se conflitos correlatos. Além disso, a ação pode auxiliar segmentos diversos da sociedade civil na efetiva adequação de suas atividades à LGPD, com a oferta de soluções customizáveis em termos de programas de boas práticas em tratamento de dados. DIREITO E SOCIEDADE – ASSISTÊNCIA JURÍDICA PARA A ADEQUADA PREVENÇÃO E SOLUÇÃO DE CONFLITOS 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAOSAUL EMANUEL DELABRIDA SILVA Journal Club - Espaço para encontros, troca de experiências e discussões dos trabalhos desenvolvidos na Universidade para a sociedade em momento de isolamento socialO projeto Journal Club nasceu de uma ação do laboratório XR4Good coordenado pelos professores Saul Delabrida e Andrea Bianchi com objetivo prover pequenos eventos de discussão de artigos entre alunos do laboratório. O projeto foi se tornando conhecido, passou a receber pessoas externas até se tornar um projeto extensionista da UFOP. Neste ano emitimos mais de 1000 certificados por participações nos nossos eventos. Estes, têm sido utilizados para integralização de atividades extra classes em cursos de graduação e pós graduação. Também percebemos a participação de pessoas de diversos estados do Brasil. Damos preferência para convidar como palestrantes membros e ex-membros da UFOP, mas também, abrimos espaço para um diálogo de mão dupla, ou seja, instituições externas com o público universitário. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO MARGARETH DINIZJovens em AçãoO presente projeto de extensão “Jovens em Ação” integra o Programa Caleidoscópio desenvolvido na Universidade Federal de Ouro Preto desde 2009, na esteira do projeto Sou mais juventude, proposto em 2011. O grupo de pesquisadores/as, docentes e discentes que integram o projeto atual situa-se na proposição de um regime multidisciplinar buscando refletir sobre a condição do jovem na atualidade. Para tal, propõe realizar sessões de conversação acerca da formação humana do jovem, envolvendo temas ligados à ética, à diversidade e a diferença, bem como a relação sujeito-outro, visando atingir especialmente a comunidade acadêmica de Mariana. Visa articular ações pontuais realizadas pelos departamentos e/ou institutos (ICHS e ICSA) a serem ofertadas por professores/a e alunos/a implicados na questão da juventude e sua relação com o mercado de trabalho. A parceria externa visa a oferta de oficinas de preparação para o trabalho, emprego e renda.Programa Caleidoscópio 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS KATIA GARDENIA HENRIQUE DA ROCHALer e Ser Cidadão: alfabetização e letramento de jovens, adultos e idososO Projeto Ler e Ser Cidadão surgiu com o objetivo de dar continuidade aos ideais defendidos pela professora Olívia Silva Santos, na cidade Janaúba, norte de Minas. Onde, na década de 1980, já aposentada a professora realizada em sua casa a alfabetização de trabalhadores que realizavam a limpeza na rua da sua residência. Ela acreditava que para se tornar um cidadão autônomo o individuo deveria ser alfabetizado. O tempo passou e hoje para além da alfabetização o indivíduo deve também ser letrado para que tenha condições de participar de forma ativa na sociedade. Assim, surgiu a proposta do Projeto Ler e Ser Cidadão que é um projeto de extensão com o objetivo de alfabetizar e desenvolver níveis de letramento em jovens, adultos e idosos. As aulas serão ministradas por alunos dos cursos de graduação da UFOP, supervisionados por, sob a coordenação dos professores Kátia Gardênia e Washington e com a colaboração do professor Emerson. O projeto possibilita também a formação de alunos de graduação para atuarem e desenvolverem pesquisas na área da alfabetização de jovens e adultos. Espera-se também com este projeto aprimorar o saber viver, isto é, possibilitar um espaço que trabalhe a autoestima dos estudantes. Para uma compreensão mais detalha do que seria esse saber viver, tomamos como referência a poesia 'Saber Viver' de Cora Coralina. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS ANDREIA CHAGAS ROCHA TOFFOLOLibras na UFOPO Libras na UFOP é um projeto que propõe a oferta de cursos de extensão com o objetivo de promover o conhecimento em Língua Brasileira de Sinais (Libras) em dois módulos, a saber: módulo 1 – conhecimento básico introdutório da língua de sinais (LS); e módulo 2 – conhecimento básico intermediário da LS. Para atender ao proposto serão ministradas aulas práticas que irão trabalhar o desenvolvimento de habilidades de sinalização e compreensão em Libras. Trata-se de um curso voltado à comunidade acadêmica, visando amenizar as barreiras de comunicação existente entre surdos e ouvintes. Segundo dados do IBGE, no Brasil, cerca de 5% da população é surda e, parte destas pessoas utilizam a Libras – Língua Brasileira de Sinais para comunicação (IBGE, 2010). A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial baseada nas experiências visuais das comunidades surdas, mediante suas interações culturais. Esta língua foi reconhecida pela Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2002), como meio legal de comunicação e expressão das pessoas surdas. A partir desta legislação, ficou garantido pelo poder público, formas institucionalizadas de apoio para o uso e a difusão da Libras como meio de comunicação nas comunidades surdas. Em 2005, o decreto 5.626 dispõe que a Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de fonoaudiologia, de instituições de ensino públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Embora as pessoas surdas tenham ganhado visibilidade com o reconhecimento político da Libras, ainda são necessários investimentos em ações voltadas a esse público, em especial, cursos de formação e capacitação em Libras. Como os surdos compõem um grupo linguístico e cultural minoritário, a falta de acessibilidade comunicacional é um dos maiores obstáculos para a sua inclusão. Assim, para que a população surda seja de fato incluída, e possa participar efetivamente das atividades existentes na sociedade, é indispensável que os ouvintes, que são maioria linguística, aprendam a língua de sinais como segunda língua, a fim de que haja uma real comunicação com os surdos. No decreto 5.626/2005 é previsto, no capítulo IV, artigo 14, que: As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. Para garantia destes direitos, as universidades devem: capacitar professores para o ensino e uso da Libras; ofertar cursos de formação para tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa; e para o ensino da Língua Portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas (BRASIL, 2005). Na região dos inconfidentes há uma carência de cursos de capacitação em Libras para a população, o que traz prejuízos para a comunidade surda local. Pensando em amenizar esta lacuna, propomos este projeto, para que alunos, familiares de surdos, professores e a comunidade acadêmica em geral possam ter a oportunidade de ampliar os conhecimentos na Língua Brasileira de Sinais, e, como consequência, atuar de forma significativa na sociedade com vistas a quebrar barreiras de comunicação. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECONCLAVER ANTONIO FONTES VILELALiga do Conhecimento do Mercado e Educação Financeira.O projeto visa a formação de um grupo integrado de alunos e professores para estudar e gerar conhecimento sobre o mercado financeiro, por meio do estudo de tendências dos diversos ativos ofertados para aplicação e investimento, fornecendo bases para disseminar e estimular a cultura da poupança individual entre as comunidades acadêmica e externa. A proposta promove a educação financeira por meio de cursos, palestras e trabalhos em grupo atendendo as comunidades alvo do projeto. 2023DIRETORIA DE RELACOES INTERNACIONAISANDERSON ANTONIO GAMARANOLíngua e Cultura Chinesas no Processo de Internacionalização da UFOPO projeto de extensão intitulado Língua e Cultura Chinesas no Brasil no processo de internacionalização da UFOP, ligado ao programa intersetorial CLIC, coordenado pela Profa. Dra. Viviane Raposo Pimenta (DELET/ICHS/UFOP), tem como objetivo permitir um espaço cultural e pedagógico interativo, remoto e presencial, para que professores e palestrantes (nacionais e internacionais) especializados em Língua e Cultura Chinesas possam ofertar às comunidades interna (alunos e servidores da UFOP) e também externa interessada processos de formação em língua e cultura chinesa que permitam desenvolver e fortalecer as quatro habilidades linguísticas: escuta, fala, leitura e escrita. Além do objetivo principal de promover a proficiência em mandarim, a oferta dessa ação de extensão visa também integrar conhecimentos teóricos e práticos, não somente por meio de aulas (remotas e presenciais), mas também através de leituras, discussões, oficinas e interações pedagógicas em que os integrantes do mesmo possam ampliar sua capacidade reflexiva e crítica. A oferta do projeto se justifica, ainda, pela responsabilidade social que assume no que tange a integração entre a UFOP e comunidade local, e pelas contribuições que pretende dar para as pesquisas nas áreas das artes, ciências humanas, filosofia e letras. Quanto à parceria com a China, é importante ressaltar que em maio de 2021 a UFOP assinou seu primeiro acordo de cooperação com uma instituição chinesa, qual seja: Hebei Geo University (HGU). Em função de tal acordo, a UFOP oferta gratuitamente, há mais de 2 anos, cursos de língua e cultura chinesa para toda a comunidade acadêmica. Além disso, a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) está, neste momento, em diálogo com os parceiros chineses a fim de tratar da elaboração de uma proposta de duplo diploma entre o curso de Sistemas de Informação da UFOP e o curso de Ciência da Informação e Computação, da Hebei Geo University. Destacamos que a China é o principal parceiro comercial dos Brasil desde o ano de 2009, logo, a relação educacional com a este país é extremamente estratégica não só para a UFOP como para todas as universidades brasileiras. Tal argumento pode ser justificado, por exemplo, ao considerarmos a recente visita ao país asiático do nosso Presidente, Luís Inácio Lula da Silva, o que mostra o estreitamento de laços (não apenas comerciais) que o governo brasileiro tem buscado com este antigo parceiro. A aprovação desta ação amplia as possibilidades de atuação da UFOP junto a um dos mais estratégicos parceiros do Brasil, que é a China. Em conclusão, a propositura da presente ação extensionista busca, portanto, formalizar ações já existentes, bem como expandir a possibilidade para colaborações com outras instituições e organizações.CENTRO DE LÍNGUAS E CULTURAS - CLIC - UFOP 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS ELIANE MOURAOLíngua Portuguesa: Lacunas Nossas de Todo TextoEste projeto tem como motivação as lacunas de conhecimento de língua portuguesa que estão presentes na formação de muitos egressos da Educação Básica e afetam negativamente os textos que eles produzem. Propõe-se a oferta de cursos que contemplem de modo direcionado alguns desses conhecimentos, buscando-se a superação das lacunas mais relevantes entre adultos que concluíram o Ensino Médio. A organização e a oferta dos cursos deve ser feita por sujeitos de diferentes espaços de ensino e aprendizagem e envolver duas fases de trabalho: fase de pesquisa e de planejamento; fase de ensino e avaliação.Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE LETRASMARIA RITA DRUMOND VIANALiteratura e comunidade: o Núcleo de Estudos Literários e a divulgação científicaEste projeto visa o estabelecimento de uma relação entre o Núcleo de Estudos Literários, ligado ao curso de Letras da UFOP, e a comunidade da região dos Inconfidentes, por meio da organização de ciclos de palestras (como o Ciclo de conferências do Núcleo de Estudos Literários, que ocorre desde 2019) uma newslatter que faça a adaptação das pesquisas em andamento para o grande público, tendo como base os eventos e a revista Caletroscópio. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS FELIPO BACANILIVRO NA MÃO PÉ NA BOLA - BOM DE BOLA BOM NA ESCOLAo Projeto Livro na Mão Pé na Bola - Bom de Bola Bom na Escola é uma ação de extensão do Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da Universidade Federal de Ouro Preto em João Monlevade/MG que compreende o futebol como uma forma privilegiada de promover o desenvolvimento integral de crianças, jovens e adultos. Através de noções globais de educação, lazer, cultura e assistência social pretende-se disponibilizar atividades desportivas no contraturno escolar, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade de estudantes matriculados nas Escolas Públicas Municipais e Estaduais localizadas em municípios da Microrregião do Médio Piracicaba.Programa de Extensão Esporte Universitário 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMOHILA BERNARDETE SILVA RODRIGUESLUGAR DESENHADO: OFICINA DE MEMÓRIASEste projeto se propõe a oferecer oficinas voltadas para a produção midiática de registros de memórias de lugares e pessoas. Os relatos são construídos por meio de narrativas em plataformas variadas: histórias em quadrinhos, ilustrações, fotografias, textos em prosa ou poesia, produtos audiovisuais e podcast. A ideia é trabalhar com as comunidades do Circuito do Boqueirão, no distrito de Passagem de Mariana, em parceria com o Clube Osquindô no contexto do Distrito Criativo, instituído em maio de 2022 pela Lei municipal 3.570/22. A intenção é possibilitar novos conhecimentos sobre modos variados de produzir conteúdos voltados para a inscrição de memórias locais. O circuito do Boqueirão abrange o Teatro Quintal Lunática, o Estúdio escola, o Ateliê Brincante, a Osquindoteca, o Bloco do Boqueirão, Maria Sabão, Circovolante e Teatro do Dragão verde e amarelo. Os relatos contribuem, na prática, para identificar, debater e inscrever a história da comunidade contemplada, com suas respectivas singularidades. No campo da comunicação – e, em especial, do jornalismo – as variadas formas de comunicação são reconhecidas como potenciais instrumentos para o desenvolvimento de narrativas que permitem explorar não apenas os campos histórico e cultural, mas também os campos biográfico e autobiográfico das coletividades. Nesse sentido, o projeto baseia-se na realização de oficinas variadas para moradores das comunidades que se interessem por contar suas próprias realidades a partir de um tipo específico de linguagem. Para isso, são mobilizados recursos teóricos e técnicos, de maneira a possibilitar a produção das histórias contadas que, num segundo momento, possam ser compartilhadas com os habitantes da região. Pretende-se, desta forma, auxiliar a comunidade na produção de discursos próprios, que atendam às suas demandas de discussão e reflexão, mas em formato amplamente consumido mundo afora. Ao dialogar com disciplinas oferecidas pelo curso de Jornalismo da UFOP, como Teorias da Comunicação, Teorias do Jornalismo e Jornalismo Cultural, o projeto estabelece uma nova frente de relação entre a universidade e as comunidades vizinhas. Projeto similar – intitulado “Lugar desenhado: oficina de quadrinhos” – chegou a ser realizado no ano de 2019. Na primeira e na segunda edição, envolveu a Escola Municipal de Passagem, a Biblioteca do Osquindô e a Casa de Cultura do Padre Faria (Ouro Preto-MG). A nova versão que ora se apresenta é um alargamento da proposta inicial, que limitava-se ao universo das HQs – e que chegou a ser realizado na Escola Municipal de Passagem de Mariana, com alunas e alunos da quarta-série. Naquela ocasião, as crianças trabalharam temas voltados para a histórias do distrito, levantando questões e cunho racial e sócio-econômico. 2023DEPARTAMENTO DE FISICA HELIO FERNANDO VERONA DE RESENDE"Luz, Câmera e... Ciência".: “Luz, Câmera e... Ciência” é um projeto que visa promover uma maior interação entre a cultura científica e tecnológica e a sociedade. Através de produções cinematográficas que tem como unidade temática a Ciência; o projeto busca gerar novas formas de apropriação da cultura científica e tecnológica. Num plano mais amplo, o “Luz, Câmera e... Ciência” desenvolve ações de divulgação científica para a sociedade ouro-pretana, que por sua vez é capaz de promover o empoderamento social frente a desafios científicos e tecnológicos da contemporaneidade. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAOMARGARETH DINIZLUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃOA partir do ano de 2010 o Programa Caleidoscópio passou a articular suas ações à cultura e essa em específico, audiovisual. Percebemos hoje que o Cinema, a Televisão, e o Vídeo (em seus diversos meios de circulação) têm formado o campo de visão das novas gerações. Deste modo, no que concerne à formação de professores/as há uma necessidade de se trabalhar o audiovisual, ampliando discussões e práticas relativas a essa linguagem e a outros temas frente à educação, enfatizando a educação audiovisual.Programa Caleidoscópio 2023DEPARTAMENTO DE ARTESRAQUEL CASTRO DE SOUZA Mambembe 20 anos: Música e Teatro nas ruas de Ouro PretoO Grupo Mambembe - Música e Teatro Itinerante, que completará 20 anos em 2023, pretende, por meio deste projeto, realizar oficinas artísticas, cortejos, intervenções urbanas, performances cênico-musicais e demais ações nos diversos territórios de Ouro Preto e cercanias pelas quais o grupo já circulou com seus espetáculos ao longo dos anos. Essas ações deverão constituir o processo de pesquisa para a criação de um espetáculo inédito que celebrará a trajetória de duas décadas do Mambembe a partir das memórias de suas encenações (criação, mediação e recepção) e suas relações com as comunidades. O aporte poético e conceitual para a criação teatral será a obra literária "Cidades Invisíveis", do escritor italiano Italo Calvino, com o objetivo de celebrar também a intensa pesquisa do grupo a partir da arte literária e suas possibilidades de transcriações no teatro e na música. Outras obras de autoras e autores contemporâneos serão incorporadas à pesquisa durante o processo. Pretende-se circular com o espetáculo por regiões periféricas de Ouro Preto e seu entorno promovendo uma agenda de apresentações em espaços abertos e comunidades diversas. O projeto tem ainda a intenção de promover encontros com ex-integrantes do Mambembe, artistas, professores e profissionais egressos da UFOP que atuam nas áreas da arte e da educação em várias regiões do país. Prevê-se, especialmente, intercâmbio com o coletivo de teatro de rua “A Pombagem”, de Salvador, e os grupos “TEU” e “Drummond na Parada”, projetos de extensão da Universidade do Estado do Amazonas, em Manaus. 2023DEPARTAMENTO DE GESTAO PUBLICA GETULIO ALVES DE SOUZA MATOSMapeamento de viabilidades extensionistas na Administração Pública OuropretanaCom o ingresso da primeira turma presencial em 2023, o Curso de Administração Pública busca encontrar formas perenes de se encontrar com as demandas públicas locais. Para tal, torna-se necessário realizar um primeiro mapeamento de parcerias viáveis e implementáveis no município.SAPU - Sociedade, Administração Pública e Universidade 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICARENAN FERNANDES BASTOSMedição em tempo real de consumo e da qualidade de energia na cidade de João MonlevadeEste trabalho de extensão desenvolverá um sistema de medição do consumo e da qualidade da energia elétrica de forma remota e em tempo real. Os alunos extensionistas farão parte do grupo de desenvolvimento do protótipo medidor, da interface de comunicação e da interface gráfica. Além disso, serão responsáveis pela seleção de localidades na cidade, onde a qualidade da energia será monitorada continuamente e em tempo real. O dispositivo será capaz de medir parâmetros de qualidade como; o valor RMS da tensão, o espectro harmônico e distorção harmônica total, além do consumo energético. Os alunos participantes irão coletar esses dados por um determinado período de tempo, e com esses dados desenvolver um relatório de qualidade, mapeando as zonas da cidade onde se tem os piores e melhores índices de qualidade. Os medidores serão movidos dentro da cidade de João Monlevade, de forma a mapear a maior área possível, gerando um panorama total da cidade. Outra função do hardware será o de fazer a medição instantânea do consumo energético residencial, e será utilizado para fazer uma campanha de educação e conscientização de moradores da cidade, a respeito do seu consumo energético. Onde os alunos participantes servirão de consultores aos moradores, sanando dúvidas e questionamentos sobre as questões do dia a dia relacionados a energia elétrica. Os moradores serão instigados a fazerem questionamentos sobre energia elétrica, consumo, economia de energia e etc. Com o consumo da residência em mão, será também possível fazer uma análise pontual para cada residência acompanhada, analisando se o residente pode ter um benefício financeiro ao migrar para a tarifa branca. Desta forma o projeto pode ter um impacto financeiro positivo para a comunidade, reduzindo o valor da sua conta de luz. Podemos destacar como objetivo indireto do dispositivo em questão, a possibilidade da análise do impacto na qualidade de energia quando se tem um sistema de geração de energia fotovoltaico instalado em um determinado local. Para isto, destaca-se a necessidade de análise das distorções harmônicas com o objetivo de verificar se os equipamentos atendem o que está previsto nas normas vigentes. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICAWASHINGTON PIRESMedidas e Avaliação Física dos Praticantes de Exercícios Físicos na Escola de Educação Física da UFOP.o Projeto “Medidas e Avaliação Física dos Praticantes de Exercícios Físicos na Escola de Educação Física da UFOP” visa atender todos os indivíduos que estejam participando de algum programa sistemático de exercício físico oferecido pela Escola de Educação Física da UFOP. Nesse contexto, o projeto busca avaliar: 1) Todos os participantes dos projetos de extensão da Escola de Educação Física da UFOP; 2) Os alunos matriculados nas disciplinas de Educação Física da Escola de Educação Física da UFOP e 3) As equipes desportivas da Escola de Educação Física da UFOP que treinem com o objetivo de representar a UFOP em competições universitárias. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICAWASHINGTON PIRES Medidas e Avaliação Física dos Praticantes de Exercícios Físicos na Escola de Educação Física da UFOP.o Projeto “Medidas e Avaliação Física dos Praticantes de Exercícios Físicos na Escola de Educação Física da UFOP” visa atender todos os indivíduos que estejam participando de algum programa sistemático de exercício físico oferecido pela Escola de Educação Física da UFOP. Nesse contexto, o projeto busca avaliar: 1) Todos os participantes dos projetos de extensão da Escola de Educação Física da UFOP; 2) Os alunos matriculados nas disciplinas de Educação Física da Escola de Educação Física da UFOP e 3) As equipes desportivas da Escola de Educação Física da UFOP que treinem com o objetivo de representar a UFOP em competições universitárias.Ouro Preto, Saúde e Movimento 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO LUCIANA PAULA REIS Melhoria do fluxo de liberação de leitos do Hospital Margarida a partir do uso de uma Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)A ineficiência na gestão de leitos gera problemas como a perda de informações, perda de documentos, falta de vagas, a falsa sensação de superlotação, além da lentidão na oferta de leitos. Nesse sentido, torna-se premente o desenvolvimento de tecnologias que auxiliem na gestão dos leitos, principalmente para um melhor gerenciamento do processo de liberação e disponibilização dos leitos hospitalares. Com o intuito de implementar melhorias na gestão desse processo, foi desenvolvida uma TIC utilizando tecnologias de QRCode, computação na nuvem e computação ubíqua. Considerando que o desenvolvimento de tecnologias passa por diversas etapas, a realização de testes in loco para avaliar o desempenho da TIC em condição de uso real torna-se fundamental para a sua efetiva adequação ao contexto. Nesse sentido, a presente pesquisa tem como objetivo validar a tecnologia desenvolvida no contexto do Hospital Margarida e implementar a tecnologia para que ela faça parte da rotina de trabalho dos colaboradores do processo. Assim, após a validação da nova solução tecnológica, o projeto buscará capacitar as pessoas do Hospital no uso dessas tecnologias e contribuir para a transformação do ambiente social interno à ele. Dessa forma, espera-se que o uso dessa tecnologia possa aumentar a capacidade de atendimento do hospital satisfazendo a demanda da população do médio Piracicaba. 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO ANDRE LUIS CARVALHOMemórias do traumaEste projeto busca continuar as ações de escavar, resgatar, indexar, arquivar e socializar memórias e suportes de memórias de sujeitos das comunidades atingidas pelo rompimento da barragem da Samarco, em 2015. Nos propomos a isso ao entendermos que as narrativas e os resgates de memórias são importantes aliados no processo de reparação do trauma e na reintegração do sujeito ao tempo e ao mundo "normal" após o evento traumático, que separa o sujeito do campo do simbólico e o congela em um presente que não cessa. Ao mesmo tempo, o projeto incentiva o trabalho com novas memórias, diante das perspectivas de futuro dos atingidos e de um presente entrelugar e entretempos, incrustado numa cidade que lhes é estranha e onde são estrangeiros; onde perderam os laços com a terra, com o cultivo, com o espaço público e uns com os outros. São novas memórias desses cinco marcados pela espera pelo reassentamento incerto e pela experiência de uma nova crise, do isolamento social gerado pela pandemia de covid-19.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASINAJARA DE SALLES VIANA NEVESMetodologias Educacionais Inovadoras com o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação BásicaEsta proposta de projeto possui como ementa: Educação, tecnologias e inovação na era digital. A formação profissional docente para o uso de tecnologias. Metodologias e inovações pedagógicas ancoradas em tecnologias. Os princípios das metodologias ativas de ensino. Abordagem teórica e metodologias de aprendizagem centrada no estudante. Elaboração de projetos pedagógicos-tecnológicos para o ensino fundamental e médio. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICASRENATA GUERRA DE SA COTAMicrobiota e Saúde da mulher no climatérioSegundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, as mulheres são a maioria da população brasileira e as principais usuárias do Sistema Único de Saúde, especialmente a partir do climatério, que é definido pela Organização Mundial da Saúde como: a fase biológica da vida e não um processo patológico, que compreende a transição entre o período reprodutivo e o não reprodutivo da vida da mulher. A menopausa é um marco dessa fase, correspondendo ao último ciclo menstrual, somente reconhecida depois de passados 12 meses da sua ocorrência e acontece geralmente em torno dos 48 aos 50 anos de idade. Nos últimos anos, o microbioma vem sendo reconhecido como muito importante quando pensamos na saúde da mulher, principalmente quando consideramos a saúde numa visão ampliada e os diversos aspectos da vida à ela relacionados, tais como: a alimentação, o lazer, as condições de trabalho, a moradia, a educação/informação e renda, as relações sociais e familiares, a auto-imagem e a autoestima. Quando pensamos em microbiota e Saúde da Mulher, a composição da microbiota vaginal, por exemplo, pode influenciar a ocorrência de cistites, vaginoses, doenças sexualmente transmissíveis, e infertilidade. Além disso, algumas doenças gastrointestinais são claramente mais frequentes em mulheres. A síndrome do intestino irritável (SII) é duas vezes mais frequente no público feminino, e a constipação idiopática de trânsito lento é um distúrbio quase que exclusivamente feminino. Neste contexto, a redução da diversidade microbiana acompanhada da expansão de gêneros e espécies bacterianas prejudiciais que levam a quadros de disbiose são fatores essenciais. Outro ponto muito importante é que vários relatos em artigos científicos sugerem que a queda nos níveis de hormônio estrogênio poderia prejudicar o equilíbrio da microbiota oral, vaginal e intestinal e promover o aparecimento de doenças. Então este projeto tem esse objetivo. Realizar ações extensionistas com interfase com a pesquisa para uma conscientização do que é a microbiota, o seu papel na saúde da mulher, os alimentos funcionais que são promissores para a saúde (prebióticos, probióticos, simbióticos e nutracêuticos). Também será oferecido a possibilidade para as participantes de conhecer a sua microbiota intestinal e vaginal. Finalmente esta proposta de ação irá permitir a participação de alunos de graduação e pós-graduação e assim contribuir para a formação acadêmica na interfase extensão-ensino-pesquisa.Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ARTES BRUNA CHRISTOFARO MATOSINHOSMidiactors- Arte, tecnologias e Experiências de InteratividadeEsta proposta trata da criação e apresentação de instalações e cenas que advenham do uso de tecnologias de interatividade e uso de tecnologias nas artes. O projeto busca investigar as interações entre as artes e as tecnologias, sobretudo no que se refere ao emprego de recursos audiovisuais e tecnológicos que gerem novas estruturas das artes cênicas. Será realizada uma análise a respeito da manipulação de imagens através de recursos midiáticos e computacionais, como softwares de captação de movimentos, processamento/exibição e, posteriormente, sobre o potencial da interatividade e comunicação com as diversas categorias de público, com foco de pesquisa na cidade de Ouro Preto e região, tanto na comunidade universitária, como na comunidade local. Com as apresentações públicas, realizaremos a mediação com os espectadores e avaliações qualitativas, com o objetivo de formação de público e de explorar o novo campo de trabalho artístico, que é o uso de tecnologias de interatividade humano-máquina (Human-Computer Interaction). 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIROMídias sociais do LAPAC como estratégia de acolhimento e educação em saúdeO Laboratório de Análises Clínicas (LAPAC) da Escola de Farmácia/UFOP vem atuando junto à Secretaria Municipal de Saúde e a população de Ouro Preto desde 1992, realizando exames laboratoriais nas áreas de Bioquímica, Citologia, Hematologia, Imunologia, Microbiologia, Parasitologia e Urinálise. Na atualidade, a comunicação digital tem ganho cada vez mais espaço e se difundido amplamente, em diferentes plataformas. Além disso, em virtude da pandemia as mídias sociais apresentaram um crescimento significativo nos últimos 3 anos. Este termo, mídias sociais, é utilizado para referir-se aos websites e/ou aplicativos, que são utilizados para criar e compartilhar informações/conteúdos, por meio de imagens, infográficos ou vídeos. A ampliação do acesso a informação cresce na mesma proporção que o acesso a desinformação, relacionadas às “Fake News” (notícias falsas), o que trás um prejuízo principalmente a população leiga, contribuindo para crenças e danos à saúde em decorrência de informações equivocadas. Logo, é de extrema importância que a comunidade científica disponibilize informações corretas, relevantes e de fácil compreensão para a população, no intuito de combater e minimizar esse processo de desinformação. Portanto, o estabelecimento das redes sociais do LAPAC terá um papel muito importante melhorando as conexões entre os profissionais de saúde, os estudantes/estagiários e a população, contribuindo para facilitar o fluxo de informações, garantindo a população maior acesso ao LAPAC. Além disso, a educação em saúde realizada através das mídias sociais com produção de conteúdos voltados ao bem estar e saúde, permitirá a cada membro da população maior autonomia para cuidar de si mesmo.LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIAKARINA TACIANA SANTOS RUBIO"MINUTOS TOXICOLOGIA NA ITATIAIA" PROGRAMA QUINZENAL DE INFORMAÇÕES SOBRE TOXICOLOGIA NA RÁDIO ITATIAIA DE OURO PRETO (MG)O projeto "Minutos Toxicologia na Itatiaia" é uma parceria da Rádio Itatiaia 1120AM 89,3FM com a Liga Acadêmica de Toxicologia da Universidade Federal de Ouro Preto (LATOX-UFOP). A Rádio Itatiaia de Ouro Preto é uma emissora educativa cujo compromisso relaciona informação, cultura e entretenimento. Compreendemos que, na sociedade da informação, o rádio ainda se mantém com forte apelo popular, sendo um meio de comunicação que alcança diferentes segmentos sociais e possui ampla cobertura geográfica, além de ser acessível. Visando maior proximidade com a comunidade local ouropretana, a proposta "Minutos Toxicologia na Itatiaia" planeja por meio da colaboração LATOX-UFOP com a empresa de radiocomunicação Itatiaia sede Ouro Preto, promover a propagação de informações gerais sobre esse ramo do conhecimento a partir do espaço disponibilizado pela referida instituição em seus meios. O projeto busca propagar informações com qualidade à população ouropretana sobre temáticas envoltas na toxicologia. Soma-se ao alvo primordial o interesse em aumentar a interação da referida entidade acadêmica com a sociedade, propiciando um cenário ideal para promoção de mais projetos de caráter extensionista em momentos futuros. Pretende-se promover a propagação de informações gerais sobre toxicologia a partir do espaço disponibilizado pela rádio Itatiaia com a periodicidade quinzenal. As informações divulgadas irão de acordo com temas relevantes à comunidade insertos no recorte em voga, podendo esses advir tanto de perguntas do público quanto de propostas elaboradas pela própria entidade acadêmica. Dessa forma, para alavancar a participação popular no quadro, pretende-se realizar panfletagens – por diferentes vieses – em locais com alta circulação diária de público. Idealmente, o material impresso propagará formas de registro de questões para participação popular, bem como conscientizará os leitores sobre a devida importância da referida iniciativa. A coleta de informações a serem produzidas e divulgadas na rádio serão feitas baseando-se em pesquisas de literatura científica sobre temas acordados com o Comitê diretor da Liga Acadêmica de Toxicologia da Universidade Federal de Ouro Preto. Haverá a criação de roteiros em linguagem clara e objetiva que serão avaliados e aprovados pela docente orientadora. Os temas serão relacionados à toxicologia e educação em saúde. Tais conteúdos também serão disponibilizados nas redes sociais da Liga Acadêmica @latox.ufop. Pretende-se quinzenalmente divulgar informações e conteúdos com compromisso e qualidade de forma a solucionar dúvidas dos ouvintes da rádio Itatiaia sobre assuntos relacionados ao campo da toxicologia. Durante as transmissões da rádio Itatiaia serão divulgados formas de contato (whatsapp, instagram e email) onde os ouvintes terão espaço para registrarem suas dúvidas acerca dos assuntos abordados. Em horário definido o programa irá ocorrer seguindo a dinâmica de esclarecimento das dúvidas enviadas pelo público que foram registradas, juntamente com material preparado com antecedência. Além disso, serão fornecidas formas de contactar a entidade acadêmica LATOX-UFOP para demais informações sobre o assunto exposto. Caso o número de questões seja baixo na semana em voga, ou existam assuntos mais pertinentes relacionados à toxicologia que possam ser de interesse da população, nossa equipe irá selecionar o tema a ser abordado. A divulgação de temas de toxicologia permitirá aos ouvintes da Rádio Itatiaia serem beneficiados das informações relevantes, uma vez que tal mídia possui caráter altamente democrático devendo ser incluído como interessante recurso educacional na área da saúde. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS TATIANA BARRETO DOS SANTOS Momento Geotécnico – Difundindo Conhecimentos sobre a Geotecnia.O projeto consiste em promover reuniões científicas onde serão associados o conhecimento acadêmico e suas aplicações na prática profissional na área da Geotecnia, assim possibilitando a interação entre discentes de diferentes instituições de ensino, além integração com profissionais interessados na área, a partir de apresentação de artigos, por exemplo. Trazendo, também, profissionais que trabalham com Geotecnia para palestrar para os alunos e demais pessoas que tenham interesse no tema, criando assim relações e colaboração com empresas/profissionais. Espera-se, deste modo, a) desenvolver habilidades de gestão de projetos entre os alunos (ex. planejamento de cronograma, trabalho em equipe); b) ampliar a troca de experiências entre a UFOP e empresas da área de geotecnia; c) promover entre os alunos e a comunidade interessada nessa temática uma construção de conhecimento técnico/científico.Liga Acadêmica de Geotecnia da Escola de Minas 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS CLAUDIA MARTINS CARNEIRO Monitoramento da qualidade do exame de Papanicolaou em MarianaPara a implantação de um modelo de monitoramento da qualidade do exame de Papanicolau são necessárias 3 etapas: 1- determinação do fluxo de atendimento ginecológico no município de Mariana buscando a identificação dos problemas e a indicação de soluções; 2- discussão e implementação do modelo de gestão da qualidade e humanização em saúde ginecológica e 3- monitoramento constante das ações implementadas. Os resultados desta experiência serão fundamentais para a melhoria do atendimento de saúde às mulheres de Mariana. Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS CLAUDIA MARTINS CARNEIRO Monitoramento da qualidade do exame de Papanicolaou em Ouro Preto, MGGarantir a qualidade é fundamental para o bom funcionamento do programa de prevenção do câncer cervical. A fase pré-analítica do exame de Papanicolaou, é de extrema importância para o diagnóstico de excelência, uma vez que amostras não conformes são rejeitadas. Neste sentido o treinamento dos profissionais responsáveis pela coleta é imprescindível para o recebimento do material em condições adequadas. Para a implantação de um modelo de monitoramento da qualidade do exame de Papanicolau são necessárias 3 etapas: 1- determinação do fluxo de atendimento ginecológico no município de Ouro Preto buscando a identificação dos problemas e a indicação de soluções; 2- discussão e implementação do modelo de gestão da qualidade e humanização em saúde ginecológica e 3- monitoramento constante das ações implementadas. Os resultados desta experiência serão fundamentais para a melhoria do atendimento de saúde às mulheres de Ouro Preto. Vale ressaltar que devido a alta rotatividade de profissionais vinculados às Unidades Básicas Saúde do município, essas ações precisam ocorrer em fluxo contínuo, para garantir a sua eficácia. Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA ADIVANE TEREZINHA COSTAMONITORAMENTO HÍDRICO PARTICIPATIVOA água é um bem público essencial para a vida. Atualmente, há uma crescente preocupação com os efeitos das atividades humanas na qualidade das águas, promovendo a necessidade do aumento do número de corpos hídricos monitorados. A Política Nacional de Recursos Hídricos prevê uma gestão descentralizada, integrada e participativa desses recursos, ou seja, uma gestão em que a sociedade participa juntamente com o poder público e usuários com o intuito de promover a melhoria da qualidade da água. Em comunidades rurais e tradicionais, a água auxilia no desenvolvimento econômico. O extrativismo vegetal, a pecuária, a agricultura familiar e a pesca são atividades econômicas importantes para as comunidades rurais, ribeirinhas e tradicionais, que quase sempre garantem a alimentação e a renda dos produtos de suas terras, além de estar presente em culturas religiosas. O monitoramento participativo é uma forma eficiente de promover ações voltadas à melhoria da qualidade das águas, além de proporcionar o envolvimento e a atuação das comunidades na gestão dos recursos hídricos, sendo fundamental sua aplicação em comunidades rurais, ribeirinhas e tradicionais. Neste contexto, o Núcleo da Cátedra da Unesco Água, Mulheres e Desenvolvimento propõe ações de monitoramento hídrico participativo em parceria com empresas ´públicas, privadas, comitês de bacias e sociedade civil. São previstas ações em comunidades presentes na zona urbana e rural de Ouro Preto e na zona rural de Gouveia (MG), precisamente a comunidade de Barão de Guaicuí. O monitoramento hídrico participativo nessas comunidades será realizado com tratamento de dados de análises químicas recentes e históricos e também na atuação de engajamento social com essas comunidades através de cursos de capacitação de monitores e voluntários da comunidade, entre outras ações. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS JHULIANE EVELYN DA SILVA Movie Time: o cinema como forma de letramento crítico em língua inglesaO presente projeto utiliza o cinema como recurso didático-pedagógico no contexto de ensino e aprendizagem de língua inglesa. Atendendo às demandas de formação inicial e continuada de professores em consonância com os novos letramentos, o projeto visa contribuir para o uso da língua inglesa em situações reais de comunicação; para a interculturalidade; negociação de sentidos; liberdade de expressão; construção conjunta do conhecimento; incentivo à responsabilidade e implicação no exercício de ensinar e aprender uma língua estrangeira. Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON TAYS TORRES RIBEIRO DAS CHAGAS Mulheres de Asas: Artesanato empreendedor com mulheres ruraisTrata-se de proposta de ação extensionista com foco em mulheres residentes em distritos e comunidades rurais de Mariana e Ouro Preto. O projeto prevê realizar oficinas de artesanato, principalmente bordado e costura, junto com estas mulheres visando a diversificação produtiva e das fontes de renda familiar, bem como a capacitação e empoderamento feminino, contribuindo para criar soluções locais de enfrentamento aos efeitos socioeconômicos da pandemia de COVID-19 e alternativas sustentáveis de desenvolvimento. A proposta será realizada em parceria com a Associação das Senhoras Artesãs de Ouro Preto (ASA) que ministrará as oficinas. O projeto tem como fundamento metodologias participativas para a condução e a avaliação das atividades.Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023CENTRO DE EDUCACAO ABERTA E A DISTANCIA HERCULES TOLEDO CORREA MULTDICS ENTREVISTA: LEVANDO O CONHECIMENTO SOBRE LETRAMENTOS LITERÁRIO, DIGITAL, ACADÊMICO E QUEJANDOS PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, GRADUANDOS, PÓS-GRADUANDOS E DEMAIS INTERESSADOS DE TODO O BRASILEste projeto visa à produção de uma série de entrevistas mensais com líderes de grupos de pesquisa, estudo e/ou extensão reconhecidos em suas respectivas áreas de atuação, sempre relacionadas ao campo dos letramentos, em suas diferentes especificidades. As entrevistas, realizadas e transmitidas por meio de plataformas digitais, têm como objetivo principal levar o conhecimento científico para um público mais amplo, uma vez que se pretende transmiti-las em tempo real em um canal digital e que também fiquem ali gravadas, para posterior audiência. 2023ESCOLA DE FARMACIA INGRID DA SILVA BORGES Museu da Farmácia: Preservando ConhecimentoPretende-se subsidiar uma política preservacionista e de difusão para as coleções museológicas presentes no Museu de Farmácia da UFOP. As ações serão voltadas para as práticas de conservação dos acervos, possibilitando a integridade dos mesmos para a apreciação do público visitante, estudantes e pesquisadores. Por meio do ensino, pesquisa e extensão, o projeto buscará difundir o conhecimento sobre os temas do referido museu. O projeto estará alinhado, conceitualmente, no âmbito da cultura e da arte, com aplicação do conhecimento acadêmico interdisciplinar. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIA MARCELO SANTOS DE ABREUMuseu da Inconfidência e direito à história: pesquisa do acervo e curadorias compartilhadas com os movimentos culturais de Ouro PretoA proposta busca desenvolver práticas de inventário participativo e curadoria compartilhada para a promoção de perspectivas afro-brasileiras na interpretação e reconfiguração do acervo e exposição do Museu da Inconfidência. Demandando maior presença e representação nos espaços públicos e o direito à memória e história, povos originários, mulheres, negros, população LGBTQIA+, entre outros, têm participado ativamente da reconfiguração dos museus de história através de curadorias compartilhadas de exposições e coleções, políticas de aquisição etc. Tais ações estão em sintonia com a Política Nacional de Museus e a nova definição de museu aprovada recentemente pelo ICOM, que ressalta o seu caráter democrático, comprometido com a diversidade, sustentabilidade e a inclusão. Em Ouro Preto, dois movimentos culturais produzem perspectivas afro-brasileiras sobre a história da cidade: a Mina do Veloso e a Guarda de Moçambique de Nossa Senhora do Rosário e Santa Efigênia. Nossa intenção no projeto é colaborar efetivamente com esses grupos tomando o Museu da Inconfidência como lugar de investigação e ação coletivas reunindo pesquisadores da universidade e desses movimentos tendo em vista a configuração de roteiros pedagógicos, novas configurações das exposições e usos do acervo que questionem o cânone da história nacional presente no museu e afirme perspectivas e protagonismos afro-brasileiros. O trabalho coletivo proposto se alinha aos princípios da autoridade compartilhada que caracterizam a história pública como movimento colaborativo para a democratização da história e seus lugares de produção. 2023DEPARTAMENTO DE MUSICA VIVIANNE APARECIDA LOPES Música para Crianças: Cantar é um Show O projeto "Música para Crianças: Cantar é um Show" tem como foco levar para as escolas públicas de Educação Infantil e Fundamental I uma proposta de show musical que resgate canções da tradição oral e folclóricas, bem como canções infantis temáticas (desenhos e filmes infantis). Considerando que este repertório está cada vez mais ausente das salas de aula, sendo substituído muitas vezes por canções midiáticas em sua maioria com letras desajustadas ao universo infantil, pretende-se despertar o gosto das crianças por músicas que fazem parte do nosso folclore, numa iniciativa também de promover a valorização da cultura e da tradição transmitida oralmente de uma geração a outra. Espera-se que esta iniciativa, que envolverá a docente orientadora do projeto e alunos do curso de Licenciatura em Música, possa ser ainda uma possibilidade de aproximação da Universidade com a comunidade externa, especialmente, alimentando nas crianças a alegria do contato com as práticas musicais desenvolvidas no curso de música. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO FABIANO CESAR REBUZZI GUZZO "NAJOP VAI À COMUNIDADE"Trata-se de projeto de extensão vinculado ao Programa NAJOP, tem como escopo a Assistência Jurídica Gratuita (Litigiosa e Consensual) à comunidade da Região dos Inconfidentes, bem como, a formação Discente Prática aos (as) alunos (as) do Curso de Direito da UFOP. Tem como diretriz a atuação dos extensionistas em demandas consensuais e litigiosas que abarcam o DIREITO CIVIL em todas as suas nuances como por exemplo Famílias, Posse e Propriedade, Contratos, Obrigações, Responsabilidade Civil, Empresa, etc.. O diferencial deste projeto é que pretendemos ir até a população para que a mesma possa ter o acesso a justiça nos moldes do Art. 5º da Constituição da República ampliado, que a assessoria cível normalmente feita na sede do NAJOP possa ir até o cidadão, preferencialmente, de modo presencial, e, alternativamente, de modo remoto. Núcleo de Assistência Jurídica e Laboratório Jurídico - NAJOP 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO ALEXANDRA RESENDE CAMPOSNas lentes do imaginário infantilO Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Pedagogia da UFOP foi criado em 2010, e ao longo destes anos vem desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão, atuando diretamente no processo formativo dos graduandos em Pedagogia e em instituições educativas de Mariana-MG. O imaginário e as culturas infantis, a partir do uso de fotografias, tem sido um dos trabalhos extensionistas desenvolvidos pelo PET Pedagogia no ano de 2022. Tendo atuado em uma Escola do Campo – Escola Municipal Celina Célia Gomes, localizada no distrito de Águas Claras - Mariana, a perspectiva desta proposta é ampliar as ações para outras escolas do município. O objetivo principal deste projeto é potencializar o imaginário e as culturas infantis com o olhar fotográfico das crianças. Para tanto são realizadas rodas de conversas com as crianças, oficinas, momentos interativos e palestras. Através do resgate de fotografias antigas e atuais, as crianças compartilham histórias de familiares, suas identidades, seus momentos de lazer e afinidades. As ações realizadas envolvem o estudo e a história das fotografias, das câmeras fotográficas, do registro das memórias e as fotografias infantis como uma expressão artística e reveladora do imaginário infantil. O ponto de culminância da ação extensionista na Escola é a exposição de todo o trabalho de fotografia realizado pelas crianças, envolvendo as fotografias retiradas por elas, fotografias antigas de familiares, a história da fotografia e uma capsula do tempo com as fotos dos/as estudantes participantes. Espera-se com este projeto potencializar o imaginário e a ludicidade infantil, valorizando suas identidades e percebendo as crianças como atores culturais. Além disso o trabalho permite a aproximação das crianças com as narrativas dos seus familiares e potencializa o elo entre escola-comunidade-família, sob o olhar das culturas infantis. 2023DEPARTAMENTO DE ARTES ELVINA MARIA CAETANO PEREIRANINFEIAS com a Escola 2023: gênero e educação pela igualdadeEm comemoração aos 10 anos de existência do NINFEIAS – Núcleo de INnvestigações FEminIstAS, o presente projeto propõe a retomada das ações desenvolvidas por ses pesquisadories em 2021 e a continuidade daquelas desenvolvidas em 2022. Assim, ele prevê, para 2023, (1) a retomada de vínculos com escolas da rede pública de Ouro Preto e a realização de oficinas e práticas pedagógicas de viés feminista e antirracista junto a estudantes e docentes da educação básica; (2) a continuidade da série de podcasts Pílulas Feministas, que vem sendo produzida com êxito desde abril de 2020, tendo alcançado diferentes públicos por seu formato rápido e conteúdos acessíveis; e (3) a realização de dois eventos híbridos (mesclando os formatos remoto e presencial), em julho e novembro/dezembro, com mostras de arte, rodas temáticas, cine debate e oficinas. Pretende-se, ainda, com este projeto, contribuir para a formação acadêmica des discentes dos cursos de Artes Cênicas nele envolvides, seja por meio do aprimoramento de suas práticas pedagógicas, seja por meio do aprofundamento de suas pesquisas teóricas e práticas sobre artivismo, arte-educação, feminismo e gênero. Desse modo, o projeto visa consolidar as ações que vem sendo realizadas, desde março de 2013, pelo NINFEIAS e afirmar sua vocação extensionista que, no âmbito do trabalho desenvolvido pelo núcleo, é dimensão estreitamente ligada à pesquisa e ao ensino. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CONTROLE E AUTOMACAO ADRIELLE DE CARVALHO SANTANANovo currículo, novas oportunidades para a comunidadeDevido à alta taxa de desemprego no país, o Engenheiros Sem Fronteiras - Núcleo Ouro Preto propõe a realização de um projeto que tem por finalidade ajudar, principalmente, a comunidade carente de Ouro Preto frente a realidade da alta taxa de desemprego nacional. O intuito é produzir currículos bem estruturados e objetivos, além de auxiliar na capacidade de criar um perfil comportamental mais atrativo para os empregadores da região. Dessa maneira, o projeto visa aumentar as oportunidades empregatícias dos participantes, além de, informar novas tendências sobre currículos e comportamento profissional. O projeto vislumbra também a realização de palestras sobre temas relacionados ao emprego, entrevistas de emprego, currículos, etc; produção e distribuição de currículos para a comunidade ouro-pretana que não obtiver os meios e conhecimentos suficientes para elaborá-los; e a disponibilização de um manual sobre elaboração de currículos. 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO KARINA GOMES BARBOSA DA SILVANovos sujeitos de futuras históriasEste projeto busca continuar a promover ações voltadas a crianças de 4 a 8 anos, da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, em busca de construir, veicular e disseminar novas representações de gênero, alternativas àquelas hegemônicas na mídia, que reforçam as assimetrias do patriarcado e as desigualdades de gênero, ao mesmo tempo que proporciona formação gendrada do/a futuro/a jornalista da Ufop. Isso sem deixar de nos atentarmos aos atravessamentos do poder, especialmente raça e corpo — atravessamentos esses manifestados por bullying, gordofobia e racismo, e que foram trazidos à nossa atenção na atividade de campo junto às crianças ao longo desses anos. O projeto intenta, ainda, discutir com educadores/as novas estratégias para as abordagens de gênero na escola. Utiliza, para tanto, ferramentas da comunicação e representações veiculadas pela mídia, além da estratégia do brincar e de materiais educativos, investindo na ludicidade e na proximidade das linguagens de tais faixas etárias. A ideia é que esses sujeitos possam construir novos imaginários de gênero, que permitam a meninos e meninas identidades mais livres e com novos gendramentos, seja a partir das ações diretas com elas seja a partir de materiais educativos formulados com a participação delas e voltados a elas. As demandas por ações desse tipo têm se mostrado urgentes no contexto nacional, diante das violências que os sujeitos dissidentes da hegemonia heteronormativa têm sofrido, além dos ataques que estudos e movimentos de gênero têm enfrentado. Também se mostram importantes no contexto marianense, em que recebemos relatos e demandas de escolas para enfrentamentos das hierarquias de gênero, do machismo, da misoginia, de outros atravessamentos.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOFELIPE COMARELA MILANEZ Núcleo de Direito do Consumidor – NDCon: produção e divulgação de materiais informativo-educativos para os consumidores.O projeto desenvolve atividades de planejamento, produção e divulgação de conteúdos informativos-educativos relacionados com os direitos dos consumidores. A sua execução justifica-se na finalidade de contribuir para a ampliação das fontes de acesso às informações úteis e que contribuam para a educação em direitos dos consumidores. Para tanto, potencialmente utiliza de múltiplos meios de divulgação como sites, Rádios, Jornais, Facebook e Instagram, além de materiais impressos. A opção pelos variados meios de divulgação destina-se ao alcance dos consumidores usuários das redes sociais e das demais mídias de comunicação, potencializando a transmissão de conteúdos informativos de interesse geral, como também para a formação dos consumidores no contexto das relações de consumo. A utilização de materiais impressos destina-se à garantir mais acessibilidade aos conteúdos por parte dos diversos grupos sociais. A realização de palestras nas escolas da rede municipal de ensino também é uma das formas de execução dos objetivos do projeto. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS PATRICIA APARECIDA PIMENTA PEREIRANúcleo de Estudo em Ciências Sensoriais (NECISEN): Inclusão de indivíduos com deficiência na ciência sensorialAs pessoas que apresentam diferentes tipos de deficiências têm o direito a acessibilidade em todas as esferas e funções sociais cabendo a sociedade avaliar, planejar e executar as metodologias mais adequadas para alcançá-las. No Brasil, a Lei n° 8213/91 garante uma porcentagem de vagas a este público, de acordo com as suas potencialidades, obedecendo à proporcionalidade de funcionários de cada empresa. Pensando nestas questões, sabendo que as limitações destes indivíduos não os incapacitam e levando em conta a demanda crescente de pessoas especializadas em análise sensorial para atuar na indústria de alimentos esse projeto poderá contribuir com a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos com deficiência por proporcionar maiores oportunidades de trabalho e interação com a universidade. 2023DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO MAURICIO LEONARD DE SOUZA NÚCLEO DE ESTUDOS DE AGROECOLOGIA INCONFIDENTESO objetivo do Núcleo de Estudos em Agroecologia da região dos Inconfidentes é promover a articulação entre ensino, pesquisa e extensão mediante a integração entre a sociedade e a comunidade acadêmica e pela produção e compartilhamento de saberes e metodologias científicas e do saber popular. Além da comunidade acadêmica envolvendo docentes, pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação e diferentes grupos de estudos é previsto a participação de agricultores familiares, assentados, agentes de assistência técnica e de bem-estar social, estudantes, professores, participantes de projetos sociais e demais interessados. Espera-se fortalecer a agricultura familiar local através da implantação de práticas agroecológicas que motivem a produção de alimentos orgânicos, o resgate, valorização e preservação de práticas tradicionais locais e preservação da biodiversidade. O público alvo são os agricultores familiares participantes da rede de produção familiar de produtos orgânicos e agroecológicos da região de Ouro Preto e Mariana, assim como de outros agricultores familiares interessados nessa prática.Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAFAEL SANTIAGO MENDESNÚCLEO DE ESTUDOS EM AGROECOLOGIA DA REGIÃO DOS INCONFIDENTES - NEA INCONFIDENTESO objetivo do Núcleo de Estudos em Agroecologia da região dos Inconfidentes é promover a articulação entre ensino, pesquisa e extensão mediante a integração entre a sociedade e a comunidade acadêmica e pela produção e compartilhamento de saberes e metodologias científicas e do saber popular. Além da comunidade acadêmica envolvendo docentes, pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação e diferentes grupos de estudos é previsto a participação de agricultores familiares, assentados, agentes de assistência técnica e de bem-estar social, estudantes, professores, participantes de projetos sociais e demais interessados. Espera-se fortalecer a agricultura familiar local através da implantação de práticas agroecológicas que motivem a produção de alimentos orgânicos, o resgate, valorização e preservação de práticas tradicionais locais e preservação da biodiversidade. O público alvo são os agricultores familiares participantes da rede de produção familiar de produtos orgânicos e agroecológicos da região de Ouro Preto e Mariana, assim como de outros agricultores familiares interessados nessa prática. Agricultura Familiar na UFOP - NUPEDES 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS AURELIANO CLARET DA CUNHA Núcleo de Estudos em Cultura CervejeiraA cerveja é a bebida resultante da fermentação, mediante levedura cervejeira, do mosto de cevada malteada ou do extrato de malte, submetido previamente a um processo de cocção, adicionado de lúpulo, sendo atualmente uma das bebidas mais consumida no mundo e a bebida alcoólica mais popular entre os brasileiros. Sua produção artesanal tem ganhado destaque no estado de Minas Gerais, tendo sido produzidas cervejas de vários estilos e com qualidade de acordo com os guias cervejeiros. Desta forma o objetivo desse projeto é fomentar e disseminar a cultura cervejeira por meio da realização de oficinas abordando a história cervejeira; escolas cervejeiras e estilos; fabricação de cerveja; defeitos em cervejas; empreendedorismo cervejeiro; harmonização com cerveja; qualidade físico-química de cervejas e visitas técnicas, na cidade de Ouro Preto e região, envolvendo alunos do curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos e a Comunidade de Ouro Preto e região. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSFERNANDA GUIMARAES DRUMMOND E SILVA NutriClim - Nutrição para mulheres no climatérioO climatério é definido pela Organização Mundial da Saúde como um processo natural da vida das mulheres que possuem entre 40 e 65 anos. É uma fase de transição entre o período reprodutivo e o não reprodutivo e caracteriza-se por menstruação irregular, falência ovariana, redução da secreção de estradiol e ocorrência da menopausa. Durante esta fase, as mulheres podem apresentar sintomas variados como alterações de humor, ondas de calor, transpiração excessiva, disfunção sexual, perda de libido, além de maior propensão ao acúmulo de gordura corporal, dislipidemias, osteopenina, osteoporose e redução da capacidade cognitiva. Para minimizar o aparecimento destes sintomas e reduzir o risco de doenças, a alimentação saudável tem papel fundamental. Adicionalmente, o adequado aporte de ácidos graxos poli-insaturados, principalmente EPA e DHA, vitamina D e fitoquímicos como resveratrol, isoflavonas, curcumina, catequinas e parecem ter papel fundamental na redução dos sintomas típicos do climatério. Desta forma, o objetivo deste projeto é realizar o aconselhamento nutricional de mulheres residentes em Ouro Preto e região a fim de reduzir os sintomas do climatério e o risco do aparecimento ou progressão de doenças crônicas contribuindo para maior qualidade de vida e bem-estar.Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIA VANESSA DE ALMEIDA BELO Obesidade e hipertensão em mulheres no climatério: conhecer para prevenirNo Brasil, a hipertensão arterial sistêmica (HAS) atinge 36 milhões de adultos contribuindo, direta ou indiretamente, para 50% das mortes por doenças cardiovasculares (DCVs). A prevalência de HAS é superior nos homens até 50 anos de idade, porém, nos anos subsequentes esse quadro se inverte e as mulheres passam a apresentar maior número de casos de HAS. O aumento da prevalência de HAS em mulheres após os 50 anos comparado aos homens está associada à chegada do climatério/menopausa e ao aumento da prevalência da obesidade nessa faixa etária. Apesar da efetividade e da eficácia comprovadas do tratamento anti-hipertensivo, os índices de controle da HAS ainda são insatisfatórios na maioria dos países, inclusive o Brasil. Os motivos para a falta de controle da hipertensão são diversos, mas um dos fatores de maior peso é a falta de adesão ao tratamento por diferentes motivos. Nesse sentido, o objetivo do projeto é avaliar a adesão ao tratamento anti-hipertensivos em mulheres no climatério e identificar os possíveis fatores que podem estar associados à uma baixa adesão e orientá-las para o uso racional de medicamentos. Além disso, promover educação em saúde para prevenção da obesidade e hipertensão. Tendo em vista o atual momento de distanciamento social devido à pandemia por coronavírus, as ações serão realizadas, de maneira remota, utilizando tecnologias de informação e mídias sociais. O presente projeto faz parte do Programa Íris, em que apresenta uma boa adesão entre as mulheres do Município de Ouro Preto e já tem estabelecido o fluxo de recrutamento e acompanhamento da população alvo. As mulheres climatéricas continuarão sendo convidadas por meio de divulgação nas UBS (cartazes e pelos Agentes Comunitários de Saúde) e na mídia local. Alunos dos cursos de Farmácia, juntamente com os colaboradores desse projeto aplicarão o teste de autorrelato de Morisk- Green para avaliar a adesão ao tratamento anti-hipertensivo. Através desses dados coletados será possível traçar o grau de adesão ao tratamento dessas mulheres e os fatores que podem estar associados à uma baixa adesão. Ações de conscientização para uso racional dos medicamentos serão estruturadas para melhorar a adesão ao tratamento através de palestras na forma de webinar, rodas de conversa e atendimentos individualizados. Ademais, serão postados conteúdos informativos (cartilhas, folders, vídeos) sobre saúde da mulher no climatério em sites e redes oficiais do projeto Oh Climatério! Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOCLAUDIO HENRIQUE RIBEIRO DA SILVA Observatório da Liberdade de ExpressãoO observatório da Liberdade de Expressão é um projeto que tem por objetivo a constante problematização do direito à liberdade de expressão em seus constantes conflitos e colidências com outros direitos. O projeto consiste em observatório das limitações à liberdade de expressão, que são analisadas, catalogadas e relatadas por meio de material audiovisual (e eventualmente manuais e cartilhas) voltados à comunidade virtual. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA ALEXANDRE COSTA VAL Observatório de Saúde da Comunidade Extra Normativa de Ouro Preto (OBSCENO)Esta proposta tem como objetivo conhecer, produzir informações, divulgar e intervir nas condições de saúde e de acesso de pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais e Travestis (LGBT) aos serviços assistenciais do SUS, especialmente do município de Ouro Preto. Em projeto anterior, mobilizamos a população LGBT local, gestores e trabalhadores da rede de saúde para construirmos diagnóstico situacional e ações de educação em saúde que pudessem contribuir para integralidade do cuidado desse público. Fundamos, nesse processo, o Observatório de Saúde da Comunidade Extra Normativa de Ouro Preto (OBSCENO), estrutura que será sedimentada na presente proposta. Para isso, investiremos em uma metodologia dinâmica e dialógica baseada nas seguintes estratégias: ações de educação em saúde que envolvam universidade, profissionais, pessoas LGBT e outras parcerias de forma a promover o aprofundamento no diagnóstico e o desenvolvimento de mecanismos participativos de mudanças da realidade social; reuniões sistemáticas com a equipe de trabalho para discussões e construção de ações a partir do tensionamento entre achados empíricos e teoria; produção e divulgação de informações sobre o tema em nosso site e redes sociais que possam subsidiar iniciativas, públicas e privadas, de melhoria nas condições de saúde e de acesso desse público aos serviços assistenciais; monitoramento da execução e do impacto das ações realizadas por nossa equipe e por outros grupos. Acreditamos que este projeto possa contribuir para construção democrática de uma rede de vigilância e cuidado à saúde da população LGBT com foco na inclusão, na integralidade e na transformação social. 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL ROBERTO COELHO DO CARMO Observatório Digital do TrabalhoCom a pluralidade das mudanças no mundo trabalho em curso desde a reestruturação produtiva dos anos 1980 e particularmente no atual contexto de indústria 4.0 associada à premente necessidade de regulamentação destes novos instrumentos de trabalho tecnológicos, o observatório prevê realizar mapeamento e acompanhamento de questões que relacionam essas transformações, as lutas sociais e o direito, trazendo o trabalhador para a discussão de temáticas sobre o mundo do trabalho. Assumimos o ser digital para catalisar temáticas capturadas na rede mundial de computadores a partir de trendtopics nas diferentes plataformas e difundir sob uma perspectiva dialógica com as trabalhadoras e trabalhadores. 2023DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO KARINE GONCALVES CARNEIROObservatório do Reassentamento – rede de ações e apoio aos atingidos nos municípios de Mariana e Barra LongaCom o intuito de dar continuidade às atividades iniciadas e que vêm sendo desenvolvidas desde o segundo semestre do ano de 2016, o “Observatório do Reassentamento” busca manter seu trabalho de lidar com as questões oriundas do rompimento da Barragem de Fundão, em Mariana, que gerou vários danos às populações das cidades afetadas pelo rejeito. As atividades que já foram desenvolvidas pelo “Observatório do Reassentamento” estão descritas nos relatórios finais dos anos de 2016, 2017, 2018, 2019 e 2020, e dizem respeito, majoritariamente, ao levantamento, com as pessoas atingidas, de problemas e demandas, e a consequente busca de soluções para tais questões relacionadas, principalmente, a seus territórios, moradias e modos de vida. Vinhamos trabalhado, de forma mais direta no município de Barra Longa em parceria com a Comissão de Atingidas e Atingidos do município e sua assessoria técnica, a Associação Estadual de Defesa Ambiental e Social (AEDAS), na elaboração de Planos Populares. Entretanto, o contrato da AEDAS venceu em agosto de 2021, deixando as pessoas atingidas sem assessoria técnica e trazendo uma assimetria ao processo reparatório já que a Fundação Renova – responsável pela elaboração, implementação e gerenciamento dos programas de reparação integral – continua implementando ações nos territórios sem o devido acompanhamento de uma equipe que trabalhe com as pessoas atingidas na defesa de seus direitos. Assim, os planos populares que que têm sido uma reação das pessoas atingidas às formas como a Fundação Renova atua, alijando as pessoas atingidas dos processos de reparação, corre o risco de não serem continuados. Tal situação reforça a necessidade de nossa atuação no território como forma não apenas de dar continuidade a tais planos – principalmente ao Plano Popular do Reassentamento Coletivo de Gesteira, povoado que teve sua parte baixa, conhecida como Gesteria Velho, completamente destruída pelos rejeitos –, mas também de prestar auxílio às novas demandas das pessoas atingidas. Nosso trabalho é desenvolvido através do método cartográfico – que busca a construção coletiva de conhecimento através da quebra da cisão entre o saber acadêmico e o saber das pessoas participantes das atividades. Nesse âmbito temos desenvolvido Tecnologias Sociais de modo a propiciar a participação das pessoas na elaboração dos Planos Populares. Assim, o objetivo deste projeto é dar continuidade as atividades que vêm sendo desenvolvidas no âmbito dos planos populares para que possam ser concluídos através de um trabalho colaborativo com as pessoas atingidas com o intuito de contribuir para a transformação social e emancipação da comunidade. 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RODRIGO FERNANDES RIBEIROObservatório do sujeito coletivo do trabalhoA presente ação de extensão em formato de projeto visa contribuir com a unidade do conjunto da classe trabalhadora em suas diversas condições, desde os trabalhadores assalariados com contratos de trabalho formalizados, os que trabalham e estão na informalidade e os desempregados ou subempregados. Adiciona-se à essa unidade uma aproximação dos/as estudantes, sindicalistas, trabalhadoras/es em geral e assistentes sociais com a realidade do trabalho nas cidades de Mariana e Ouro Preto, desde as condições das negociações dos acordos coletivos até suas lutas sindicais. Neste sentido, o “Boletim sobre condições de trabalho, negociações coletivas e conflitos sindicais em Minas Gerais”, produzido em duas edições no desenvolvimento do projeto em 2022, será retomado na busca pela sistematização das principais informações sobre essas relações no território de Minas Gerais, destacando o quadrilátero ferrífero e as cidades de Mariana e Ouro Preto, com divulgação digital, impressa e em debate virtual ou presencial com a participação de estudiosos do trabalho, sindicatos e associações de caráter sindical da região. 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIALROBERTO COELHO DO CARMOObservatório do trabalhoCom a pluralidade das mudanças no mundo trabalho em curso desde a reestruturação produtiva dos anos 1980, com aceleração contemporânea da inserção de novas tecnologias no trabalho por conta da pandemia de Covid-19 e a premente necessidade de regulamentação destes novos instrumentos, o observatório prevê realizar mapeamento e acompanhamento de questões que relacionam essas transformações, as lutas sociais e o direito. 2023DEPARTAMENTO DE LETRASMARIA RITA DRUMOND VIANA O centenário de marcos dos modernismos em inglêsA presente proposta de projeto de extensão articula diversas ações previstas para a comemoração de centenários importantes para os modernismos em língua inglesa, incluindo as publicações de Ulysses, de James Joyce, Jacob's Room, de Virginia Woolf, The Waste Land, de T. S. Eliot e The Garden Party and Other Stories de Katherine Mansfield. Já 1923 marca o centenário da premiação de W. B. Yeats com o Nobel em literatura. Dentre as atividades previstas estão a leitura coletiva e cursos sobre os livros publicados em 1922, a criação de um disciplina disponibilizada no YouTube com cada cada um dos episódios de Ulisses, um concurso cultural sobre o mesmo romance, a leitura coletiva de Jacob's Room, um evento sobre Woolf, palestras sobre The Waste Land e leitura e tradução dos contos de Mansfield. No ano de 2023, o trabalho ficará focado na figura de Yeats, com leituras de sua obra a partir do seu discurso de aceitação do Nobel. Também será realizado uma Jornada de Estudos Irlandeses. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA DENISE FALCAO O corpo brincante: Múltiplos olhares para as práticas de lazer, de educação e de cultura na cidade de Ouro Preto e redondezasEsse projeto, propõe continuar a cartografia social desenvolvida nos dois primeiros anos de ação do projeto. O projeto de extensão intitulado “O Corpo Brincante: múltiplos olhares para as práticas de lazer, de educação e de cultura da cidade de Ouro preto e redondezas” é vinculado a Escola de Educação Física da UFOP, sendo uma ação integradora entre pesquisa, ensino e extensão. O projeto apresenta inúmeras experiências de lazer e cultura através de práticas corporais vivenciadas pelo jovem na cidade de Ouro Preto e redondezas. Iniciado em março de 2020, junto com a pandemia de COVID 19, no primeiro ano de ação, o projeto mapeou sete práticas e no segundo ano alcançou-se a marca de onze espaços e comunidades. De forma virtual, adentrou-se nas práticas de lazer vivenciadas pela juventude ouro-pretana. Foram realizadas entrevistas com as pessoas que estavam à frente dessas práticas, pelo Google Meet, para que fosse possível cartografar socialmente os espaços que os jovens de ouro preto ocupam compreendendo a partir das relações estabelecidas em momentos de lazer, as linhas de fuga, os jogos de poder, as lutas e enfrentamento de forças, bem como a estetização de si mesmo em processos de ações micropolíticas (DELEUZE e GUATTARI, 1996). Das onze práticas que foram mapeadas duas se encontram no distrito de São Bartolomeu e nove se localizam em Ouro Preto. Dessas nove apenas uma se localiza no centro histórico e as outras oito são organizadas e desenvolvidas em diferentes pontos periféricos da cidade. Em março/2021 submeteu-se ao edital 03/2020 da Radio UFOP uma proposta para um programa em formato de podcast. O objetivo foi apresentar as práticas de lazer em suas relações sociais buscando propiciar trocas de conhecimentos entre a universidade e a comunidade, abordando temas relevantes para a construção do pensamento crítico e a compreensão do lazer como um direito social. A ideia era dar visibilidade para as atividades que os jovens frequentam na cidade de Ouro Preto e redondezas, que configuram inter-relações entre o lazer e os marcadores sociais, promovendo espaços de sociabilidades que, por vezes, ficam invisibilizadas. O projeto podcast Os Corpos Brincantes em Ouro Preto: sobre lazer e cultura foi aprovado tendo sua programação composta por oito episódios em formato de entrevista. O programa foi ao ar em duas inserções diárias na programação da rádio UFOP, ocorrendo de 2ªf à 6ªf, entre os dias 13 e 22 de outubro de 2021, nos horários:10h e 16h. Em cada episódio foram apresentadas as peculiaridades de cada prática e a possibilidade de empoderamento desses jovens a partir dessas vivencias de lazer. A continuidade do projeto propõe a continuação da veiculação dos podcasts pela rádio UFOP com as outras práticas mapeadas e as que ainda serão encontradas, bem como retornar a primeira intensão metodológica, que era adentrar os espaços para realizar uma etnografia com os jovens em seus espaços de lazer. Nesse sentido, esperamos que as condições sanitárias nos permitam prosseguir com a aproximação do campo em forma presencial. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA GLAUCO FERREIRA GAZEL YARED O Esporte como Forma de Inclusão SocialProjeto Esporte Universitário oferece condições aos estudantes universitários dos cursos de engenharia e de sistema de informação do Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da Universidade Federal de Ouro Preto em João Monlevade/MG, em conjunto com adolescentes de nossa região pratiquem o futebol como meio de inserção social, gerando assim mais saúde, educação, equilíbrio psicológico, físico e motor, a sociabilidade e a convivência entre eles. Acredita-se que essa convivência possa se criar condições positivas para a inserção social e o convívio entre os estudantes e os monlevadenses.Programa de Extensão Esporte Universitário 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAOFERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES SILVA Oficina de alfabetização e letramentoO Projeto visa efetivar o direito à aprendizagem da leitura e da escrita a segmentos da população excluídos do sistema educacional de ensino comum por meio da ação pedagógica em oficinas de alfabetização e letramento a adultos que, por diferentes razões abandonaram ou não iniciaram processo de escolarização. O atendimento ao público adulto se dá em espaços não formais de atendimento do CREAS/Mariana. A metodologia de trabalho em oficinas permite aos bolsistas consolidar saberes relacionados ao ensino com temáticas a partir do universo dos alunos, a aprendizagem da língua materna, pesquisar recursos apropriados a esse público e avaliar a apropriação da alfabetização e do letramento. As ações visam possibilitar aos sujeitos atendidos acesso a leitura e a escrita de modo que ao ler a palavra possam ler o mundo. Espera-se que o projeto ofereça trabalhe a auto-estima a esse público e que, com o compromisso das oficinas, possam fixar a leitura e a escrita.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINAS CARLOS ALBERTO PEREIRA Oficina de Ciência e cidadania Morro da Queimada, Santana e São JoãoEssa região onde surgiu a primeira igreja de Ouro Preto, a de São João, rica em cultura e patrimônio. Visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem nos bairros Morro da Queimada, Santana e São João. Desenvolve ações na biblioteca da comunidade instalada no Alta de Souza. Objetivo estamos ampliando e dinamizando as oportunidades de leitura e estudo, esportes, música, oficina de corte costura, pintura, entre crianças, jovens, adultos e idosos. Combinando atividades de estímulo à leitura através de oficinas, reforço escolar, oficinas de culinária, lazer e ações culturais. Esse ano, o foco maior será feito na questão do cuidado com lixo e a água, um problema importante para a cidade, que necessita ter maior atenção na geração e gestão de resíduos e utilização adequada da água.Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINASCARLOS ALBERTO PEREIRAOficina de Ciência e Cidadania - Santo Antônio de SaltoO projeto tem como propósito a dar continuidade a criação da Biblioteca Comunitária no distrito de Santo Antônio do Salto. A implantação objetiva o estreitamento da relação entre as pessoas da comunidade, o aprendizado da ciência e cidadania e a exploração da leitura. Além disso, buscando demonstrar as particularidades e narrativas da comunidade, planeja-se contar a história da localidade apresentado no site virtual; e através do Projeto Cantaria, executar um projeto inovador com a implantação de um chafariz na praça local. A nova administração municipal ficou de apoiar as ações. Pretende-se também publicar artigo no Cobenge além de participar do Encontro dos Saberes. Este Projeto em 2022 doou para comunidade do distrito de Santo Antônio do Salto um chafariz de quartzito, obra do Mestre Juca do programa associado a este trabalho. Extensão, pesquisa, educação, cultura, patrimônio e cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL WALLISTON DOS SANTOS FERNANDES Oficina de Informática Básica para a ComunidadeO projeto tem como propósito o contato das pessoas da comunidade do bairro Piedade com a informática básica, cuja abordagem é importante no mundo atual. A ideia do projeto é transmitir, para a comunidade carente, noções básicas de sistemas operacionais, pacote office e o ambiente tecnológico que a informática pode proporcionar. Pretende-se, ao final do período, submeter artigos diversos para congressos e revistas.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL WALLISTON DOS SANTOS FERNANDES Oficina de Informática Básica para a ComunidadeO projeto tem como propósito o contato das pessoas da comunidade do bairro Piedade com a informática básica, cuja abordagem é importante no mundo atual. A ideia do projeto é transmitir, para a comunidade carente, noções básicas de sistemas operacionais, pacote office e o ambiente tecnológico que a informática pode proporcionar. Pretende-se, ao final do período, submeter artigos diversos para congressos e revistas.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS FERNANDO SILVERIO DE LIMA Oficina de Pesquisa: Práticas Investigativas em Linguística AplicadaA presente proposta tem por objetivo estabelecer um espaço de iniciação e desenvolvimento de pesquisas no campo da Linguística Aplicada (LA) em interface com a vida cotidiana e se volta para professores, estudantes universitários e demais interessados em desenvolver estudos no escopo da linguagem (ensino-aprendizagem de línguas, formação de professores, linguagem em contextos de trabalho, linguagem e mídia, dentre outros). A oficina busca fomentar oportunidades de compartilhar pesquisas em andamento bem como o incentivo de elaboração de novas investigações a partir de estudos teóricos interdisciplinares em LA, análises de casos, bem como produção escrita de gêneros acadêmicos voltados para divulgação científica (resumos para congressos, relatos de experiências, artigos, dentre outros).Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS SILVIA MENDONCA VIEIRAOficinas de panificação, quitandas e bioembalagens de cera de abelhas no distrito de Antônio PereiraA proposta visa oferecer uma fonte alternativa para a geração de emprego e renda a moradores do distrito de Antônio Pereira. A comunidade local apresenta carência sociais graves, com pouco acesso a atividades sociais, esportivas, culturais e econômicas -agravada com a pandemia do Covid. Sendo assim, poderá contribuir com a melhoria da qualidade de vida, a redução das desigualdades e o crescimento econômico desta comunidade.UFOP e IFMG de mãos dadas com o Pereira: saúde, trabalho e inovação para acolhimento e empoderamento dos moradores do distrito de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS MARIA CELIA DA SILVA LANNAOficinas educativas em sala de espera das UBS's para o enfrentamento da dengue e demais epidemias emergentesOs casos de arboviroses como Chikungunya, Dengue, Febra Amarela e Zika no Brasil já alcançam números alarmantes. Nesse contexto, inquéritos entomológicos e ações pautadas pela Educação em Saúde constituem ferramentas valiosas para nortear medidas de controle epidemiológico e ajudam a prevenir surtos dessas doenças. Esse trabalho objetiva desenvolver atividades que conectam as áreas do ensino, pesquisa e extensão, onde acadêmicos extensionistas e pesquisadores (professores e pós-graduandos) da UFOP, juntamente com os Agentes que atuam nas Unidades Básicas de Saúde irão atuar de forma integrada como protagonistas na disseminação do conhecimento no que tange à prevenção e controle tanto dos agravos à saúde quanto de seus vetores. As oficinas e palestras serão ministradas nas salas de espera de atendimento aos usuários das Unidades Basicas de Saude ( UBS).Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA RICARDO LUIZ NARCISO MOEBUSOficinas em CAPSijA Reforma Psiquiátrica Brasileira, em meados dos anos 70, proporcionou uma mudança na forma de abordagem aos doentes mentais: do modelo asilar, que visava à exclusão do doente mental, o retirava do convívio social e o privava praticamente de todos seus direitos, para um modelo de atenção comunitário. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) vieram para substituir progressivamente os hospitais psiquiátricos, assim como a lei 10.216/01, de 2001, prevê. Dentro deste contexto, propõe-se a realização de oficinas terapêuticas, que são realizadas em pequena quantidade atualmente, com os usuários e/ou familiares e/ou trabalhadores do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Juventude – CAPSij de Ouro Preto, com o objetivo de fortalecer a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) em Ouro Preto.NISE DA SILVEIRA 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS LARISSA CERES RODRIGUES LAGOSO Levante dos Banidos – Clube de LeituraA proposta do projeto de extensão é de criar um clube de leitura na comunidade do ICHS que lerá obras que foram banidas, queimadas, proibidas ou censuradas em algum ponto da história da Literatura. As discussões periódicas terão como objetivo, além do fomento de uma comunidade leitora, uma discussão que enfoque os direitos humanos. 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO FLAVIO PINTO VALLEOlhares Comunitários: oficinas de alfabetização fotográficaNeste projeto, propomos a realização de oficinas de Alfabetização Fotográfica em escolas da educação básica localizadas em comunidades populares dos municípios de Mariana e de Ouro Preto, visando apoiar estudantes do ensino médio no aprendizado de competências de leitura e escrita do mundo e de imagens fotográficas. Para isso, adotaremos metodologias de Fotografia Participativa, que se fundam sobre três princípios: (1) Fotografar a si mesmo e à comunidade em que se vive, (2) Dialogar sobre as fotografias, sobre si mesmo e sobre a comunidade e (3) Narrar, com as fotografias, a si mesmos e a comunidade. Mediante a tomada e a leitura de imagens fotográficas, essas metodologias incentivam os participantes a desnaturalizar suas próprias condições de vida e a compreendê-las como produções culturais e históricas. Ao final das oficinas, como forma de reconhecer e valorizar o trabalho dos participantes, serão realizadas exposições fotográficas com as obras produzidas por eles. 2023DEPARTAMENTO DE JORNALISMO FLAVIO PINTO VALLE Olhares da ComunidadeProjeto de Extensão em interface com a Pesquisa aprovado no n. 11/2022 da FAPEMIG. Nele, propomos colaborar com o estado e a sociedade civil brasileira no alcance de algumas as metas dos planos nacionais de Educação e de Cultura e do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 4, da ONU, mediante a realização de Oficinas de Alfabetização Fotográfica para jovens matriculados em escolas de ensino médio dos municípios de Ouro Preto e de Mariana, com o propósito de capacitá-los para apreender e representar o mundo pela fotografia, e a realização de um grupo de estudo sobre fotografia participativa com professores desta etapa da educação básica, visando oferecer-lhes oportunidades formação continuada. 2023DEPARTAMENTO DE MATEMATICAWENDERSON MARQUES FERREIRA Olimpíada de Matemática na UFOPA Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um programa nacional, coordenado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA e desenvolvida por meio de uma rede nacional de universidades e professores distribuídos pelo país. A Coordenação Regional com sede na UFOP foi implementada em 2015 e é responsável por cursos de formação para medalhistas e professores da rede pública não só da região dos Inconfidentes, mas também das cidades da região da Zona da Mata (como Dores do Turvo e Brás Pires) e da região de Conselheiro Lafaiete e Manhuaçu. Nossa intenção, além de registrar o programa internamente na UFOP, é criar condições para oferecer oportunidade de formação semelhantes para alunos e professores de escolas públicas, em especial de Ouro Preto. 2023ESCOLA DE MEDICINA GEMIRSON DE PAULA DOS REIS O Lúdico para CriançasO projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem em localidades afastadas ou desprovidas de serviços públicos do gênero. Esse projeto ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade. O projeto tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças do ensino fundamental I das escolas públicas de Ouro Preto. A troca de saberes entre a universidade e comunidade será realizada por meio de atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, ensino lúdico (ensino não formal) e demais ações culturais.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA GEMIRSON DE PAULA DOS REISO Lúdico para CriançasO projeto visa a disponibilização e difusão da informação para o conjunto de cidadãos que residem em localidades afastadas ou desprovidas de serviços públicos do gênero. Esse projeto ocupa área disponibilizada na sede do centro comunitário do bairro Piedade. O projeto tem como desafio promover a ampliação e dinamização das oportunidades de leitura, estudo, cultura, arte e lazer entre crianças do ensino fundamental I das escolas públicas de Ouro Preto. A troca de saberes entre a universidade e comunidade será realizada por meio de atividades de estímulo à leitura, reforço escolar, ensino lúdico (ensino não-formal) e demais ações culturais.Coletivo Cultural Tecendo Saberes: ampliando as ações do Centro Cultural do Bairro Piedade 2023ESCOLA DE FARMACIAINGRID DA SILVA BORGESO Museu da Farmácia como Espaço de Educação.Buscaremos através de ações conjuntas com outras intuições e com parceria com setores da própria Universidade, trabalhar junto a comunidade local, através do acervo existente no Museu da Farmácia , a difusão do conhecimento por meio de ações da extensão que permeiam pelo ensino e pesquisa e visam possibilitar a apropriação da memória cientifica e tecnológica brasileira. O projeto estará alinhado, conceitualmente, no âmbito da cultura e da arte, com aplicação do conhecimento acadêmico interdisciplinar nas diversas áreas de atuação da universidade. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO JEAN CARLOS MACHADO ALVES/WAGNER RAGI CURI FILHOOrganização da governança de uma horta comunitária na Escola Cicinha Moura SimonA partir de uma experiência da criação de uma horta escolar na Escola Cicinha de Moura Simon, localizada na cidade de João Monlevade, o projeto visa desenvolver um sistema de governança para que a horta possa ser uma fonte de uso da comunidade do bairros Primeiro de Maio, sendo esse um dos mais carente da cidade. Deste modo pretende-se auxiliar a escola e a comunidade no processo de criação e gestão da horta como também que os pais/ou responsáveis pelos alunos que participem e usufruam dos resultados da Horta Comunitária. Para alcançar o objetivo proposto, este trabalho organizará oficinas e rodas de conversas, sob a perspetiva da Economia Solidária, agroecologia, dentre outros, visando debater temas que sejam importantes na elaboração do sistema de governança da horta. Nesse sentido, pode-se considerar que o trabalho terá como norte metodológico a pesquisa-ação e observação participante. O trabalho em sua maioria será realizado a partir das visitas in loco na Escola. E como produtos deste projetos, espera-se que seja criado um sistema de governança potencializando o espírito coletivo e, eventualmente, permitindo à comunidade do bairro, melhorias em suas condições socioeconômicas, qualidade de vida e segurança alimentar. Núcleo de Extensão de Economia Solidária e Tecnologia Social de João Monlevade (NEESTSJM) 2023DEPARTAMENTO DE LETRASVIVIANE RAPOSO PIMENTA Os gêneros do discurso profissional e o métier docenteEsta proposta está situada, de modo mais abrangente, nas discussões sobre as atividades humanas e suas relações com a linguagem, sendo esta concebida como atividade interativa e sociocultural (BAKHTIN, 2003). Especificamente, o objeto principal deste projeto de extensão é o métier do professor, que, ao concretizar o real da atividade, usa a linguagem, por meio de gêneros do discurso profissional. O objetivo é explorar os campos de atuação do professor do Ensino Fundamental, nas diferentes funções exercidas, buscando inventariar os gêneros do discurso demandados em suas ações rotineiras, diferenciando-os da atividade em si, refletir sobre a importância desses textos na constituição do fazer e da formação docentes, além de contribuir para os processos de formação inicial e continuada de professores.Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE DIREITO NATALIA DE SOUZA LISBOAOuvidoria FemininaA Ouvidoria Feminina é um projeto de extensão vinculado ao Núcleo de Direitos Humanos da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), que visa, primordialmente, acolher e orientar juridicamente mulheres em situações de violência em todos os campi da UFOP, nas repúblicas federais e moradias estudantis, bem como das cidades de Ouro Preto, Mariana e região. A Ouvidoria Feminina é um Projeto de Extensão que é referência em âmbito nacional, pois liderou, juntamente com a PRACE, a elaboração da Resolução CUNI 2249/19, a primeira norma em âmbito de institutos de ensino em nível federal a reconhecer e tipificar a violência contra a mulher na universidade, bem como a estabelecer procedimentos de denúncias. Em 2021, a Ouvidoria Feminina foi integrada à Ouvidoria Geral da UFOP, mediante a Resolução 2423/22, que criou o Cargo de Ouvidora Adjunta, o primeiro no país específico para recebimento de denúncias de violência contra a mulher, que deve ser ocupada por uma servidora do gênero feminino. Nós atendemos qualquer pessoa que se reconheça socialmente como mulher da comunidade ou da universidade, que tenha sofrido uma violência — psicológica, moral, patrimonial, física ou sexual - motivada por gênero. Como metodologia, nossa atuação se divide nas seguintes vertentes: - Preventiva, em uma atuação pedagógica-educacional (realização de palestras, elaboração de cartilhas, produção de conteúdo online, podcasts, vídeos, entrevistas em rádio, cooperações interinstitucionais) e de acolhimento, contando como uma rede de psicólogas e advogadas parceiras gratuitas; - Encaminhamento para resolução de conflitos: A) Métodos não-punitivistas: encaminhamento para mediação e conciliação (a exemplo da atuação do Comissão de Mediação, Conciliação e Humanização das Relações de Trabalho da Universidade Federal de Ouro Preto - COMHUR); B) Métodos investigativos, utilizados em última instância, que podem culminar em sanções: encaminhamento para instauração de processo criminal, cível e administrativo. Como resultado deste ano de 2022, a Ouvidoria Feminina lançou, juntamente com Departamento de Computação, lançou o aplicativo de "Segurança da Mulher", em que usuárias do gênero feminino podem sinalizar no mapa do google maps locais em que sofreram violência, criando uma rede coletiva para informar quais lugares públicos ou privados são seguros para as mulheres transitarem. O aplicativo também possui um botão para realização de denúncias, seja na universidade, na polícia civil ou na polícia militar. -Sobre o app: https://www.youtube.com/watch?v=27yu90bOP-s -Para baixar: https://play.google.com/store/apps/detai1s?id=com.ouvidoria.mobile Além disso, a Ouvidoria atua juntamente com a Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher em Ouro Preto e está em fase de construção de convênios de parceria com a Faculdade de Psicologia Alis de Itabirito, com o IFMG de Ouro Preto e, para ampliar a difusão do app, com a Secretaria Geral da Presidência da República. 2023DEPARTAMENTO DE DIREITOALEXANDRE GUSTAVO MELO FRANCO BAHIA Ouvidoria LGBTQIA+: Projeto Pajubá A Ouvidora LGBTQIA + tem como objetivo ser um órgão responsável por receber denúncias relacionadas a violência contra grupos marginalizados por sexualidade e identidade de gênero no âmbito da UFOP. O projeto terá como destinatário indivíduos que se identificam fora do padrão do cisheteronormativo. As atividades do projeto serão realizadas de forma a priorizar a autonomia das vítimas. As ações do projeto terão como foco a elaboração de uma resolução institucional sobre a punição administrativa de atos homofóbicos e transfóbicos, o recebimento de denúncias, a elaboração de pesquisas que visem agregar ao conhecimento acadêmico sobre o tema sexualidade e identificação de gênero e constituir um espaço de acolhimento deste grupo dentro da Universidade Federal de Ouro Preto. Núcleo de Direitos Humanos (NDH) da UFOP 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS KATIANE DE OLIVEIRA PINTO COELHO NOGUEIRA Para não esquecer... apoio psicossocial a pacientes portadores de deficiências cognitivas e seus cuidadoresO envelhecimento populacional de caráter progressivo, fenômeno inicialmente relatado em países desenvolvidos e altamente industrializados, passou a ser evidenciado nos últimos 10-15 anos em nações em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Tais fatos podem ser creditados ao maior acesso à tratamentos médicos, muitas vezes preventivos, com também a melhorias nutricionais, para uma parcela importante da população. No entanto, o envelhecimento progressivo trará consigo o aumento da incidência de doenças degenerativas do sistema nervoso central. A Deficiência Cognitiva Maior (DCM), anteriormente denominada demência, em suas mais variadas formas, é considerada uma prioridade mundial de saúde pública. A cada ano são contabilizados 7,7 milhões de novos casos. Estima-se que esse número seja de 115,4 milhões em 2050. Receber o diagnóstico de deficiência cognitiva causa um intenso impacto na vida de pacientes e familiares. A perspectiva de mudança na vida pessoal dos pacientes e de pessoas próximas podem gerar reações emocionais negativas envolvendo impotência, medo e raiva além de um profundo sentimento de injustiça. Considerar o diagnóstico pode ser tão temerário que algumas famílias negam os sintomas. Dentro deste contexto esta proposta visa apoiar pacientes e cuidadores no enfrentamento da deficiência cognitiva. Associado à nosso projeto de pesquisa intitulado "Para não esquecer..." que capta e faz a triagem desses pacientes, nossa equipe será previamente treinada para dar suporte emocional e informacional no acompanhamento dos casos. Assim, visamos a construção gradativa, junto aos pacientes e seus cuidadores, de adaptações cotidianas para que a convivência com a deficiência cognitiva em menor ou maior grau seja de qualidade e serenidade. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVILERNANI CARLOS DE ARAUJOPARQUE TEMÁTICO DA CIÊNCIA DE OURO PRETO. Neste projeto, propõe-se a elaboração de três tipos distintos de construções visando abrigar espaços temáticos destinados a expor e realizar os principais experimentos que validaram hipóteses que contribuíram significativamente para evidenciar teorias científicas. Nas Praças da Ciência, pode-se realizar experimentos e oficinas para toda a comunidade sem interferir nas atividades academicas dos cursos ofertados pelo IFMG campus Ouro Preto. No Pavilhão do Conhecimento Científico pode-se realizar exposições, experimentos, simulações, leituras e estudos sobre o processo utilizada na Ciência para propor teorias e testá-las rigorosamente. No Pavilhão de Tecnologias pode-se desenvolver manhã, tarde e noite aulas e oficinas de todos os cursos ofertados pelo IFMG utilizando tecnologias de comunicação e informação de ponta. Justifica-se sua realização pela necessidade atual de resgatar e divulgar e realizar atividades confiáveis para crianças, jovens, adultos e idosos sobre a evolução do pensamento e do conhecimento científico além de suas implicações no desenvolvimento de tecnologias presentes no dia a dia dessas pessoas. Define-se objetivo principal projetar em parceria com UFOP ambientes no IFMG que permitam realizar experimentos científicos e oficinas de iniciação científica para toda a comunidade no município de Ouro Preto. 2023DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA IMACULADA MARIA GUIMARAES KANGUSSU Pensamento a um toque“Pensamento a um Toque” é um projeto de extensão do departamento de filosofia da Universidade Federal de Ouro Preto que teve seu início em 2020. No primeiro momento de execução do projeto, que tem como pilar promover a discussão filosófica sobre o impacto das redes sociais no cotidiano, foi bem recebido pela comunidade. Por meio das ações desenvolvidas, percebemos a urgência de continuar dialogando sobre tal questão. A primeira parte do projeto pretende continuar produzindo material digital sobre desinformação, negacionismo científico, letramento digital, pesquisa na internet, “fake News”, entre outros assuntos similares, para o nosso canal no Instagram (@pensamentoaumtoque). Promovendo a interação e divulgação de tais assuntos com o público. A segunda parte do projeto gira em torno da divulgação de entrevistas com discentes que sejam pesquisadoras e pesquisadores dos níveis de iniciação científica, mestrado e doutorado do departamento de filosofia da UFOP. A ideia é incentivar tais discentes/pesquisadores a transformar a linguagem acadêmica de suas pesquisas em uma linguagem acessível e adaptada ao público em geral, externa à área de filosofia, sobretudo, o ensino médio. O objetivo é montar um canal no Youtube epistemicamente responsável, que visa a divulgação de conteúdos filosóficos. 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO REINALDO SILVA FORTES Pensamento computacional para o ensino fundamental IO objetivo deste projeto é capacitar alunos do ensino fundamental I a desenvolverem raciocínio lógico e trabalho em equipe, através da prática de programação como uma ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. O uso de programação como recurso didático complementar ao ensino do conteúdo pedagógico favorece tanto o aprendizado de programação e estímulo ao uso de raciocínio lógico para resolução de problemas, quanto o aprendizado do conteúdo pedagógico próprio da formação do aluno, de acordo com o ano correspondente. A ideia é alinhar o conteúdo que o aluno está aprendendo na escola com as atividades de programação. opCoders: pensamento computacional e tecnologias digitais da informação e comunicação na educação básica 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAOJADSON CASTRO GERTRUDES Pensamento computacional para o ensino fundamental IIO objetivo deste projeto é capacitar alunos do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) a desenvolverem raciocínio lógico e trabalho em equipe, através da prática de programação como uma ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. O uso de programação como recurso didático complementar ao ensino do conteúdo pedagógico favorece tanto o aprendizado de programação e estímulo ao uso de raciocínio lógico para resolução de problemas, quanto o aprendizado do conteúdo pedagógico próprio da formação do aluno, de acordo com o ano correspondente. A ideia é alinhar o conteúdo que o aluno está aprendendo na escola com as atividades de programação.opCoders: pensamento computacional e tecnologias digitais da informação e comunicação na educação básica 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO REINALDO SILVA FORTESPensamento computacional para o ensino médioO objetivo deste projeto é capacitar alunos do ensino médio a desenvolverem raciocínio lógico e trabalho em equipe, através da prática de programação como uma ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Alunos do primeiro e segundo anos do curso técnico em Automação Industrial do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG, campus Ouro Preto) participarão de aulas introdutórias de programação de computadores e serão treinados para participarem da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI). As disciplinas de programação do curso técnico de automação do IFMG costumam ter altos índices de retenção, espera-se com esta ação promover não apenas uma boa representação da instituição na OBI, mas também reduzir os índices de reprovação e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Esperamos ampliar nossa atuação junto ao ensino médio estabelecendo parcerias com escolas da rede pública do ensino médio não-profissionalizante.opCoders: pensamento computacional e tecnologias digitais da informação e comunicação na educação básica 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON MAXIMO ELEOTERIO MARTINS PEPASS - Projeto de Estruturação Proativo para Alianças Sociais e SustentáveisO PEPASS é um projeto de Extensão articulado com disciplinas extensionistas do Departamento de Engenharia de Produção, Economia e Administração da Universidade Federal de Ouro Preto que visa atender cooperativas, associações e comunidade que atuam com sustentabilidade ambiental e cultural, visando oferecer um atendimento voltado para engenharia produção, estoque, manutenção e gestão de seus recurso. Os atendidos deverão realizar atividades como coleta seletiva de resíduos, artesanatos, atividades de ecoturismo e turismo sustentável. A proposta do projeto é oferecer consultorias, orientações para otimização de seus lucros, ampliação das possibilidades de atuações, melhoria da qualidade de vida e desenvolvimento social. O projeto já tem mais de 7 anos de atividades e atendeu inúmeras associações nos municípios de Ouro Preto, Mariana, Conselheiro Lafaiete, Ouro Branco, Itabirito entre outros. Engenharia para a Sustentabilidade e Empreendedorismo Social 2023DIRETORIA DE COMUNICACAO INSTITUCIONAL LUANA VIANA E SILVA Pequenos ouvintesO Curiá é um programa de radiojornalismo para crianças, feito com a participação de crianças e para ser ouvido em casa, no rádio e nas escolas. O público principal são as crianças de Ouro Preto e Mariana, mas o projeto atinge todo o Brasil. O nome vem do verbo "curiar", expressão informal brasileira com sentido de investigar, assuntar, e conectada à infinita curiosidade infantil. Produzimos temporadas temáticas de programas com, em média, 12 minutos cada, nas quais abordamos temas como natureza, animais, folclore e corpo humano (foco da quarta temporada, atualmente em pré-produção). O programa tem como premissa comunicacional produzir um jornalismo para crianças com o protagonismo delas, a fim de oferecer a esse público informação de qualidade, construída a partir do conhecimento científico e dos saberes infantis, e contato com o ambiente midiático desde a infância. Para isso, as crianças são ouvidas como fontes, especialistas, personagens, sendo colocadas no centro do processo comunicacional. Também mergulhamos no universo delas, buscando como recurso as próprias culturas infantis, atravessadas pela mídia, como fontes de conhecimento e fontes informativas no jornalismo. Assim, a informação jornalística que produzimos é atravessada pelo conhecimento científico que embasa nossas pesquisas; pelas culturas infantis, que propiciam acesso a um conhecimento poético do mundo; e pela dimensão lúdica, que atravessa as culturas infantis. Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS THIAGO MAGALHAES GOUVEA Percepção dos profissionais de saúde sobre o atendimento do Laboratório de Análises Clínicas (LAPAC) à população de Ouro PretoO Laboratório de Análises Clínicas (LAPAC) da Escola de Farmácia/UFOP vem realizando o atendimento laboratorial dos usuários da rede pública de saúde do município de Ouro Preto, MG, há 30 anos. Anualmente, cerca de 10.000 pacientes são atendidos no LAPAC a partir das demandas criadas nas Unidades Básicas de Saúde, através de solicitações de médicos, enfermeiros e nutricionistas. Dessa maneira, o objetivo deste projeto é realizar os exames laboratoriais da população de Ouro Preto encaminhada ao LAPAC e avaliar a percepção do profissional solicitante sobre o atendimento do laboratório buscando maior interação com as equipes de saúde e melhoria contínua do serviço prestado aos usuários. LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA AISLLAN DIEGO DE ASSISPereira.LAB! - Curso de Informática e Robótica O projeto consiste em promover manutenção de hardware e atualização de software em computadores que são descartados pela sociedade, e em computadores de escolas municipais, como ferramenta promotora de educação e conscientização ambiental, com vistas à redução de lixo digital buscando o prolongamento da vida útil dessas máquinas. O projeto promove também manutenção/atualização de software nos computadores da comunidade acadêmica. Será oferecido também treinamento para utilizar alguns softwares no sistema operacional GNU/Linux que serão instalados nesses computadores. Os recursos provenientes partirão de doações. Esses computadores e treinamentos serão ofertados em escolas públicas e/ou associações de Antônio Pereira, Ouro Preto.UFOP e IFMG de mãos dadas com o Pereira: saúde, trabalho e inovação para acolhimento e empoderamento dos moradores do distrito de Antônio Pereira, Ouro Preto, Minas Gerais 2023DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMOFERNANDA ALVES DE BRITO BUENO Permanência e adaptabilidade de técnicas retrospectivas em estruturas arquitetônicas: referências de uma paisagem interpretativa na vivência dos habitantes do bairro Morro da Queimada, na Serra de Ouro Preto.Cabe primeiramente destacar a importância histórica, patrimonial, ambiental e cultural do território onde se pretende desenvolver esta proposta extensionista, tendo em vista que a origem da cidade de Ouro Preto se relaciona aos antigos arraiais mineradores, cujos núcleos se estabeleceram ao longo da serra, em território de extensas terras minerais. Com a decadência da exploração do ouro em fins do século XVIII, a região se esvazia deixando ao abandono conjunto de moradas e estruturas da mineração, entre reservatórios, tanques, aquedutos e mundéus. O fenômeno que se desencadeia ao longo do século XX, promove um processo de (re)ocupação do território. A região delimitada pelo bairro Morro da Queimada teve seu processo de ocupação intensificado a partir da década de 1970, avançando sobre a área de maior concentração de vestígios arqueológicos, colocando em risco sua preservação. Neste sentido, se trata de um território ocupado por uma população vulnerabilizada, em região de conflitos, fragilidades e ameaças. Vale também ressaltar a necessidade de se estabelecer projetos que promovam o fortalecimento de identidades e pertencimento, compreendendo a necessidade do envolvimento da comunidade em ações de preservação e conservação, por meio de processos colaborativos. Esta proposta visa investigar a permanência e o significado das técnicas retrospectivas em estruturas arquitetônicas existentes no sítio arqueológico, considerando-as como referências de uma paisagem interpretativa, por meio da vivência dos habitantes do bairro Morro da Queimada. Neste sentido, a proposta não se restringe a identificação das estruturas arquitetônicas do sítio arqueológico, mas também da adaptabilidade dos materiais e técnicas construtivas e de ruínas contemporâneas. Essa proposta pretende contribuir e se incorporar a outras ações que já se desenvolvem na Serra de Ouro Preto, seguindo as diretrizes do Programa “Vida nos morros: patrimônio, cultura e sociedade no Parque Municipal Arqueológico Morro da Queimada”. 2023DEPARTAMENTO DE TURISMO MARIA DO CARMO PIRES PERTENCER: memória, identidade e patrimônio na Paróquia de Nossa Senhora de Nazaré de Cachoeira do CampoO presente projeto tem como objetivo desenvolver ações educativas e de capacitação em Cachoeira do Campo, Glaura, São Bartolomeu, Rodrigo Silva e Santo Antônio do Leite, com a participação do professor Alex Fernandes Bohrer do IFMG/Campus Ouro Preto, que é também professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Turismo e Patrimônio da Escola de Direito, Turismo e Museologia e é coorientador de dois alunos do programa que são orientados pela autora da proposta. O projeto tem como principal objetivo proporcionar um resgate da memória de uma das paróquias mais antigas de Minas Gerais, que engloba também estes cinco distritos de Ouro Preto. Estas localidades preservam um conjunto patrimonial considerável, entretanto as comunidades desconhecem as suas histórias e a relevância de seu patrimônio. A Paróquia possui um dos mais importantes acervos patrimoniais da região de Ouro Preto, como a matriz de Nossa Senhora de Nazaré de Cachoeira e as igrejas de São Bartolomeu e de Santo Antônio de Glaura, que são do estilo Nacional Português, da primeira fase do Barroco Mineiro. Possui também várias capelas e livros de registros de irmandades e de assentos paroquiais dos séculos XVIII e XIX. Dessa forma, o projeto pode favorecer a ampliação de uma nova visão do patrimônio em sua diversidade de manifestações, tangíveis e intangíveis e estimular as manifestações culturais, além de contribuir para a promoção, a proteção e o reconhecimento da diversidade cultural das localidades e proporcionar reflexões sobre a identidade social dos moradores. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIAFRANCISCO EDUARDO DE ANDRADEPer vias et locos: noticiando as pesquisas das cidades do Patrimônio Nacional do Brasil.Com o advento da pandemia de COVID-19 e a necessidade do distanciamento social, questões que já faziam parte do cotidiano dos historiadores tornaram-se a ordem do dia, como, por exemplo, o potencial das mídias digitais e de diferentes recursos tecnológicos para as práticas associadas ao ensino, à pesquisa e à extensão. Pautado na atualização de motivações muito anteriores e na atuação de pesquisadores do Departamento de História da Universidade Federal de Ouro Preto ao longo de muitos anos, o portal eletrônico Per vias et locos tornou-se uma página de comunicação social que objetiva divulgar pesquisas, notícias e eventos referentes a temáticas como história, historiografia, territorialidade e patrimônio cultural. Com dois anos de atividades neste formato, e articulado à ação extensionista, o Per vias et locos tem propagado trabalhos historiográficos, eventos acadêmicos e publicações de diversas naturezas que versem sobre o passado mineiro e seus desdobramentos no presente. Objetiva-se que seja criada uma rede de trocas de saberes entre pesquisadores em formação ou especializados, docentes e discentes do ensino básico ao superior, comunidades habitantes das cidades do Patrimônio Nacional, sobretudo de Minas Gerais, além de demais interessados nos temas tratados. Dessa forma, um dos principais intuitos ao reunir no site produções acadêmicas – que têm como escopo o tripé temático escolhido – é articular as possibilidades de estudos sobre Minas Gerais com uma divulgação ampla, gratuita e acessível. Essa articulação se dá mais propriamente através do contato com pesquisadores para publicação de artigos; promoção de entrevistas e apresentação de espaços culturais (arquivos e museus); seleção de obras clássicas e recentes para a difusão por meio de resenhas; sugestões de roteiros de visitas técnicas como material didático-pedagógico ou produto de potencial turístico; realização de conferências virtuais e cursos de extensão, entre outras abordagens. 2023DEPARTAMENTO DE QUIMICA ANGELA LEAO ANDRADEPesquisa em extensãoA extensão tem como missão promover a interação transformadora entre a Universidade e os outros setores da sociedade, por meio de um processo educativo, cultural, científico e político, e que envolvam os princípios da inter-relação dialógica, da interdisciplinaridade e interprofissionalidade, da indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão, e resultem em um impacto positivo na formação do estudante e na transformação social. Esse projeto, que ora propomos, será voltado para a publicação de trabalhos de extensão e de educação em uma revista da Universidade Federal de Ouro Preto. A publicação de trabalhos em revistas é uma forma de comprovar os impactos sociais causados pelas práticas, reflexões e resultados das ações de extensão. As revistas de extensão Universitária buscam, por meio das suas publicações, divulgar os resultados de atividades extensionistas e da área de educação. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL DANIELA ANTUNES LESSAPÍLULAS DA MOBILIDADEDestacando por trazer um avanço no que tange às novas diretrizes curriculares estabelecidas para os cursos de graduação em engenharia, o projeto ainda apresenta diretrizes básicas para ações extensionistas, integrando o ensino, a pesquisa e a extensão, incluindo a colaboração de alunos vinculados aos cursos de Engenharia Urbana e Engenharia Civil. O objetivo central proposto neste projeto abrange o incentivo às discussões acerca da Mobilidade Urbana e sua dinâmica com o espaço urbano, apoiadas no tripé composto por três ações: produção de conteúdo digital “Pílulas da Mobilidade”; desenvolvimento de Programetes/Podcasts; assim como a organização e execução de webinários semestrais, com a presença de convidados externos à instituição. Nesse sentido, o resultado esperado com esta proposta é a integração dialógica entre a universidade e a sociedade, construindo, dessa forma, o conhecimento com base na troca de saberes, vivências, experiências e competências, em aliança com movimentos, organizações e setores sociais. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS CLAUDIA MARTINS CARNEIRO POC: papear, ouvir e conscientizarA Universidade além de ser um local de conhecimento técnico/científico deve ser usada para discutir a diversidade das pessoas que fazem parte desse meio. Levar assuntos relacionados à homofobia e transfobia para dentro das salas de aulas e em reuniões com diversos públicos são importantes para que a discriminação seja evitada por funcionários, alunos e a comunidade que frequenta o espaço da universidade. O dia 17 de maio é conhecido como o dia internacional de combate á Homofobia, Bifobia e Transfobia, mas é importante ressaltar que não se deve usar essa data como única/exclusiva para o combate das causas ligada a comunidade LGBTQ+, deve-se ficar atento e discutir diariamente sobre essa luta e preconceitos enfrentados. Dados estatísticos mostram que o Brasil está entre os países que mais mata LGBTs no mundo e que o preconceito e o discurso de ódio ainda é frequente em locais públicos. Segundo um relatório criado pelo grupo gay da Bahia (GGB), houve um número significativo de mortes de LGBTs de 2001 a 2018, sendo que em 2018 foram 420 mortes, sendo a maioria das mortes por armas de fogo, o que ressalta que essa comunidade é carente de ajuda e proteção em nosso país. Dados da Fundação Getúlio Vargas (FGV DAPP) mostram a evolução temporal no número de denúncias relacionadas à população LGBT no Brasil, e sugerem que a queda observada entre os anos de 2012 a 2014 pode estar vinculada ao crescimento de campanhas contra o preconceito, a homofobia e o discurso de ódio. Resultados como esses reforçam a importância de se falar sobre esse tema e de criar grupos com temáticas relacionadas a esses assuntos.Segundo dados da ONG Transgender Europe (TGEU), o Brasil é o país que mais mata transexuais no mundo, onde através dos dados levantados por essa ONG é possível visualizar um numero de 167 transexuais mortos em um ano. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO FREDERICO CESAR DE VASCONCELOS GOMESPodcast: Trabalhos invisíveisEste projeto consiste no desenvolvimento de podcast envolvendo os principais conceitos da Ergonomia da Atividade. Por meio do Podcast será contada a história de vários atores sociais que são invisíveis em função do trabalho que exercem. Será uma oportunidade de ouvir a visão desses trabalhadores e trabalhadores sobre a vida pela perspectiva de seus trabalhos. O podcast possibilitará reconhecer e dar voz para essas pessoas que muitas vezes se tornam invisíveis para a sociedade em função do trabalho que exercem. Trabalhos esses como os do(a)s frentistas, porteiro(a)s, faxineiro(a)s, garis, entregadore(a)s, camelôs, ascensoristas, jardineiro(a)s, motoboys, gandulas, entre outros. Com a realização de entrevistas a proposta busca dar visibilidade e reconhecimento social para essas pessoal que foram silenciadas por estarem à economicamente à margem da nossa sociedade. Serão selecionados trabalhadores e trabalhadoras da região do Médio Piracicaba (João Monlevade e região). Os roteiros adotaram uma abordagem da ergonomia da atividade para explicitar por meio da fala aquilo que muitas vezes não pode ser visto no trabalho. As entrevistas irão apresentar a opinião das pessoas selecionadas à respeito de temas diversos como a economia, educação, mudanças climáticas, violência, automação industrial, reforma trabalhista, precarização do trabalho, redes sociais, fake news, etc. Geralmente as grandes mídias fornecem espaço em suas grades para especialistas falarem sobre os temas mencionadas anteriormente. Este projeto tem como objetivo principal quebrar essa lógica de dar voz apenas para quem detêm o poder econômico ou o conhecimento. Ao se dar um espaço de fala para esses trabalhadores essa ação extensionista irá, mesmo que seja momentaneamente, torná-los visíveis com sua humanidade. LABIHTT - Laboratório de ideias, histórias e tecnologias do trabalho 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS PAULA MELO DE ABREU VIEIRAPod te informar? - Podcast que visa levar informações de forma mais clara e compreensível sobre assuntos relacionados à patologiaDesde a instauração da globalização, a quantidade de informações e o acesso às mesmas vêm crescendo muito, entretanto, a veracidade e a cientificidade nem sempre conseguem acompanhar esse crescimento. Tal cenário tornou-se mais evidente durante a pandemia de COVID-19, na qual exacerbaram-se as propagações e divulgações de informações falsas (fake news) via internet. Nesse sentido, demonstra-se a importância de ações educativas e de divulgação científica que propaguem à população conteúdos claros, sólidos e com linguagem acessível. E é, exatamente, nesse viés que este projeto se concentra, valendo-se da produção de podcasts sobre assuntos relacionados à patologia e sua aplicação no dia a dia, bem como processos patológicos e assuntos em alta relacionados a esses conteúdos. Dessa forma, ao serem divulgados em plataformas de streaming, esses arquivos digitais de áudio têm potencial para abranger um conjunto diversificado de opções para a população em geral, tendo em vista que os podcasts possibilitam uma flexibilização na rotina, ao permitir que o ouvinte possa escolher qual conteúdo consumir, no horário que preferir. Sendo assim, o projeto auxiliará na divulgação de informações científicas com linguagem acessível, ampliando o acesso da sociedade a conteúdos verídicos e buscando cercear a desinformação, uma vez que o conhecimento científico precisa ultrapassar os “muros” da Universidade e os meios de comunicação são grandes aliados dessa divulgação científica. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASANDRE FELIPE PINTO DUARTEPolos de CinemaO presente projeto de extensão visa dar continuidade à parceria institucional entre a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e os Polos de Apoio Presencial (PAPs) nos quais há ou houve oferta de cursos de licenciatura do CEAD/UFOP. Para tanto, propõe-se que os PAPs possam servir de locais para exibição de sessões de filmes e documentários disponibilizados por plataformas de exibição independentes, tais como Taturana, Libreflix, Bombozila e outras. Tais sessões são abertas à comunidade e visam contribuir para a ampliação da formação cultural de alunos dos PAPs e comunidade em geral. Para o ano de 2023, espera-se que o projeto possa dar continuidade às sessões remotas por meio da UFOP Aberta, ou a sessões híbridas (presencial e remota) na UFOP e nos PAPs. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS ANDRE FELIPE PINTO DUARTE Polos de CinemaO presente projeto de extensão visa dar continuidade à parceria institucional entre a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e os Polos de Apoio Presencial (PAPs) nos quais há ou houve oferta de cursos de licenciatura do CEAD/UFOP. Para tanto, propõe-se que os PAPs possam servir de locais para exibição de sessões de filmes e documentários disponibilizados por plataformas de exibição independentes, tais como Taturana, Libreflix, Bombozila e outras. Tais sessões são abertas à comunidade e visam contribuir para a ampliação da formação cultural de alunos dos PAPs e comunidade em geral. Para o ano de 2023, espera-se que o projeto possa dar continuidade às sessões remotas por meio da UFOP Aberta, ou a sessões híbridas (presencial e remota) na UFOP e nos PAPs. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS MARCIA AMBROSIO RODRIGUES REZENDE"Portfólio/webfólio de aprendizagem: inovaçao no processo de ensinar, aprender e avaliarNeste projeto discutiremos a avaliação, a mediação pedagógica e as suas interfaces didáticas desenvolvidas na sala de aula observando a elaboração do webfólio/portfólio: planejamento, metodologia, inovação didática, as Tecnologias Digitais de Informação e de Comunicação (TDIC) no ambiente virtual de aprendizagem ou presencial. Vamos refletir sobre o processo de ensino/aprendizagem e de avaliação que esteja a serviço das aprendizagens; debater sobre a unidade teoria/prática em que forma é conteúdo; revelar novas concepção no processo de ensinar, aprender e avaliar; vivenciar ações acadêmicas investigativas e criativas, por meio de novas metodologias e procedimentos didáticos interdisciplinares que serão sistematizadas em portfólios/webfólios de aprendizagem. Pedagogia diferenciada: práticas exitosas do ensino e da pesquisa em educação 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIRO"Posso ajudar?": estratégia para implementação da Política Nacional de Humanização no LAPACA humanização do SUS vem para valorizar o indivíduo e melhorar a saúde pública do país. Portanto, suas diretrizes buscam o protagonismo destes, bem como a otimização da produção de saúde, visando a garantia de saúde e bem-estar aos cidadãos. A proposta do acolhimento vem trazendo uma nova perspectiva, entendendo que, ao acolher alguém, é necessário que se esteja aberto para a diversidade cultural, racial e ética. O projeto “Posso Ajudar?” vem atender a demanda específica do acolhimento ao usuário, seja paciente ou acompanhante, diariamente, oferecendo informações e atendimento. Assim, o bolsista e voluntários envolvidos com o projeto “Posso Ajudar” são a fonte de informações sobre as normas gerais para pacientes e acompanhantes, atuando como ponte entre a recepção e o atendimento, fazendo funcionar de forma efetiva o acesso à informação e ao serviço. Tal iniciativa vem sendo implementada como projeto piloto no ano de 2022 e tem se mostrado essencial para as ações de Humanização no LAPAC. Esta vivência diária permite ao aluno o exercício da cidadania, orientando os usuários sobre direitos e deveres. É importante ressaltar que uma das estratégias da PNH trata exatamente da discussão, ainda na formação, dos conceitos da política como instrumento de mudança na área da saúde. O compartilhamento das normas e rotinas institucionais, minimiza conflitos e estimula cooperação entre os sujeitos envolvidos no processo. A diminuição das ocorrências/problemas na recepção, a integração dos alunos às equipes dos setores onde estão inseridos, a produção de conhecimento a partir das experiências vividas são resultados concretos da efetividade desta ação. LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade 2023DEPARTAMENTO DE TURISMOALISSANDRA NAZARETH DE CARVALHOPotencial Gastronômico de Ouro Preto e distritos: mapeamento e roteirosExistem diversas formas de se ver a gastronomia, como afirma Peccini (2013) e, os seres humanos não se alimentam de qualquer tipo de alimento, fazendo seleções definidas por sua cultura. Há que se levar em conta que essas seleções são feitas dependendo de qual grupo social o indivíduo pertence e também sua nacionalidade. A ação de comer é vista como uma atividade central para os seres humanos, não só pela sua frequência e necessidade de ingestão, como afirma Mintz (2001), e sim porque se torna a esfera que logo cedo é transformada em uma escolha, vinculada ao mundo em que se cria quando crianças ou até mesmo bebês e ao que realmente tem-se em sua realidade. Os alimentos são associados a povos específicos, sendo vários deles concebidos como “inequivocamente nacionais (...)” permitindo assim se associar a “questões relativas à identidade” (MINTZ, 2001, p.34). A gastronomia também oferta contribuições no reconhecimento do patrimônio imaterial, uma vez que se tem como patrimônio comidas de diferentes nacionalidades, e tendo implícita nesta, a memória, história e tradições culinárias que a comunidade local conhece a si mesma e se faz conhecer pelos visitantes, demonstrando um enorme potencial da gastronomia em representar “uma fonte inesgotável de recursos turísticos” (PECCINI, 2013, p. 216). Com base nos estudos já existentes sobre a gastronomia pode-se relacionar a mesma com o turismo, tendo assim como objetivo deste trabalho analisar como o turismo gastronômico pode ser trabalhado em uma certa localidade da sua forma mais clara e concisa, considerando alguns dos fatores que possibilitam a sua variedade, como o respeito quanto a cultura da localidade em que o modo de se alimentar está inserido, mas também pensar em como torná-lo algo universal, que satisfaça tanto a comunidade local quanto o turista que está visitando o local, levando em consideração aspectos da história e evolução da gastronomia que influenciam no comportamento tanto dos gestores quanto consumidores deste produto. O turismo gastronômico pode apresentar um papel importante no desenvolvimento da promoção de locais, podendo estes serem transformados em polos turísticos, uma vez que há interesse dos indivíduos em se tornarem consumidores de um lugar de acordo com a sua oferta gastronômica, como será evidenciado no decorrer do presente trabalho. Desenvolvimento Local Sustentável por meio do Turismo de Base Comunitária: exploração de espaços férteis de iniciativas comunitárias para o fortalecimento de políticas públicas de turismo. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS ANDRE FELIPE PINTO DUARTEPráticas Educativas Mediadas por TecnologiasO presente projeto articula-se com o programa de ação institucional UFOP com a Escola: Formação de Professores e visa contribuir para o aprendizado e a reflexão dos professores do Território dos Inconfidentes sobre o uso das tecnologias nos processos educativos a partir de atividades de formação e do compartilhamento de experiências desenvolvidas pelos próprios trabalhadores da Educação no contexto das adaptações pedagógicas mediadas por tecnologias vivenciadas a partir da pandemia de COVID-19. Eventualmente, pretende-se estender o alcance das atividades formativas do projeto às regiões em que se situam os polos de apoio presencial dos cursos de licenciatura do CEAD/UFOP. As atividades do projeto serão desenvolvidas a partir de reuniões mensais de trabalho do GT, composto de professores da UFOP, bolsistas e voluntários, gestores das redes municipais de Acaiaca, Diogo de Vasconcelos, Itabirito, Mariana e Ouro Preto, representantes da NTE/SRE-OP e do Sind-UTE/MG. A partir dessas reuniões serão levantadas as demandas de formação que serão realizadas.Programa UFOP com a Escola: centro de formação de professores 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANTPreparatório para Álgebra, Estatística e Probabilidade.Compreendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicada (Icea) da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) na cidade de João Monlevade - MG reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Compreendendo a importância do ensino de ciência da natureza (Física) na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Álgebra, Estatística e Probabilidade que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo à Universidade, propondo preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior.Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASADAM JAMES SARGEANT Preparatório para Eletricidade e Magnetismo, Ondas, Óptica e RadiaçãoCompreendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicada (Icea) da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) na cidade de João Monlevade - MG reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Compreendendo a importância do ensino de ciência da natureza (Física) na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Eletricidade e Magnetismo, Ondas, Óptica e Radiação que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo à Universidade, propondo preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANTPreparatório para Geometria e TrigonometriaCompreendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicada (Icea) da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) na cidade de João Monlevade - MG reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Compreendendo a importância do ensino da matemática na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Geometria e Trigonometria que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo à Universidade, propondo preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASADAM JAMES SARGEANT Preparatório para Mecânica e TermodinâmicaCompreendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicada (Icea) da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) na cidade de João Monlevade - MG reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Compreendendo a importância do ensino de ciência da natureza (Física) na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Mecânica e Termodinâmica que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo à Universidade, propondo preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADASLUCILIA ALVES LINHARES Preparatório para Química InorgânicaEntendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP em João Monlevade reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Sabendo-se da importância do ensino de ciência da natureza (Química) na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no ENEM e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Química Inorgânica que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo a Universidade, visa preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS LUCILIA ALVES LINHARES Preparatório para Química OrgânicaEntendendo os desafios da Universidade frente ao seu papel, o Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP em João Monlevade reconhece sua responsabilidade enquanto instituição inserida na sociedade, bem como a importância da parceria, para juntamente com o município somar esforços, cooperando no processo de construção do conhecimento e na formação do sujeito social em sua integralidade. Sabendo-se da importância do ensino de ciência da natureza (Química) na construção do conhecimento para obtenção da aprovação e classificação no ENEM e em outros processos seletivos de diferentes instituições, este projeto abrangendo a área de Química Orgânica que é uma das disciplinas inseridas no cursinho Rumo a Universidade, visa preparar alunos oriundos da rede pública de ensino de João Monlevade e região para as provas de seleção para o ingresso nessas instituições de ensino superior. Cursinho Rumo à Universidade 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA CASSANDRA TERRA BARBOSA Preservação da mineralogia como divulgação da ciência e memória da Escola de MinasEste projeto tem por objetivo geral promover a organização e modernização da catalogação dos minerais e gemas dos setores de mineralogia I, II e reserva técnica do Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas (MCT), de modo a possibilitar o resgate histórico da instituição e melhorar o acesso físico e digital ao acervo. Estima-se que no museu há cerca de 20.000 minerais que foram sendo colecionados ao longo dos anos, um dos maiores da América Latina, no entanto, a aferição desses dados continua na “estimativa”. Pois o registro dos minerais (como fórmula química, procedência, doador, nome científico e etc) ainda está em fichas de papel que, na maioria das vezes, não condizem mais com o mineral indicado, além disso, há um grande acervo enorme de espécimes minerais sem informações. Sendo assim, a rudimentariedade do armazenamento e a falta de organização culmina em uma progressiva perda da identidade histórica e científica da Escola de Minas. Além da organização e catalogação dos minerais, os objetivos aqui propostos envolvem a elaboração de kits de minerais para doações, organização de feiras e exposições temporárias, com intuito de reunir pessoas com diferentes conhecimentos, cultura e experiências de vida, estreitando os laços entre ciência e comunidade. Espera-se, com a concretização desse projeto, organizar de forma sistemática o acervo mineralógico, preservar de modo seguro os registros dos minerais e disponibilizá-los para o público, para que este possa usufruir de forma didática, prazerosa e plena o que o acervo tem a oferecer. São ações como estas, realizadas ao longo dos anos, que permitirão o resgate e fortalecimento do papel do museu como agente transformador da sociedade através da educação. MCT, BIBORAR e APEM: preservação e difusão do conhecimento 2023DEPARTAMENTO DE LETRASANELISE FONSECA DUTRAPrestenção!O projeto visa a produção de pequenos vídeos (sketches) sobre a língua e a cultura brasileiras, mais especificamente, sobre a língua e a cultura de Minas Gerais. Estes vídeos serão postados e disponibilizados no site da UFOP em páginas como a da Letras e da Caint. O Departamento de Letras (DELET) tem como uma de suas funções oferecer oportunidades de desenvolvimento da competência intercultural e linguística de seus estudantes, de pessoas da comunidade local e regional e, igualmente, de estrangeiros que visam estudar ou trabalhar na UFOP, ou simplesmente conhecer um pouco melhor nossa cultura. A elaboração destes vídeos servirá de campo de experimentação e aperfeiçoamento didático-pedagógico a estudantes de línguas, além de servir como laboratório de experimentação de pesquisas de diversas áreas como a de artes cênicas e comunicação. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECANICAWASHINGTON LUIS VIEIRA DA SILVAPré-Universitário HumanistaO Pré-Universitário Humanista, cursinho popular preparatório para o ENEM, é um projeto de extensão que atua no sentido de aproximar e inserir a comunidade local no âmbito da Universidade. No Pré-universitário são oferecidas aulas e atividades gratuitas preparatórias para o vestibular (ENEM) à comunidade carente de Ouro Preto e região. Este projeto iniciou suas atividades desde o ano de 2003, possibilitando desde então o acesso da população carente local à Universidade. Este projeto conta com o financiamento da Fundação Gorceix desde 2011, com o fornecimento de bolsas para os alunos envolvidos no projeto, material didático e suporte estrutural. Além disso, o Pré-Universitário já conta com infraestrutura na Universidade Federal de Ouro Preto, tais como: sala de secretaria e salas de aula. No momento o cursinho contempla no projeto em média de 200 alunos da comunidade local, além de 26 estudantes da UFOP. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIRO Produção de conteúdo para redes sociais destinados a pessoa idosaNos últimos anos temos observado um crescimento exponencial das publicações científicas no mundo, sendo este um reflexo do acelerado desenvolvimento científico e tecnológico que marca e permeia a sociedade contemporânea. No entanto, apenas uma pequena parcela dos conhecimentos científicos chegam às camadas mais populares da sociedade, especialmente levando-se em consideração que 95% da ciência produzida atualmente está concentrada em uma pequena parcela da população nos países mais desenvolvidos, sendo necessário uma maior difusão desta ciência produzida para que haja uma efetiva mudança de paradigmas sociais, econômicos e ambientais. Em contrapartida, com o aumento crescente do número de usuários de internet em todo mundo e principalmente no Brasil, as redes sociais se apresentam como uma ferramenta poderosa de divulgação científica e das atividades das instituições de ensino. Deste modo, o presente projeto almeja a expansão da divulgação científica de conteúdos especificamente pensados para o público da terceira idade através da criação de conteúdos em linguagem acessível principalmente desenvolvidos para as redes sociais considerando o momento de pandemia que estamos vivendo. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICAEDGARD GREGORY TORRES SARAVIAProdução de kits educativos a partir de modelos 3D das fases evolutivas do Aedes aegypti para uso em aulas de ciências em escolas de João Monlevade No ano de 2019, o projeto de extensão coordenado pelo Prof. Edgard G. T Saravia, este intitulado: Sistema de conscientização da dengue na cidade de João Monlevade, o qual é vinculado ao Programa Institucional Educativo de Enfrentamento aos Vetores da Dengue, Febre Amarela, Zika e Chikungunya, coordenado pela Profa. Maria Celia da Silva Lanna. O sistema de conscientização consistia num ciclo de palestras na cidade de João Monlevade, estes que compreendiam três bairros: ABM, Vera Cruz e Loanda. Os assuntos abordados nas palestras tiveram como foco: Dengue e Leishmaniose, Queimadas e proteção à fauna, Proteção de Nascentes e Coleta Seletiva; estas administradas através do apoio da Vigilância Sanitária, Polícia Militar Ambiental, Secretaria do Meio Ambiente e Associação dos Trabalhadores de Limpeza e Matérias Recicláveis de João Monlevade. Após a conclusão das palestras nos 3 bairros (ABM, Vera Cruz e Loanda), e devido ao aumento no número de casos confirmados, estes distribuídos de maneira não uniforme, existe a necessidade de expandir as ações também para os outros bairros da cidade, com isso realizar uma abordagem sistemática, esta que proporcione valores quantitativos e qualitativos capazes de mensurar o método (antes e depois do projeto).O presente projeto propõe a produção de kits educativos, para que estas sejam utilizadas nas escolas da cidade de João Monlevade, e que trata da fase evolutiva do Aedes aegypti: ovo, larva, pupa e mosquito adulto. Todavia a entrega destes kits às escolas, está atrelada com a entrega da impressora 3D de parte da prefeitura de João Monlevade, além da impressão, também são necessários os insumos como: tinta acrílica, caixas de madeira, resina, diluentes de resina; que são itens necessários. Atualmente o Programa consta com kits educativos com a fase evolutiva do Aedes aegypti reais, e que poderão ser utilizados como mecanismos de conscientização nas escolas. Como o Programa vêm realizando monitoramento através do uso de ovitrampas em 67 recintos da cidade, entre eles 22 escolas da cidade, e cujo princípio de funcionamento pode ser apresentado aos alunos do ensino fundamental. Outras ativadades como o funcionamento uma mpressora 3D e como foi implementada a modelagem das fases evolutivas do Aedes aegypti, também serão apresentadas aos alunos. Os resultados esperados desta ação de conscientização com modelos reais e também com são implementados os modelos 3D das fases evolutivas do Aedes aegipti são ferramentas de grande valia, e que podem contribuir com a diminuição do número de casos positivos de casos de Dengue na cidade de João Monlevade.Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE FISICA EDSON JOSE DE CARVALHOProdução e disponibilização de jogos para utilização no ensino de FísicaCom o advento da internet e a evolução dos equipamentos eletrônicos vivenciamos uma revolução em vários aspectos da vida entre eles o educacional. Estes novos recursos tecnológicos podem ser uma ótima forma de diversificar a prática pedagógica desde que ofereçam conteúdos de qualidade. Com o objetivo de contribuir com a disponibilidade de materiais com uma carga teórica responsável, mas sem perder o fator atrativos que estes recursos podem oferecer, o Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de física da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), apresenta uma proposta de produção de material educativo utilizando os jogos, como Kahoot, Wordwall e Gartic. Esta proposta busca auxiliar os professores e alunos do Ensino Fundamental, Médio e Superior com relação ao ensino de Física, proporcionando acesso gratuito a um conteúdo idealizado para estimular a interação entre o aluno e o recurso digital. A realização da proposta se dará através da construção destes materiais e da disponibilização dos mesmos a comunidade através da criação de canais nos portais que abrigam os jogos escolhidos. Atuaremos também na divulgação desta produção além de inserirmos sua utilização em outras atividades extensionistas realizadas pelo grupo, como visitas a escolas por exemplo e no curso EducaPET. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAOMARCUS VINICIUS FONSECAPROGRAMA BIBLIOGRAFIA VIVAO Programa Bibliografia Viva é uma atividade que ocorre mensalmente em um canal do youtube, no formato roda de conversa, com a duração de uma hora e meia. Cada programa tem como tema a obra e a produção teórica de um/a pesquisador/a que se encontra ativo/a em relação à produção do conhecimento, sobretudo aqueles/as cuja obra está relacionada com o campo da educação. O programa não conta com a participação do/a pesquisador/a homenageado, na verdade, sua produção teórica e sua trajetória intelectual é tematizada por meio de uma dupla de mediadores/as que conduzem uma conversa com três, ou quatro, pesquisadores/as que possuem relação com a obra do/a intelectual destacado no episódio do programa. Após a sua realização o programa sempre fica disponível no canal do youtube permitindo o acompanhamento do público de todos os episódios realizados dentro do Programa Bibliografia Viva. 2023DEPARTAMENTO DE COMPUTACAO E SISTEMASEDUARDO DA SILVA RIBEIRO Programação e Robótica nas escolas municipais de São Gonçalo do Rio Abaixo.Com este projeto de extensão pretende-se auxiliar professores do ensino fundamental do município de São Gonçalo do Rio Abaixo a introduzirem o pensamento lógico na rotina dos discentes por meio da robótica e programação. É importante que a escola se torne um ambiente interessante e desafiador para os discentes. O que pretende-se por meio deste projeto é dar suporte técnico aos professores para que consigam explorar ao máximo a aprendizagem utilizando equipamentos de informática e robótica. A introdução de conteúdos de pensamento lógico levará aos alunos do ensino fundamental não só o desenvolvimento da habilidade em programação mas também a desenvolver habilidades em outras disciplinas, já que a programação e robótica pode ser considerada interdisciplinar. Desta forma espera-se que o desenvolvimento do raciocínio melhore o aprendizado de conteúdos não apenas relacionados à ciências exatas mas também de outros conteúdos propedêuticos como português, história, geografia, entre outros. Pretende-se com este projeto atender a todas as escolas de ensino fundamental do município de São Gonçalo do Rio Abaixo com instruções e apoio técnico para construção de aulas práticas de robótica a pelo menos um professor replicador. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS GIACOMO PATROCINIO FIGUEREDOPROGRAMA DE LINGUÍSTICA APLICADA PLA Oficina de Tradução: o exercício da prática tradutória como desenvolvimento do uso da linguagemEste projeto está vinculado ao PROGRAMA DE LINGUÍSTICA APLICADA PLA. O projeto “Oficina de Tradução” tem sua origem no potencial que a atividade de traduzir possui para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos falantes de maneira geral e, de forma mais específica, daqueles que se tornam estudantes de línguas, em todos os níveis e quaisquer modalidades. Tendo como seu objetivo principal a aproximação entre a universidade e a comunidade, o projeto visa utilizar estratégias, atividades e exercícios de tradução como ferramenta para auxiliar pessoas que têm interesse por línguas (estudantes de línguas materna e estrangeira, profissionais da linguagem como professores, tradutores, redatores, entre outros) a ganhar maior repertório ao trabalhar com textos para assim desenvolver o uso consciente da linguagem. Utilizando o formato de Oficina – na qual são realizadas atividades de tradução, análise básica de elementos linguísticos, produção de textos, revisão e edição – o projeto se apoia principalmente nas atividades em grupo e debates que possam promover o interesse e o aprendizado de estratégias para que seus participantes possam desenvolver de maneira efetiva seu repertório linguístico. Assim, o projeto foi planejado para alcançar, em especial, a comunidade de estudantes de línguas, nas suas diferentes manifestações, e profissionais que lidam diretamente com a linguagem. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVAELOISA HELENA DE LIMA Programa de Rádio Viva Mais: O seu encontro com a cidadania, o bem-estar e saúdeO projeto de extensão “Programa de Rádio Viva Mais” propõe levar, por meio da radiodifusão, informações à população sobre educação em saúde, de modo a promover saúde, prevenir doenças e reduzir a incidência e prevalência de agravos transmissíveis e não transmissíveis. O projeto utiliza, para tal finalidade, os mecanismos de veiculação através das plataformas digitais e da Rádio UFOP Educativa, e, em parceria com esta última, adapta todo material produzido no formato de podcast à linguagem radiofônica, objetivando maior adequação ao veículo de comunicação e ao alcance da população em geral. Esta parceria entre a Escola de Medicina e a Rádio UFOP, existe desde 2017, e tem sido uma excelente ferramenta para capacitação individual e coletiva dos ouvintes do Viva Mais, uma vez que oferece, ao público, subsídios para melhorar sua saúde e tornar-se protagonista de seu cuidado. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS JESIEL SOARES SILVA Projeto ARTERIAL: a multiplicidade da linguagem expressa nas manifestações artísticas da comunidade interna e externa à UFOPO grupo de trabalho aqui proposto consiste em um empreendimento que busca compreender, investigar, produzir e divulgar as diversas formas de expressão artísticas que ocorrem por intermédio da linguagem e que são produzidas por membros da comunidade da Universidade Federal de Ouro Preto, bem como pela comunidade externa (Mariana/MG e Ouro Preto/MG). O objetivo maior é mapear a expressão artística da comunidade da universidade e externa, reunir estes trabalhos e apresentar colaborativamente os trabalhos de autoria desses membros. Inicialmente, faremos um mapeamento conhecendo e reconhecendo as pessoas que produzem alguma forma de arte por intermédio de algum tipo de linguagem. Entre estas produções, podem haver. Após este primeiro momento, iremos criar um vínculo entre todos, usando os canais das redes sociais e e-mails. Com o tempo, pretendemos aumentar o número de participantes, de trabalhos apresentados e de intervenções artísticas. Faremos um primeiro encontro com os primeiros participantes e planejaremos algumas intervenções artísticas nos campi da UFOP, como exposições, saraus, apresentações. Este projeto baseia-se na filosofia de Merleau-Ponty (1994) acerca da arte como expressão da linguagem. O pensamento dele apresenta a atividade de expressão artística como uma reflexão de linguagem paralela ao seu pensamento e nesta expressão encontram-se formas ilustrativas de seu pensar (FURLAN & FURLAN, 2005). Levando em conta este princípio, acreditamos que por intermédio da expressão de si mesmos em trabalhos artísticos de autoria, os discentes e a comunidade participante do GT poderão utilizar este espaço para se mostrarem como indivíduos, conhecerem outros trabalhos artísticos, reconhecerem movimentos artísticos similares e utilizar este canal para participar da vida acadêmica por um viés de linguagem que perpassa a arte. Como produto final do GT, pretendemos produzir um curta-metragem sobre o processo de construção do GT e das atividades desenvolvidas. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023PRO-REITORIA DE ASSUNTOS COMUNITARIOS E ESTUDANTIS ELIZEU ANTONIO DE ASSISProjeto de Esportes Universitários - TaeKwon-doProjeto Esporte Universitário oferece condições aos estudantes universitários dos cursos de engenharia e de sistema de informação do Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da Universidade Federal de Ouro Preto em João Monlevade/MG, em conjunto com adolescentes de nossa região pratiquem o Taekwondo como meio de inserção social, gerando assim mais saúde, educação, equilíbrio psicológico, físico e motor, a sociabilidade e a convivência entre eles. Acredita-se que essa convivência possa se criar condições positivas para a inserção social e o convívio entre os estudantes e a comunidade de Joao Monlevade.Programa de Extensão Esporte Universitário 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASISABELA NEVES DE ALMEIDAProjeto Previna: Rastreio e manejo de Infecções Sexualmente Transmissíveis na população geral e transgênero atendida do Laboratório de Análises Clínicas da Universidade Federal de Ouro Preto - LAPAC, em demais espaços sociais e de assistência à saúde no município de Ouro Preto e distritos.Segundo a Organização Pan Americana de Saúde (OPAS) as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) são um problema de saúde pública mundial persistente e se destacam por estarem dentro do contexto de infecções que ocasionam doenças curáveis. Devido a este contexto a Organização Mundial de Saúde (OMS) definiu ações prioritárias para alcançar metas de redução e eliminação das ISTs até 2030 por meio do estabelecimento do Plano de Ação para Prevenção e Controle do HIV/IST (2016-2021). As principais metas deste plano de ação são: estratégias regionais para eliminação da transmissão vertical de HIV e da sífilis, rastreio da resistência antimicrobiana do gonococo e identificação do risco de coinfecção por clamídia, eliminação da sífilis congênita, o que requer ampliação de testagem e tratamento de gestantes e populações específicas, ampliar o acesso à testagem e tratamento das IST, com foco nas populações mais vulneráveis, promover informação, educação e comunicação em saúde. Todas estas estratégias necessitam do apoio do diagnóstico laboratorial como ferramenta para rastreio destas ISTs assim como de ações de educação em saúde visando esclarecimentos para a sociedade sobre as principais medidas de prevenção, diagnóstico e tratamento. LAPAC Integra: diagnóstico laboratorial, educação e promoção da saúde para a comunidade 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVILFELIPE DE CAMPOS LOCH Projeto Rondon: incentivo a tecnologia e produçãoO Projeto Rondon é uma ação interministerial do Governo Federal atrelado aos Governos Estadual e Municipal que, juntamente das Instituições de Ensino Superior, promovem ações que estimulam o desenvolvimento de cidades e comunidades de regiões pré-estabelecidas. É focado em trabalhar em projetos de interesse social, que acrescentem no desenvolvimento local e sustentável e que agreguem valor na construção da cidadania dos envolvidos. Portanto, é necessário que o desenvolvimento de tais ações seja trabalhado de forma a conceder benefícios permanentes à comunidade. No meio universitário, o Projeto busca fixar valores de responsabilidade social, fortalecimento da cidadania e contribuindo para o desenvolvimento sustentável. É importante citar também que o Projeto oferece a oportunidade do universitário se inserir em uma realidade, na maioria das vezes, diferente daquela a qual ele está submetido e obter um senso crítico mais realista sobre o país. O projeto proposto contém, em sua essência, as diretrizes básicas esperadas para as atividades de extensão, como a integração do ensino, da pesquisa e da extensão em um processo interdisciplinar, educacional e cultural, visto que, na prática, haverá cooperação de alunos vinculados a diversos cursos de toda a UFOP. O resultado esperado com esta proposta é a integração dialógica entre a universidade e a sociedade, construindo, dessa forma, o conhecimento com base na troca de saberes, vivências, experiências e competências.Projeto Rondon: experiência de vida e promoção de cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTAL MARINA DE MEDEIROS MACHADOProjeto Rondon: vivências em meio ambiente e geração de rendaO Projeto Rondon é uma ação interministerial do Governo Federal atrelado aos Governos Estadual e Municipal que, juntamente das Instituições de Ensino Superior, promovem ações que estimulam o desenvolvimento de cidades e comunidades de regiões pré-estabelecidas. É focado em trabalhar em projetos de interesse social, que acrescentem no desenvolvimento local e sustentável e que agreguem valor na construção da cidadania dos envolvidos. Portanto, é necessário que o desenvolvimento de tais ações seja trabalhado de forma a conceder benefícios permanentes à comunidade. No meio universitário, o Projeto busca fixar valores de responsabilidade social, fortalecimento da cidadania e contribuindo para o desenvolvimento sustentável. É importante citar também que o Projeto oferece a oportunidade do universitário se inserir em uma realidade, na maioria das vezes, diferente daquela a qual ele está submetido e obter um senso crítico mais realista sobre o país. O projeto proposto contém, em sua essência, as diretrizes básicas esperadas para as atividades de extensão, como a integração do ensino, da pesquisa e da extensão em um processo interdisciplinar, educacional e cultural, visto que, na prática, haverá cooperação de alunos vinculados a diversos cursos de toda a UFOP. O resultado esperado com esta proposta é a integração dialógica entre a universidade e a sociedade, construindo, dessa forma, o conhecimento com base na troca de saberes, vivências, experiências e competências. Projeto Rondon: experiência de vida e promoção de cidadania 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAOCLARISSA BARROS DA CRUZ Projeto técnico de intervenção de segurança e pânico em edificações escolares públicasA infraestrutura escolar adequada é fundamental para a prática educacional e laboral nos ambientes educacionais, permitindo o engajamento de professores e alunos e garantindo sua segurança. No entanto, apenas uma pequena porcentagem de escolas públicas no Brasil possui todos os itens de infraestrutura previstos em lei. Adicionalmente, a desigualdade é evidente entre as regiões do país, perpetuando um sistema educacional desigual e prejudicando os alunos menos favorecidos. Além dos aspectos comuns de infraestrutura, como laboratórios e espaços para atividades físicas, a segurança estrutural também é crucial. Medidas de segurança, como proteção contra incêndios e desabamentos, são essenciais para garantir a integridade física de todos os envolvidos na escola. No entanto, a elaboração de projetos de segurança muitas vezes é inadequada ou inexistente, apesar das exigências legais. Diante dessa realidade, o presente projeto de extensão busca desenvolver diretrizes adequadas para melhorias de segurança em escolas de nível infantil, fundamental e médio, por meio da elaboração de projetos técnicos. Essas ações são consideradas relevantes do ponto de vista social e comunitário, visando melhorar as condições estruturais dos ambientes escolares. 2023PRO-REITORIA DE ASSUNTOS COMUNITARIOS E ESTUDANTIS ELIZEU ANTONIO DE ASSISProjeto Uni-Ver-Cinema: o cinema como forma de produção de conhecimentoO Projeto de Extensão Uni-Ver-Cinema: o cinema como forma de produção de conhecimento, tem a intenção de facilitar a integração entre a universidade e a comunidade monlevadense e de outros municípios da Microrregião do Médio Piracicaba. Pressupõe-se que no contexto educacional recursos audiovisuais, em especial o cinema, atuam como instrumentos didáticos metodológicos capazes de promover de forma adequada a mediação e a apropriação do conhecimento pelo “público”. Por meio das imagens as informações tornam-se mais acessíveis aos espectadores de qualquer estágio de desenvolvimento cognitivo, contrapondo assim métodos didáticos clássico muito comuns no espaço acadêmico. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASGLAUCIA MARIA DOS SANTOS JORGE Projeto Vagão BibliotecaEste projeto visa à continuidade do funcionamento do Projeto Vagão Biblioteca, que está ligado ao Sistema de Bibliotecas e Informação (SISBIN). Trata-se de uma biblioteca de caráter comunitário. Sendo que, está localizada em uma região estratégica da cidade e possui um diversificado acervo bibliográfico de qualidade, mobiliário, recursos de informática e de áudio visual, espaço físico adaptado para o atendimento da comunidade, enfim, possui todos os requisitos para estar em pleno funcionamento. Pois durante o período que trabalhamos como projeto do Programa Estação Ouro preto, foi possível realizar atividades literárias, receber professores e alunos do ensino básico das escolas do entorno da Estação Ferroviária de Ouro Preto para visitas guiadas no Vagão Biblioteca. Além disso, puderam participar das atividades como: contação de histórias, leitura literária e das rodas de leitura, dentre outras atividades de incentivo à leitura. Conseguimos também por meio da PROEX e de recursos disponibilizados pela VALE, reativar o software de gerenciamento de bibliotecas PHL e um curso de capacitação para utilização do software. Assim sendo, a integração deste projeto ao programa “Estação Ouro Preto: ações culturais”, viabilizará ainda mais a continuidade das atividades desenvolvidas no Vagão Biblioteca, como espaço de arte-educação ao dispor da comunidade ouropretana, oferecendo o acervo bibliográfico para consultas locais, pesquisas e empréstimos domiciliares e atividades apropriadas para estimular o interesse e o gosto pela leitura. Por fim, reafirmamos que as atividades continuarão em parceria com os demais projetos do programa Estação Ouro Preto e escolas existentes no entorno da Praça da Estação. Esta será a participação e a contribuição do Sistema de Bibliotecas e Informação da UFOP (SISBIN), no esforço com os outros projetos do programa em prol da pesquisa, ensino e extensão.PROGRAMA ESTAÇÃO OURO PRETO 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ANELISE ANDRADE DE SOUZAPROMOÇÃO DA SAÚDE E DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO TRANSGÊNERO DOS MUNICÍPIOS DE MARIANA E OURO PRETO - MINAS GERAIS: UM PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃOPara falar sobre os diferentes estados de saúde e nutrição das pessoas do universo transgênero (trans) e suas demandas, faz-se necessário entender como o marcador gênero pode produzir diferentes efeitos que atravessam os corpos desses sujeitos, a partir da ideia de interseccionalidade, que articula diferentes formas de dominação e posições de desigualdade produzidas pelos discursos de gênero, raça, classe, capacidade, religião, idade, localidade, sexualidade, dentre outros (POCAHY, CARVALHO, DILTON-JUNIOR, 2018). Dessa forma, assume-se nesse projeto de pesquisa e extensão o conceito preconizado por Benedetti (2005) de universo trans, referindo-se a uma forma de ampliar o leque de definições possíveis relacionadas às diversas possibilidades de “transformação de gênero” que uma pessoa pode expressar. Esse conceito permite abranger todas as ‘personificações’ de gênero polivalente, modificado ou transformado. Defende-se que firmar categorias de formas simples, objetiva e generalizadora das pessoas do universo trans é arriscado, pois pode ser uma forma arbitrária de compreender as múltiplas diferenças e particularidades vivenciadas por esses sujeitos (BENEDETTI, 2005). Para analisar e entender o contexto social, que reflete nas condições de vida, saúde e nutrição da população trans no Brasil e atuar de forma efetiva, em nível local, faz-se necessário compreender que a marca do gênero qualifica os corpos como corpos humanos (BUTLER, 2017). Entender os corpos das pessoas do universo trans, considerados culturalmente enquanto abjetos, ou seja, ocupantes desse espaço reservado para aqueles que perdem o status de humanidade, torna-se fundamental, visto que aqueles que não desempenham os papéis de gênero, corretamente esperados pela sociedade onde estão inseridos, podem ser alvos de punições, violências, que irão repercutir nas demandas e necessidades de saúde dessa população e encontrar entraves relacionados a disponibilidade e qualidade de serviço ofertado a eles (BUTLER, 2017). Avaliando a temática violência e suas consequências, encontra-se para essa população estimativa de expectativa média de vida no Brasil de apenas 35 anos (REDE TRANS BRASIL, 2019). A Associação Nacional de Travestis e Transexuais do Brasil (ANTRA) apontou que, em 2019, ocorreram 124 assassinatos de pessoas trans, com uma média por ano, de 2008 a 2019, de 118,2 pessoas mortas (BENEVIDES, NOGUEIRA, 2020). O Relatório Mundial da Transgender Europe afirma, por sua vez, que o Brasil desde o ano de 2008 segue à frente no ranking mundial de assassinatos de pessoas trans (TRANSGENDER EUROPE, 2019). A ANTRA traz a estimativa que em média, aos 13 anos de idade, as mulheres trans são expulsas de casa devido à violência familiar (BENEVIDES, NOGUEIRA, 2020). A partir dos dados sobre violência infringida aos corpos trans, das demandas em saúde devido a esse fator, além das demais necessidades que levam qualquer indivíduo ao sistema de saúde, alguns autores analisaram as experiências de acesso de mulheres trans a esses serviços. Monteiro e Brigeiro (2019) mostraram que as participantes do seu estudo relataram que o processo transexualizador no Sistema Único de Saúde (SUS) impõe alguns desafios, tais como a patologização da transgeneridade como critério de acesso, predomínio da lógica binária de gênero e tempo de espera. Os desafios do processo transexualizador levam essas mulheres a práticas informais compartilhadas entre seus grupos de convívio como a aplicação de silicone industrial e a autoadministração de hormônios para sua transição. Rocon et al (2016) enfatizaram que o desrespeito ao nome adotado por pessoas do universo trans em serviços de saúde, somados a outros episódios de discriminação providos por seus profissionais, tem sido um fator relevante à não efetivação do acesso à saúde. Zucchi et al (2019) mostraram que enquanto piores condições de vida e de exposição à violência prejudicam o bem-estar psicológico de mulheres trans, a possibilidade de realizar transformações corporais desejadas e o respeito ao nome social interferem positivamente na avaliação que fazem de suas vidas. Especificamente sobre homens trans, Sousa e Iriart (2018) discutem as necessidades e demandas de saúde desses sujeitos, normalmente não realizadas. Atrelada à hormonização - processo de administração de hormônios sexuais, como estrogênio e progesterona em grandes quantidades - que muitas pessoas trans optam por fazer, está a avaliação e a assistência profissional para que esta prática não cause danos à sua saúde. Isso porque a qualidade do hormônio, o ciclo de realização e o modo como ele é aplicado produzem questões e possíveis agravos aos seus estados de saúde. Para homens e mulheres trans, estudo apontam que são mais propensos a relatarem pior auto avaliação de saúde e prevalências maiores de dor, insônia, diabetes, asma, hipertensão arterial, ideação suicida (quando envolvidos em ambientes com violência), além de maior prevalência de consumo de drogas lícitas (59,4%), com destaque para o álcool (70,9%) e tabaco (22,7%) (BRÄNSTRÖM, HATZENBUEHLER, PACHANKIS, 2016; ROOD et al., 2015; PARENTE et al., 2015). O processo de hormonização também alerta para diversos fatores envolvendo a saúde das pessoas trans, como por exemplo a prevenção e monitoramento de doenças infecciosas, incluíndo as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), a utilização de silicones industriais e suas complicações (UNAIDS 2021; WPATH 2012). Todas essas vertentes requerem o monitoramento de saúde da população trans por meio do Sistema de Saúde, de maneira multidisciplinar, incluíndo o monitoramento dos marcadores bioquímicos, hematológicos e microbiológicos, que devem ser medidos por análises laboratoriais (UNAIDS 2021; WPATH 2012; CAUX 2018; MELLO DF et .,2013). Além disso, condições econômicas e sociais desfavoráveis os torna mais propensos à insegurança alimentar e nutricional, novamente quando comparados às pessoas cisgêneras, situação ainda mais agravada pelo prolongamento da pandemia por covid-19 no Brasil, que identificou prevalências de insegurança alimentar de 56,8% para a população trans (MATTA et al., 2021). Dessa forma, apresentado o contexto social que podem viver as pessoas do universo trans, os efeitos do marcador gênero em seus corpos e alguns aspectos que podem atravessar seus diferentes estados de saúde, a presente proposta de pesquisa e extensão torna-se de suma importância para que a integralidade do cuidado seja de fato direcionada a essas pessoas e para que a ciência produza estudos de forma a melhor compreender suas demandas e necessidades em saúde. Ademais, a Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (PNSILGBT) enfatiza em um de seus objetivos que é necessário promover a saúde integral da população trans, eliminando a discriminação e o preconceito institucional, bem como contribuir para a redução das desigualdades e a consolidação do SUS como sistema universal, integral e equitativo (BRASIL, 2012).Diante disso, propoe-se a manutenção do projeto de extensão em vigor desde janeiro do ano de 2021, com atendimentos ambulatoriais na UBS da UFOP e no laboratório de Avaliação Nutricional da ENUT/UFOP, de forma a atender pessoas trans que necessitam de um cuidado nutricional frente aos processos de hormonização que são submetidas para a alteração corporal necessária dentro do processo de transsexualização. O atendimento nutricional seguido do cuidado nutricional permite identificar fatores de risco associados ao uso dos hormônios, além daqueles provenientes do processo de transição epidemiológica vivenciado por toda a população brasileira, com aumento das DCNT./ 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL ANELISE ANDRADE DE SOUZA PROMOÇÃO DA SAÚDE E DA SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO TRANSGÊNERO DOS MUNICÍPIOS DE MARIANA E OURO PRETO - MINAS GERAIS: UM PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃOPara falar sobre os diferentes estados de saúde e nutrição das pessoas do universo transgênero (trans) e suas demandas, faz-se necessário entender como o marcador gênero pode produzir diferentes efeitos que atravessam os corpos desses sujeitos, a partir da ideia de interseccionalidade, que articula diferentes formas de dominação e posições de desigualdade produzidas pelos discursos de gênero, raça, classe, capacidade, religião, idade, localidade, sexualidade, dentre outros (POCAHY, CARVALHO, DILTON-JUNIOR, 2018). Dessa forma, assume-se nesse projeto de pesquisa e extensão o conceito preconizado por Benedetti (2005) de universo trans, referindo-se a uma forma de ampliar o leque de definições possíveis relacionadas às diversas possibilidades de “transformação de gênero” que uma pessoa pode expressar. Esse conceito permite abranger todas as ‘personificações’ de gênero polivalente, modificado ou transformado. Defende-se que firmar categorias de formas simples, objetiva e generalizadora das pessoas do universo trans é arriscado, pois pode ser uma forma arbitrária de compreender as múltiplas diferenças e particularidades vivenciadas por esses sujeitos (BENEDETTI, 2005). Para analisar e entender o contexto social, que reflete nas condições de vida, saúde e nutrição da população trans no Brasil e atuar de forma efetiva, em nível local, faz-se necessário compreender que a marca do gênero qualifica os corpos como corpos humanos (BUTLER, 2017). Entender os corpos das pessoas do universo trans, considerados culturalmente enquanto abjetos, ou seja, ocupantes desse espaço reservado para aqueles que perdem o status de humanidade, torna-se fundamental, visto que aqueles que não desempenham os papéis de gênero, corretamente esperados pela sociedade onde estão inseridos, podem ser alvos de punições, violências, que irão repercutir nas demandas e necessidades de saúde dessa população e encontrar entraves relacionados a disponibilidade e qualidade de serviço ofertado a eles (BUTLER, 2017). Avaliando a temática violência e suas consequências, encontra-se para essa população estimativa de expectativa média de vida no Brasil de apenas 35 anos (REDE TRANS BRASIL, 2019). A Associação Nacional de Travestis e Transexuais do Brasil (ANTRA) apontou que, em 2019, ocorreram 124 assassinatos de pessoas trans, com uma média por ano, de 2008 a 2019, de 118,2 pessoas mortas (BENEVIDES, NOGUEIRA, 2020). O Relatório Mundial da Transgender Europe afirma, por sua vez, que o Brasil desde o ano de 2008 segue à frente no ranking mundial de assassinatos de pessoas trans (TRANSGENDER EUROPE, 2019). A ANTRA traz a estimativa que em média, aos 13 anos de idade, as mulheres trans são expulsas de casa devido à violência familiar (BENEVIDES, NOGUEIRA, 2020). A partir dos dados sobre violência infringida aos corpos trans, das demandas em saúde devido a esse fator, além das demais necessidades que levam qualquer indivíduo ao sistema de saúde, alguns autores analisaram as experiências de acesso de mulheres trans a esses serviços. Monteiro e Brigeiro (2019) mostraram que as participantes do seu estudo relataram que o processo transexualizador no Sistema Único de Saúde (SUS) impõe alguns desafios, tais como a patologização da transgeneridade como critério de acesso, predomínio da lógica binária de gênero e tempo de espera. Os desafios do processo transexualizador levam essas mulheres a práticas informais compartilhadas entre seus grupos de convívio como a aplicação de silicone industrial e a autoadministração de hormônios para sua transição. Rocon et al (2016) enfatizaram que o desrespeito ao nome adotado por pessoas do universo trans em serviços de saúde, somados a outros episódios de discriminação providos por seus profissionais, tem sido um fator relevante à não efetivação do acesso à saúde. Zucchi et al (2019) mostraram que enquanto piores condições de vida e de exposição à violência prejudicam o bem-estar psicológico de mulheres trans, a possibilidade de realizar transformações corporais desejadas e o respeito ao nome social interferem positivamente na avaliação que fazem de suas vidas. Especificamente sobre homens trans, Sousa e Iriart (2018) discutem as necessidades e demandas de saúde desses sujeitos, normalmente não realizadas. Atrelada à hormonização - processo de administração de hormônios sexuais, como estrogênio e progesterona em grandes quantidades - que muitas pessoas trans optam por fazer, está a avaliação e a assistência profissional para que esta prática não cause danos à sua saúde. Isso porque a qualidade do hormônio, o ciclo de realização e o modo como ele é aplicado produzem questões e possíveis agravos aos seus estados de saúde. Para homens e mulheres trans, estudo apontam que são mais propensos a relatarem pior auto avaliação de saúde e prevalências maiores de dor, insônia, diabetes, asma, hipertensão arterial, ideação suicida (quando envolvidos em ambientes com violência), além de maior prevalência de consumo de drogas lícitas (59,4%), com destaque para o álcool (70,9%) e tabaco (22,7%) (BRÄNSTRÖM, HATZENBUEHLER, PACHANKIS, 2016; ROOD et al., 2015; PARENTE et al., 2015). O processo de hormonização também alerta para diversos fatores envolvendo a saúde das pessoas trans, como por exemplo a prevenção e monitoramento de doenças infecciosas, incluíndo as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), a utilização de silicones industriais e suas complicações (UNAIDS 2021; WPATH 2012). Todas essas vertentes requerem o monitoramento de saúde da população trans por meio do Sistema de Saúde, de maneira multidisciplinar, incluíndo o monitoramento dos marcadores bioquímicos, hematológicos e microbiológicos, que devem ser medidos por análises laboratoriais (UNAIDS 2021; WPATH 2012; CAUX 2018; MELLO DF et .,2013). Além disso, condições econômicas e sociais desfavoráveis os torna mais propensos à insegurança alimentar e nutricional, novamente quando comparados às pessoas cisgêneras, situação ainda mais agravada pelo prolongamento da pandemia por covid-19 no Brasil, que identificou prevalências de insegurança alimentar de 56,8% para a população trans (MATTA et al., 2021). Dessa forma, apresentado o contexto social que podem viver as pessoas do universo trans, os efeitos do marcador gênero em seus corpos e alguns aspectos que podem atravessar seus diferentes estados de saúde, a presente proposta de pesquisa e extensão torna-se de suma importância para que a integralidade do cuidado seja de fato direcionada a essas pessoas e para que a ciência produza estudos de forma a melhor compreender suas demandas e necessidades em saúde. Ademais, a Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (PNSILGBT) enfatiza em um de seus objetivos que é necessário promover a saúde integral da população trans, eliminando a discriminação e o preconceito institucional, bem como contribuir para a redução das desigualdades e a consolidação do SUS como sistema universal, integral e equitativo (BRASIL, 2012). 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSMARIA TEREZA DE FREITASPromoção de condições higiênicas adequadas em cozinhas domiciliares do município de Ouro Preto-MGAs cozinhas das residências são apontadas como um importante local de ocorrência de surtos de Doenças Transmitidas pelos Alimentos (DTA). O presente projeto teve início em 2016 e até o presente momento foram desenvolvidas ações para diagnosticar as condições higiênico-sanitárias de cozinhas domiciliares da cidade de Ouro Preto, MG. A partir do diagnóstico foram realizadas atividades educativas que permitiram uma maior divulgação dos procedimentos mínimos necessários durante o preparo e armazenamento dos alimentos de forma a garantir a qualidade microbiológica e prevenir a ocorrência de DTA. O projeto tem a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Ouro Preto. Considerando-se a importância do tema, a realidade atual, que inclusive levou ao aumento de pessoas que passaram a preparar alimentos em casa e a dificuldade de atingir a totalidade de domicílios, propõe-se a continuidade do projeto. 2023DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMILIA, SAUDE MENTAL E COLETIVA RICARDO LUIZ NARCISO MOEBUS Psicopedagogia no CAPSijA Reforma Psiquiátrica Brasileira, em meados dos anos 70, proporcionou uma mudança na forma de abordagem aos doentes mentais: do modelo asilar, que visava à exclusão do doente mental, o retirava do convívio social e o privava praticamente de todos seus direitos, para um modelo de atenção comunitário. Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) vieram para substituir progressivamente os hospitais psiquiátricos, assim como a lei 10.216/01, de 2001, prevê. Dentro deste contexto, propõe-se a realização de oficinas de Psicopedagogia, que são realizadas em pequena quantidade atualmente, com os usuários e/ou familiares e/ou trabalhadores do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Juventude – CAPSij de Ouro Preto, com o objetivo de fortalecer a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) em Ouro Preto.NISE DA SILVEIRA 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS MARIA CELIA DA SILVA LANNAQualidade do Saneamento básico, Manejo Ambiental no Enfrentamento às Arboviroses e demais Endemias em ações presenciais e digitaisAs arboviroses como Chikungunya, Dengue, Febra Amarela e Zika no Brasil apresentam surtos epidêmicos constantes nos últimos anos. O Saneamento básico precário e outros agravantes ambientais têm sido apontados como fatores determinates dessas e outras endemias no Brasil. Esse trabalho objetiva desenvolver atividades que conectam as áreas do ensino, pesquisa e extensão, onde acadêmicos extensionistas e pesquisadores (professores e pós-graduandos) da UFOP Campus Ouro Preto e e João Monlevade, juntamente com equipes das Secretarias de Saúde irão atuar de forma integrada como protagonistas na disseminação do conhecimento tanto presencial como à distancia via plataformas digitais no que tange à prevenção e controle tanto dos agravos à saúde quanto de seus vetoresPrograma Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE FISICABRUNA BUENO POSTACCHINIRadiATIVE-se: com saúdeEsse projeto tem como objetivo esclarecer para a comunidade a importância que a radiação eletromagnética desempenha nos processos naturais presentes do nosso dia a dia bem como sua importância em aplicações tecnológicas especialmente na área da saúde. A partir de uma “pesquisa de opinião pública” sobre esse tema pretende-se produzir materiais de divulgação científica. A palavra radiação normalmente esta associada a "um processo letal criado pelo ser humano". Esse entendimento é reforçado pela imagem tão prejudicial de bombas nucleares catástrofes em usinas nucleares e produção de lixo radiativo. Em especial trata-se da radiação gama, produzida em transições nucleares muitas vezes é definida como a única forma de radiação. Contudo, a radiação eletromagnética abrangem uma amplitude de fenômenos energéticos, usualmente dividido em sete regiões: Radiação cósmica, raios gama, raios x, ultravioleta, visível, infravermelho micro ondas e ondas de radio (curtas e longas). Embora produzidas por diferentes condições de aceleração de cargas elétricas ou de transições eletrônica, todas as radiações possuem as mesmas propriedades física e são ondas eletromagnéticas que se propagam no espaço e no tempo com capacidade de transportar energia. A quantidade energética associada a radiação é fator determinante para a classificação do fenômeno nas sete regiões mencionadas. Há fontes naturais de radiação, como por exemplo, o sol que é capaz de produzir desde os raios cósmicos, radiação gama, ultra violeta visível e infravermelho. Ou até mesmo a presença de átomos radiativos nos alimentos que consumimos como isótopos do potássio presente na banana. E há fontes de radiação não naturais como canhões de raios x empregados em radiografias, mamografias, laser para depilação ou tratamento de dores crônicas, lâmpadas de iluminação ambiente, emissoras de ondas de radio. Tanto as radiações produzidas por processos naturais como não naturais possuem importância na saúde dos seres vivos (animais e plantas) além de também possuírem aplicações em temas altamente tecnológicos. Nesse projeto será destacada entre outras: i) a aplicação da radiação em terapia fotodinâmica em que a radiação visível (em adição de um agente fotosensitizador) é usada para o tratamento de mais variados tipos de câncer; ii) o uso de radiação no infravermelho/Vísivel combinado ao ultra som no tratamento de dor crônica aplicado a fibromialgia, artrite/artrose e outras dores musculares, iii) uso de radiações em técnicas de diagnóstico por imagem especialmente mamografia iii) importância de fontes naturais de radiação (radiação solar) em processos naturais dos seres vivos. 2023ESCOLA DE MEDICINAEDUARDO ANGELO BRAGA Rastreamento e Vigilância do Câncer Colorretal no Município de Ouro PretoEm termos de incidência global, o Câncer de Cólon e Reto (CACR) configura-se como a terceira causa mais comum de câncer em homens e a segunda em mulheres[1,2]. De todos os cânceres, cerca de 10,2%, equivalente a mais de um milhão e oitocentos mil casos novos, foram de cólon e reto em 2018[2]. Os padrões geográficos de incidência e mortalidade variam muito ao redor do mundo, sendo essas taxas maiores em homens na maioria das populações[1]. No Brasil, o CACR já se aponta como a segunda maior causa de câncer tanto em mulheres como em homens, perdendo apenas para as glândulas mamária e prostática[3]. Segundo o INCA (Instituto Nacional do Câncer), a estimativa para cada ano do triênio 2020-2022 no Brasil, é de 20.520 novos casos em homens e 20.470 em mulheres. Esses valores correspondem a um risco estimado de 19,63 casos novos a cada 100 mil homens e 19,03 para cada 100 mil mulheres[4]. Sem considerar os tumores de pele não melanoma, o câncer de cólon e reto em homens é o terceiro mais frequente na região Sul (25,11/100.000). Nas Regiões Sudeste (28,62/100.000) e Centro-Oeste (15,40/100.000) ocupa a segunda posição. Nas regiões Nordeste (8,91/100.000) e Norte (5,27/100.000) ocupa a quarta posição. Para as mulheres, é o segundo mais frequente nas regiões Sul (23,65/100.000) e Sudeste (26,18/100.000); e o terceiro nas regiões Centro-Oeste (15,24/100.000), Nordeste (10,79/100.000), e Norte (6,48/100.000)[4]. A idade configura-se como o mais importante fator de risco para o desenvolvimento desse tipo de neoplasia, logo, tanto a incidência como a mortalidade elevam-se com o envelhecimento[5]. A história familiar de câncer de cólon e reto e a predisposição genética ao desenvolvimento de doenças crônicas do intestino (como as poliposes adenomatosas) também contribuem para o aumento do risco do CACR[6]. Além disso, uma dieta baseada em gorduras animais, baixa ingestão de frutas, vegetais e cereais, assim como um consumo excessivo de álcool e tabagismo são fatores de risco para o aparecimento da doença, enquanto a prática de atividade física regular está associada a um risco reduzido para esse câncer[7]. A sobrevida para esse tipo de neoplasia é considerada boa se a doença for diagnosticada precocemente. A média de sobrevida em cinco anos foi em torno de 88% quando diagnosticada em estágio inicial, e de 13% se diagnosticada em último estágio nos Estados Unidos entre 2008-2014[8]. Esse relativo bom prognóstico, a existência de grupo de risco definido e de diagnóstico barato e com boa sensibilidade, dentre outros fatores, faz com que o câncer colorretal seja adequado para rastreamento populacional. O rastreio da CACR gera um aumento da incidência da doença, mas reduz sua mortalidade, pois os diagnósticos são feitos precocemente. A história natural dessa neoplasia propicia condições ideais à prevenção secundária através da vigilância sobre o surgimento de lesões precursoras. A detecção de pólipos adenomatosos colorretais (precursores do câncer de cólon e reto) é possível através de métodos endoscópicos. O objetivo dessa estratégia é diagnosticar e tratar mais pólipos, diminuindo a incidência do CACR e, com isso, a sua mortalidade. Para melhor abordagem diagnóstica, a vigilância deve ter como base a estratificação de risco, avaliação da idade de início do seguimento e intervalos de realização dos exames, garantindo a qualidade e aderência ao programa. O objetivo deste projeto é promover a conscientização da comunidade ouropretana da importância sobre a prevenção do CACR, assim como realizar atendimento e acompanhamento médico dos pacientes para rastreio e vigilância do CACR no município de Ouro Preto. REFEERÊNCIAS: 1. Kuipers EJ, Grady WM, Lieberman D, Seufferlein T, Sung JJ, Boelens PG, van de Velde CJ, Watanabe T. Colorectal cancer. Nat Rev Dis Primers. 2015 Nov 5;1:15065. doi: 10.1038/nrdp.2015.65. PMID: 27189416; PMCID: PMC4874655. 2. França. Organização Mundial de Saúde. Agência Internacional de Pesquisa em Câncer (Iarc) Global Cancer Observatory. Lyon: Iarc; 2018 <https://gco.iarc.fr/>. 3. Brasil. Ministério da Saúde. Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva . Estatísticas de Câncer. Rio de Janeiro: INCA; 2020. <https://www.inca.gov.br/numeros-de-cancer>. 4. Instituto Nacional de Câncer (INCA). Estimativa 2020: incidência de câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA; 2020. 5. US Preventive Services Task Force, Bibbins-Domingo K, Grossman DC, Curry SJ, Davidson KW, Epling JW Jr, García FAR, Gillman MW, Harper DM, Kemper AR, Krist AH, Kurth AE, Landefeld CS, Mangione CM, Owens DK, Phillips WR, Phipps MG, Pignone MP, Siu AL. Screening for Colorectal Cancer: US Preventive Services Task Force Recommendation Statement. JAMA. 2016 Jun 21;315(23):2564-2575. doi: 10.1001/jama.2016.5989. Erratum in: JAMA. 2016 Aug 2;316(5):545. Erratum in: JAMA. 2017 Jun 6;317(21):2239. PMID: 27304597. 6. Henrikson NB, Webber EM, Goddard KA, Scrol A, Piper M, Williams MS, Zallen DT, Calonge N, Ganiats TG, Janssens AC, Zauber A, Lansdorp-Vogelaar I, van Ballegooijen M, Whitlock EP. Family history and the natural history of colorectal cancer: systematic review. Genet Med. 2015 Sep;17(9):702-12. doi: 10.1038/gim.2014.188. Epub 2015 Jan 15. PMID: 25590981; PMCID: PMC4955831. 7. Wolf AMD, Fontham ETH, Church TR, Flowers CR, Guerra CE, LaMonte SJ, Etzioni R, McKenna MT, Oeffinger KC, Shih YT, Walter LC, Andrews KS, Brawley OW, Brooks D, Fedewa SA, Manassaram-Baptiste D, Siegel RL, Wender RC, Smith RA. Colorectal cancer screening for average-risk adults: 2018 guideline update from the American Cancer Society. CA Cancer J Clin. 2018 Jul;68(4):250-281. doi: 10.3322/caac.21457. Epub 2018 May 30. PMID: 29846947. 8. Rawla P, Sunkara T, Barsouk A. Epidemiology of colorectal cancer: incidence, mortality, survival, and risk factors. Prz Gastroenterol. 2019;14(2):89-103. doi: 10.5114/pg.2018.81072. Epub 2019 Jan 6. PMID: 31616522; PMCID: PMC6791134. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS CLAUDIA MARTINS CARNEIRORastreio do câncer do colo do útero no Municipio de Mariana, MGO Câncer do Colo do Útero (CCU) é um problema de saúde pública nacional, uma vez que é o terceiro mais incidente entre as mulheres brasileiras, com uma taxa de 15,43 casos a cada 100 mil mulheres e uma incidência de 16.370 novos casos no país, conforme estimativas se do Instituto Nacional de Câncer, para os anos de 2018 e 2019 (BRASIL, 2018). Esse dado se contrapõe ao fato de este tipo de câncer ter alto potencial de prevenção e cura quando diagnosticado precocemente. A realização periódica do exame de Papanicolaou continua sendo a estratégia mais adotada para o rastreamento. Neste sentido, manter um programa de rastreamento do colo do útero organizado é um desafio a ser vencido para obtenção da melhor relação custo-benefício com alta cobertura populacional, atingindo principalmente mulheres que estão na faixa etária preconizada pelo Ministério da Saúde e que nunca realizaram o exame de Papanicolaou, pois são exatamente essas mulheres as que tem maior chance de desenvolverem lesões precursoras que se não detectadas precocemente podem evoluir para o câncer do colo do útero. Este projeto esta intimamente relacionado ao projeto "Monitoramento da qualidade do exame de papanicolaou no município de Mariana, MG", pois não existe rastreio adequado se a qualidade do exame não estiver sendo garantida. Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASCLAUDIA MARTINS CARNEIRO Rastreio do câncer do colo do útero no Municipio de Ouro Preto, MGO Câncer do Colo do Útero (CCU) é um problema de saúde pública nacional, uma vez que é o terceiro mais incidente entre as mulheres brasileiras, com uma taxa de 15,43 casos a cada 100 mil mulheres e uma incidência de 16.370 novos casos no país, conforme estimativas se do Instituto Nacional de Câncer, para os anos de 2018 e 2019 (BRASIL, 2018). Esse dado se contrapõe ao fato de este tipo de câncer ter alto potencial de prevenção e cura quando diagnosticado precocemente. A realização periódica do exame de Papanicolaou continua sendo a estratégia mais adotada para o rastreamento. Neste sentido, manter um programa de rastreamento do colo do útero organizado é um desafio a ser vencido para obtenção da melhor relação custo-benefício com alta cobertura populacional, atingindo principalmente mulheres que estão na faixa etária preconizada pelo Ministério da Saúde e que nunca realizaram o exame de Papanicolaou, pois são exatamente essas mulheres as que tem maior chance de desenvolverem lesões precursoras que se não detectadas precocemente podem evoluir para o câncer do colo do útero. Este projeto esta intimamente relacionado ao projeto "Monitoramento da qualidade do exame de Papanicolaou no município de Ouro Preto, MG" pois não existe rastreio adequado se a qualidade do exame não estiver sendo garantida. Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA VICTOR HUGO GOMES ALBINORedesenho de Vias UrbanasEste projeto tem como objetivo principal a avaliação do Sistema Viário das cidades envolvidas e sua importância dentro do planejamento da mobilidade no município, a partir de avaliações técnicas e práticas que permitam propor soluções para a acessibilidade coletiva e a multimodalidade dos deslocamentos nas cidades. A re-adequação das vias urbanas, o que inclui as formas de infraestrutura para deslocamento e permanência de pessoas e cargas, para todos os modos de transporte, necessita estar alinhada às diretrizes da Política Nacional de Mobilidade Urbana (Lei 12.587/2012), que por sua vez trouxe enormes desafios técnicos tanto no planejamento como na operação dos sistemas viários das cidades. O redesenho de vias urbanas parte de pressupostos técnicos de acessibilidade, conveniência, conforto e, principalmente, da segurança nos deslocamentos de pessoas e cargas nas cidades. Em geral, obstáculos técnicos são percebidos pelas prefeituras, já que a infraestrutura viária na maioria das vezes está consolidada, necessitando uma abordagem multimodal desconhecida à maioria dos órgãos competentes. Desta forma, a equipe discente, sob supervisão docente, e os órgãos externos vinculados ao projeto poderão: i) analisar as normativas de acessibilidade, boas práticas técnicas e resoluções de trânsito disponíveis, que assegurem a segurança, o conforto e a fluidez no deslocamento de pedestres, ciclistas, usuários de transporte coletivo, condutores e passageiros; ii) realizar o estudo para diminuição dos conflitos nas principais interseções que compõem o sistema viário do município envolvido, ou outros pontos de interesse, como vagas de estacionamento e pontos de parada de transporte coletivo; iii) realizar a exposição dos produtos elaborados no projeto em palestras, câmaras e painéis temáticos, bem como outras formas de divulgação à comunidade, como mídias digitais. 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA ADIVANE TEREZINHA COSTAREDE UFOP DE ESTUDOS SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS DO ROMPIMENTO DE BARRAGENSO projeto “Rede UFOP de Estudos Sobre Consequências dos Rompimentos de Barragens” foi idealizado e desenvolvido após o rompimento da barragem de Fundão no ano de 2015. O projeto em questão, consiste na manutenção de um site onde são coletados estudos e pesquisas de diversas áreas do conhecimento realizados na UFOP sobre as consequências de rompimentos de barragens ocorridos no estado de Minas Gerais, como Mariana e Brumadinho, com o objetivo de facilitar a divulgação do conteúdo e registrar os projetos existentes. Os estudos são coletados com o apoio da própria comunidade acadêmica preenchendo um formulário hospedado no site “estudosdebarragens.ufop.br”. Além disso, são analisados e recolhidos através dos repositórios virtuais. Também, há um banco de dados em constante atualização com e-mails de alguns pesquisadores e também de docentes de departamentos mais propícios para a cooperação dos nossos estudos, com encaminhamento de estudos realizados para inserção no site. Os estudos são adicionados em um outro banco de dados para que possam futuramente serem encaminhados para a plataforma. Além da alimentação do site, realizaremos webinars , seminários online e presenciais onde abriremos espaços de comunicação entre atingidos das comunidades afetadas juntamente com pesquisadores da UFOP e mediação da coordenadora deste projeto onde compartilharemos conhecimentos e divulgaremos as situações reais vividas pelas comunidades atingidas por rompimento de barragens. Sendo assim, com esse projeto alcançaremos a interação, divulgação e comunicação entre toda a equipe de coordenação, pesquisadores e a comunidade atingida por rompimento de barragens. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CAROLINA MACHADO SARAIVAReestruturação Estratégica para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de FundãoEste projeto tem por objetivo desenvolver ações no campo, na área de Reestruturação Estratégica para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de Fundão de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeito, pertencente à empresa Samarco. O novo contexto social e econômico em que se encontram os atingidos, seja Mariana e redondezas, ou o próprio local de reassentamento, implica em ofertas de emprego e oportunidades de geração de renda diferentes das presentes nas comunidades de origem dos atingidos. Assim, para tornar-se empregável na nova região em que reside, o atingido precisa desenvolver habilidades e competências para o trabalho. Tornando-se mais competente, suas chances de conseguir empregos melhores aumenta e, por consequência, sua qualidade de vida. Em projetos anteriores, coordenados pela mesma professora, desenvolveu-se ações relativas às demandas dos atingidos pela queda da barragem no tocante a projetos de trabalho e geração de renda, em Mariana e regiões vizinhas. Essas demandas estão sendo organizadas pela equipe e culminará neste projeto, planejado para 2 anos, que compreenderá o desenvolvimento de ações junto aos atingidos para o desenvolvimento dos mesmos para o trabalho e/ou desenvolvimento de alternativas de geração de renda, através do empreendedorismo social. O trabalho, ora projetado, executará os seguintes procedimentos para alcançar seus objetivos: • Realização de pesquisa para compreender o mercado da região, assim, o número de produtos a serem comercializados, levando em conta os insumos disponíveis e passíveis de serem adquiridos; • Produzir informações necessárias à definição de estratégias de cooptação de novas associadas e de possíveis compradores; • Definir estratégias de conscientização da população local e do entorno, • Realização de cursos de capacitação dos atingidos participantes abrangendo conhecimentos técnicos relacionados à produção em si e à qualidade do produto, e relativos à gestão comercial dos negócios; • Acompanhamento técnico dos processos e técnicas utilizados na captação da matéria prima, na produção, na melhora da qualidade do produto, no armazenamento eficiente, nas estratégias de marketing e psicossociais, e em outras que se fizerem necessárias à autossuficiência e à perenidade das atividades planejadas; • Avaliações periódicas que objetivarão produzir informações acerca da eficácia dos procedimentos utilizados, subsidiando possíveis ajustes no curso de ação das atividades programadas e consequente melhora nos resultados almejados. As ações planejadas para este projeto em questão serão diversas, tais como: cursos, oficinas, acompanhamento técnico e tudo o mais relativo à gestão estratégica dos empreendimentos dos atingidos que se encontram em Mariana e cidades vizinhas e que carecem de competências técnicas da área administrativa para sua colocação no mercado de trabalho. As ações a serem desenvolvidas serão totalmente customizadas aos atingidos, em toda a sua integralidade: tempo de duração, local de realização, formas de abordagem e acesso aos mesmos. Devido aos projetos já anteriormente desenvolvidos e aprovados pela PROEX/UFOP, já se tem próximo network com os atingidos, havendo parceria estabelecida entre a professora e a Comissão dos Atingidos, a Cáritas, que é a Assessoria Técnica dos Atingidos e o jornal A Sirene. Frente a todo o conhecimento já existente em relação aos atingidos pela queda da barragem, desenvolvimento este que só foi possível com o apoio da UFOP, através dos projetos de extensão e de pesquisa, planeja-se para o ano de 2023 a realização de ações de natureza intervencionista com os atingidos a fim de, com eles, serem construídas ações de trabalho e geração de renda, visando o desenvolvimento de empregabilidade e reestruturação para o trabalho. Administração Em Ação: apoio à reestruturação econômico-financeira das vítimas da queda das barragens de rejeito da Samarco 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASFABIO VIANA DE MOURAReestruturação Financeira para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de FundãoEste projeto tem por objetivo desenvolver ações no campo, na área de Reestruturação Financeira para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de Fundão de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeito, pertencente à empresa Samarco. O novo contexto social e econômico em que se encontram os atingidos, seja Mariana e redondezas, ou o próprio local de reassentamento, implica em ofertas de emprego e oportunidades de geração de renda diferentes das presentes nas comunidades de origem dos atingidos. Assim, para tornar-se empregável na nova região em que reside, o atingido precisa desenvolver habilidades e competências para o trabalho. Tornando-se mais competente, suas chances de conseguir empregos melhores aumenta e, por consequência, sua qualidade de vida. Administração Em Ação: apoio à reestruturação econômico-financeira das vítimas da queda das barragens de rejeito da Samarco 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CAROLINA MACHADO SARAIVA Reestruturação Mercadológica para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de FundãoEste projeto tem por objetivo desenvolver ações no campo, na área de Reestruturação Mercadológica para Organizações Atingidas pela Queda da Barragem de Fundão de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades atingidas pelo rompimento da barragem de rejeito, pertencente à empresa Samarco. O novo contexto social e econômico em que se encontram os atingidos, seja Mariana e redondezas, ou o próprio local de reassentamento, implica em ofertas de emprego e oportunidades de geração de renda diferentes das presentes nas comunidades de origem dos atingidos. Assim, para tornar-se empregável na nova região em que reside, o atingido precisa desenvolver habilidades e competências para o trabalho. Tornando-se mais competente, suas chances de conseguir empregos melhores aumenta e, por consequência, sua qualidade de vida. Em projetos anteriores, coordenados pela mesma professora, desenvolveu-se ações relativas às demandas dos atingidos pela queda da barragem no tocante a projetos de trabalho e geração de renda, em Mariana e regiões vizinhas. Essas demandas estão sendo organizadas pela equipe e culminará neste projeto, planejado para 2 anos, que compreenderá o desenvolvimento de ações junto aos atingidos para o desenvolvimento dos mesmos para o trabalho e/ou desenvolvimento de alternativas de geração de renda, através do empreendedorismo social. O trabalho, ora projetado, executará os seguintes procedimentos para alcançar seus objetivos: • Realização de pesquisa para compreender o mercado da região, assim, o número de produtos a serem comercializados, levando em conta os insumos disponíveis e passíveis de serem adquiridos; • Produzir informações necessárias à definição de estratégias de cooptação de novas associadas e de possíveis compradores; • Definir estratégias de marketing e de conscientização da população local e do entorno, • Realização de cursos de capacitação dos atingidos participantes abrangendo conhecimentos técnicos relacionados à produção em si e à qualidade do produto, e relativos à gestão comercial dos negócios; • Acompanhamento técnico dos processos e técnicas utilizados na captação da matéria prima, na produção, na melhora da qualidade do produto, no armazenamento eficiente, nas estratégias de marketing e psicossociais, e em outras que se fizerem necessárias à autossuficiência e à perenidade das atividades planejadas; • Avaliações periódicas que objetivarão produzir informações acerca da eficácia dos procedimentos utilizados, subsidiando possíveis ajustes no curso de ação das atividades programadas e consequente melhora nos resultados almejados. As ações planejadas para este projeto em questão serão diversas, tais como: cursos, oficinas, acompanhamento técnico e tudo o mais relativo à gestão mercadológica dos empreendimentos dos atingidos que se encontram em Mariana e cidades vizinhas e que carecem de competências técnicas da área administrativa para sua colocação no mercado de trabalho. As ações a serem desenvolvidas serão totalmente customizadas aos atingidos, em toda a sua integralidade: tempo de duração, local de realização, formas de abordagem e acesso aos mesmos. Devido aos projetos já anteriormente desenvolvidos e aprovados pela PROEX/UFOP, já se tem próximo network com os atingidos, havendo parceria estabelecida entre a professora e a Comissão dos Atingidos, a Cáritas, que é a Assessoria Técnica dos Atingidos e o jornal A Sirene. Frente a todo o conhecimento já existente em relação aos atingidos pela queda da barragem, desenvolvimento este que só foi possível com o apoio da UFOP, através dos projetos de extensão e de pesquisa, planeja-se para os anos de 2022 e 2023 a realização de ações de natureza intervencionista com os atingidos a fim de, com eles, serem construídas ações de trabalho e geração de renda, visando o desenvolvimento de empregabilidade e reestruturação para o trabalho. Administração Em Ação: apoio à reestruturação econômico-financeira das vítimas da queda das barragens de rejeito da Samarco 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA LEONARDO EUSTAQUIO DA SILVA GONCALVESReformas: Pastoral e Dona HermíniaNa cidade de Ouro Preto observam-se algumas instituições em situação precária quando se fala em infraestrutura. Tendo em vista isso, faz-se extremamente necessário que algumas reformas pontuais sejam feitas visando corrigir situações degradantes em certos locais da cidade. O presente projeto concentrou-se em revitalizar o espaço da Pastoral da Criança e do Menor de Ouro Preto (Bairro Taquaral), em parceria com a Empresa Júnior do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Ouro Preto (Arq Jr), fundamentando-se principalmente no pressuposto que a instituição citada enfrentava dificuldades financeiras para realizar melhorias até certo ponto simples como, por exemplo, pintura dos cômodos. Sendo assim, feitas as melhorias necessárias para a reforma da Pastoral, objetivou-se melhorar o espaço de recreação para os jovens da cidade que usufruem do espaço e necessitam e merecem de um local que possua as melhores condições de estado para atender o propósito de formação de caráter das crianças e adolescentes da Cidade. Posterior a isso, outra reforma a ser contemplada será a de uma creche da cidade - Creche Municipal Dona Hermínia - no bairro Antônio Dias, em que será necessária a revitalização do piso da mesma, tornando-a com ambiente mais adequado e oferecimento de melhores condições tanto para as cuidadoras quanto para as crianças. Os mutirões visando executar, na prática, as ações citadas, ocorrerão nos próximos meses de acordo com a verba que for obtida. 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIA MATEUS FAVARO REIS(RE)Pensa Humanidade: plataforma educacional à descolonização e suspensão desta humanidade.O projeto (RE)pensa Humanidade busca uma maior aproximação dos discentes da graduação e da pós-graduação com os debates decoloniais e de autoria indígena do território do Brasil apoiado aos debates e conselhos latino-americanos, mais precisamente com a prática da decolonização do ensino de história, por meio da formulação de conteúdos educacionais que ressignifique e rememore a consciência histórica e a memória coletiva nesta sociedade, barrando exotismos, estereótipos pejorativos e subalternização aos corpos, etnias e histórias indígenas, retomando os saberes e afetos propostos majoritariamente pelo movimento e colaboradores de demandas e potência indígena que relevem outra possibilidade, organização e concepção de humanidade. Onde partiremos do pensamento de Ailton Krenak para iniciarmos produções que tensionam perspectivas vistas como clássicas e autênticas, demonstrando que outros olhares, interpretações e a convivialidade possui outros percursos, trajetos, obstáculos e problemas, mas podem ter fluidez quando todos os seres e saberes tem conivência equalizada a outros; cíclicos e coletivo. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA URBANA YURI QUEIROZ ABREU TORRESRequalificação urbanística da área do entorno da Ponte do Zé Vieira, no Alto Da Cruz.O projeto propõe o redesenho urbano do entorno da Ponte do Zé Vieira, no Alto da Cruz, a fim de melhor acomodar o fluxo de pedestres e regularizar o tráfego veicular, hoje conflitantes.. Dessa forma, a proposta busca melhorar a mobilidade a pé, reduzir a velocidade veicular, evitando acidentes e melhorando os índices de caminhabilidade, a ambiência e paisagem local com mobiliário e paisagismo adequados. ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE 2023DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO ALICE VIANA DE ARAUJORequalificação urbanística do Largo dos ContosO Largo dos Contos vem sendo objeto de pesquisa do Plus Ultra desde 2012, período no qual confirmamos nossa hipótese de que o antigo largo colonial seja hoje um espaço mais representativo como espaço de passagem e estacionamento do que como área de lazer. Percebe-se que, ao buscar preservar uma suposta ambiência colonial, destituindo o vazio urbano de outros elementos qualificantes, abre-se espaço para uma desproporcional ocupação veicular. Através da investigação histórica já realizada, foi possível conhecer as transformações sofridas por esse espaço ao longo do tempo, mostrando serem possíveis outras formas de ocupação para além da existente. Os métodos de avaliação pós-ocupação previamente aplicados pelo Plus Ultra, focados no uso do espaço no tempo presente, também apontaram a clara demanda por espaços de permanência, evidenciada pela ausência de mobiliário, elemento básico de qualificação dos espaços públicos, que permita uma melhor acomodação dos usuários. Percebe-se, no entanto, que, sem um redesenho urbano que promova a redução dos estacionamentos no local, pouco poderia ser efetuado em relação à inversão de prioridades de ocupação. Pretende-se, assim, desenvolver um projeto de requalificação do espaço que ofereça mais oportunidades de apropriação pela população local e também flutuante, valorizando a paisagem do largo e provocando, igualmente, um aquecimento da economia local.ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE 2023DEPARTAMENTO DE HISTORIA HELENA MIRANDA MOLLO Reterritorialização: novos espaços e novos sujeitosHá cinco anos, em novembro de 2015 o rompimento da barragem de Fundão atingiu várias comunidades entre Mariana, em Minas Gerais, e Regência, no Espírito Santo, em mais de seiscentos quilômetros de desastre socioambiental. Os danos ao rio Doce e às populações que vivem dele e no seu entorno são profundos e, há cinco anos, as comunidades vivem em busca da reparação de seus espaços de existência. O processo de reconstrução desses espaços tem sido palco de profundas disputas que acabam por exigir mais e mais tempo para o reassentamento de comunidades que sofreram a desterritorialização. O projeto de extensão Reterritorialização: novos espaços e novos sujeitos visa à elaboração de brinquedos e brincadeiras para que mediadores possam usar com grupos de crianças e jovens, e nessas brincadeiras as dimensões da desterritorizalização e da reterritorialização possam ser trabalhadas. O conceito de território é plurissemântico, e perfaz um arco de significados, da Geografia à Antropologia, passando pelas abordagens da Saúde Social. As brincadeiras são performances sociais da cultura da infância, mas não necessariamente estão restritas a essa fase da vida, e significam uma estratégia de coesão social potente. Os brinquedos funcionam como estratégias sociais importantes para os sujeitos, articulando a memória e a reinvenção de si.Sujeitos de suas histórias 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA RODRIGO AUGUSTO RICCO Robótica no ensino fundamental: O robô como mecanismo interdisciplinar de transmissão do conhecimento.Esta ação de extensão visa, por meio da aplicação de métodos ativos de aprendizado, construir projetos de robótica e trabalhar temas atuais como a tecnologia. Com a atuação no ensino fundamental de uma escola pública do município de João Monlevade pretende-se fortalecer os laços entre a comunidade local e a Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), dando aos discentes e professores envolvidos a oportunidade de aprimorar sua formação educacional. Por meio de atividades lúdicas, também serão abordados conceitos de lógica, programação, física e matemática, fatores relevantes para o despertar de interesse nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia da Computação, Engenharia de Produção e Sistemas de Informação oferecidos no Instituto de Ciências Exatas e Aplicadas da UFOP. 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA CLAUDIO EDUARDO LANA Roteirização de Trilhas de Mountain Bike no entorno de Ouro Preto – MG: Conhecimentos Geológicos em Prol da Segurança e ConservaçãoO número de praticantes de mountain bike (MTB) é crescente na região do Quadrilátero Ferrífero (QF). Como é possível se iniciar no esporte com equipamentos de custo relativamente baixo e há opções de circuitos com vários graus de dificuldade técnica, a modalidade tem se mostrado bastante democrática. Apesar de se tratar de uma atividade empírica, naturalmente há muita ciência por trás do ciclismo. A abordagem científica do MTB tem focado a sofisticação dos equipamentos e/ou a melhoria da performance dos atletas, seguindo o rumo da elitização. Por outro lado, são incipientes e pontuais as iniciativas de se investigar o substrato das trilhas, o que potencialmente traria benefícios a todos os estratos do esporte. Determinadas combinações entre variáveis geológicas, pedológicas e geomorfológicas podem quebrar a monotonia das trilhas, tornando-as mais emocionantes e desafiadoras. Sob a perspectiva da preservação da saúde e do meio ambiente, o entendimento dessas relações viabilizaria o mapeamento dos trechos críticos em termos de riscos à integridade do ciclista, do equipamento e/ou do solo, em casos onde o atrito contínuo dos pneus intercepta zonas de maior fragilidade geológica. Nesta proposta pretende-se realizar a roteirização de 4 trilhas no entorno de Ouro Preto e Itabirito, efetuando a análise combinada dos elementos geológicos, pedológicos e geomorfológicos responsáveis pelos diferentes graus de dificuldade técnica, risco à queda e à disparada (ou evolução) de fenômenos erosivos. Os resultados serão apresentados na forma de roteiros com legendas e textos explicativos bilíngues (português e inglês) em terminologia simplificada, visando à compreensão independente do grau e área de formação. Esses materiais serão disponibilizados no perfil do Instagram “Geology Behind IQ Bike Trails” (A Geologia por trás das Trilhas de Bicicleta do QF), onde também serão documentadas e descritas todas as etapas de execução do projeto. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS CAMILA CARVALHO MENEZES SALIERNOROTULAGEM DE ALIMENTOS: O QUE OS CONSUMIDORES PRECISAM SABER?Os rótulos e as embalagens dos alimentos são uma linguagem utilizada para venda e essas ferramentas podem apresentar termos para promover produtos julgados como “benéficos para à saúde”. Entretanto, algumas das alegações podem enganar e/ou confundir o consumidor, levando a ingestão inadequada. Pesquisas prévias apontam que a população, de forma geral, apresenta dificuldade em interpretar as informações nutricionais presentes nos rótulos dos alimentos e isso pode interferir na saúde dos consumidores. Portanto, faz-se necessário promover ações para esclarecer aspectos relacionados à rotulagem de alimentos e, assim, interferir positivamente na melhoria da qualidade da alimentação. Diante disso, o objetivo desse projeto de extensão é melhorar a compreensão dos rótulos de alimentos industrializados por consumidores que praticam atividade física regularmente. Será realizado diagnóstico norteador em relação às dificuldades de interpretação de rótulos de alimentos pelo público-alvo por meio dos resultados do projeto de pesquisa realizado por nós previamente, assim como por uma revisão de informações disponíveis na literatura. A intervenção educativa se dará por meio da elaboração de informes postados em redes sociais, assim como serão realizadas intervenções educativas em escolas de ensino fundamental e médio, abrangendo diferentes públicos entre alunos, pais e/ou responsáveis e professores. Todas as ações serão elaboradas pelos membros da equipe (docentes e discentes de graduação e pós-graduação) que se reunirão periodicamente para estudarem temas relacionados à rotulagem de alimentos e definirem as estratégias e os materiais que serão utilizados. A princípio, as ações desse projeto de extensão serão vinculadas às escolas públicas e privadas do município de Ouro Preto – MG. Um potencial benefício será a contribuição para a difusão de conhecimento de qualidade em relação à composição de alimentos industrializados e, portanto, para a melhoria da qualidade da alimentação e saúde dos indivíduos. Com a realização do projeto de extensão também daremos oportunidade para alunos de graduação e pós-graduação aprofundarem seus conhecimentos em relação a rotulagem de alimentos e terem experiência prática de atuação em ações de intervenção educativa. 2023DEPARTAMENTO DE QUIMICAVIVIANE MARTINS REBELLO DOS SANTOS SABÃO ARTESANAL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM REPÚBLICAS DE OURO PRETO, PRODUÇÃO A PARTIR DE ÓLEOS DESCARTADOS NAS REPÚBLICAS E SUSTENTABILIDADE SOCIOECONÔMICA AMBIENTAL.O PRESENTE TRABALHO TEM O OBJETIVO DE CONTEXTUALIZAR E REALIZAR A PRODUÇÃO DO SABÃO COM ÓLEO DESCARTADO DAS REPUBLICAS FEDERAS DE OURO PRETO, SENSIBILIZAR OS MORADORES DAS REPÚBLICAS SOBRE OS IMPACTOS AMBIENTAIS PELO DESCARTE INDEVIDO DE ÓLEO NA NATUREZA. O PROJETO SERÁ DESENVOLVIDO EM DUAS ETAPAS, NA ETAPA 1 SERÃO REALIZADAS OFICINAS DE PRODUÇÃO DO SABÃO COM ÓLEO DESCARTADOS DAS REPÚBLICAS E A SEGUNDA ETAPA SERÁ A DIVULGAÇÃO DO SABÃO PRODUZIDO NAS REPÚBLICAS ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2023DEPARTAMENTO DE LETRASADA MAGALY MATIAS BRASILEIRO Saberes e linguagens para uma formação cidadã.Este projeto intitulado Saberes e linguagens para uma formação cidadã tem como objetivo promover a formação cidadã crítica, participativa e humanística de sujeitos adultos desafiados por problemas cotidianos que demandam deles conhecimentos específicos. Ele foi gerado na interação entre uma docente e uma servidora de serviços gerais terceirizada e se justifica tanto na necessidade de contribuir para que pessoas adultas possam resolver problemas rotineiros que envolvem cuidados com a própria saúde, economia doméstica, interações com os outros (face a face ou via plataformas digitais), desenvolvimento de sensibilidades artísticas, uso de funcionalidades de aparelhos eletrônicos, entre tantos outros, cujas linguagens são recorrentemente atualizadas, quanto na oportunidade de valorização dos saberes empíricos construídos por esses sujeitos, que podem ser partilhados e também contribuir para a (trans)formação de outros sujeitos. O trabalho será desenvolvido em módulos temáticos relacionados a situações vividas por qualquer cidadão brasileiro. A cada tema será destinado um ou mais encontros que serão conduzidos por convidado com conhecimento a ser partilhado, professores, alunos, lideranças comunitárias, profissionais da área etc. os encontros serão estruturados em forma de rodas de conversas e oficinas, a depender do tema, sempre buscando articular teoria, regulamentos, vivências e possibilidades práticas. Pretende-se, com isso, integrar e fortalecer valores e interesses sociais das comunidades de Mariana e adjacências. Laboratório de Linguagens: pesquisa e extensão em ensino e aprendizagem (LALIN) 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOS SONIA MARIA DE FIGUEIREDOSABERES E SABORES EM OFICINAS DE CULINÁRIAOcorreu mudança no paradigma da saúde, passou de uma visão biológica curativista para a sócio-ecológica de vigilância e promoção da saúde. Nas "Oficinas de Culinária" o indivíduo é o sujeito de sua história, modifica sua realidade sem destruir hábitos e costumes culturais, ocorre troca de informações e experiências de forma prática e contextualizada com o valor nutritivo dos alimentos e melhor preparo e aproveitamento. Há uma reflexão sobre práticas alimentares no contexto da contemporaneidade e saúde na perspectiva da promoção da saúde e qual. de vida, superando a abordagem focada na promoção e prevenção. 2023DEPARTAMENTO DE ALIMENTOSSONIA MARIA DE FIGUEIREDOSABERES E SABORES EM OFICINAS DE CULINÁRIAOcorreu mudança no paradigma da saúde, passou de uma visão biológica curativista para a sócio-ecológica de vigilância e promoção da saúde. Nas "Oficinas de Culinária" o indivíduo é o sujeito de sua história, modifica sua realidade sem destruir hábitos e costumes culturais, ocorre troca de informações e experiências de forma prática e contextualizada com o valor nutritivo dos alimentos e melhor preparo e aproveitamento. Há uma reflexão sobre práticas alimentares no contexto da contemporaneidade e saúde na perspectiva da promoção da saúde e qual. de vida, superando a abordagem focada na promoção e prevenção. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO, ADMINISTRACAO E ECON CRISTIANO LUIS TURBINO DE FRANCA E SILVA Salva MáquinasO projeto consiste em promover manutenção de hardware e atualização de software em computadores que são descartados pela sociedade, e em computadores de escolas municipais, como ferramenta promotora de educação e conscientização ambiental, com vistas à redução de lixo digital a partir do prolongamento de vida útil dessas máquinas. O projeto promove também manutenção/atualização de software nos computadores da comunidade acadêmica. Será oferecido também treinamento para utilizar alguns softwares no sistema operacional GNU/Linux que serão instalados nesses computadores. Os recursos provenientes partirão de doações. Esses computadores e treinamentos serão ofertados em escolas municipais de Ouro Preto e/ou Mariana e/ou associações de Ouro Preto e Mariana. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINASTATIANA BARRETO DOS SANTOSSemana da GeotecniaO projeto consiste em promover palestras que tem como tema a geotecnia para estudantes, profissionais e o todo o público que tenha interesse na área. As palestras são organizadas por uma comissão de membros da Liga, que se divide em funções para estruturar o evento, e são ministradas por profissionais experientes. Para a realização do evento, tais palestras são disponibilizadas na plataforma YouTube, pelo canal da LAGEM. Dessa forma, o projeto visa difundir conhecimentos e especializações acerca de assuntos relacionados à Geotecnia, melhor assimilação das disciplinas acadêmicas de geotecnia, contribuir para a formação acadêmico-social dos membros organizadores e o público participante. Liga Acadêmica de Geotecnia da Escola de Minas 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHAS * Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Externa *O Projeto de Extensão Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Externa tem o objetivo geral de mobilizar a comunidade externa do Campi Mariana para autogestar um jardim sensorial no ICSA/UFOP, em conjunto com a comunidade universitária. Através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer a mobilização da comunidade exterma para promoção do bem-ser, aproximar a comunidade externa da sabedoria e modo de vida indígena, contribuir para a relação transformadora entre universidade e povos indígenas e promover o desenvolvimento da extensão universitária na UFOP. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas. Visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade, será viabilizado através da constituição de articulação com povos indígenas, comunidade universitária e externa do Campi Mariana e Ouro Preto, afim de promover o envolvimento desses sujeitos e viabilizar a interação dialógica, interprofissional e interdisciplinar entre eles. Entende-se que esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º, incisos V e VIII, do Estatuto da UFOP.* INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ * 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHASSemeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização ExternaO Projeto de Extensão Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Externa tem o objetivo geral de mobilizar a comunidade externa do Campi Mariana para autogestar um jardim sensorial no ICSA/UFOP, em conjunto com a comunidade universitária. Através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer a mobilização da comunidade exterma para promoção do bem-ser, aproximar a comunidade externa da sabedoria e modo de vida indígena, contribuir para a relação transformadora entre universidade e povos indígenas e promover o desenvolvimento da extensão universitária na UFOP. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas. Visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade, será viabilizado através da constituição de articulação com povos indígenas, comunidade universitária e externa do Campi Mariana e Ouro Preto, afim de promover o envolvimento desses sujeitos e viabilizar a interação dialógica, interprofissional e interdisciplinar entre eles. Entende-se que esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º, incisos V e VIII, do Estatuto da UFOP.INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHAS * Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Universitária *O Projeto de Extensão Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Universitária tem o objetivo geral de mobilizar a comunidade universitária do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas para autogestar um jardim sensorial no ICSA/UFOP, em parceria com a comunidade externa do Campi Mariana. Através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer a mobilização da comunidade universitária para promoção do bem-ser, aproximar a comunidade universitária da sabedoria e modo de vida indígena, contribuir para a relação transformadora entre universidade e povos indígenas e promover o desenvolvimento da extensão universitária na UFOP. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas. Visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade, será viabilizado através da constituição de articulação com povos indígenas, comunidade universitária e externa do Campi Mariana e Ouro Preto, afim de promover o envolvimento desses sujeitos e viabilizar a interação dialógica, interprofissional e interdisciplinar entre eles. Entende-se que esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º, incisos V e VIII, do Estatuto da UFOP.* INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ * 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL RAQUEL MOTA MASCARENHAS Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização UniversitáriaO Projeto de Extensão Semeando um Jardim para Bem-ser – Mobilização Universitária tem o objetivo geral de mobilizar a comunidade universitária do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas para autogestar um jardim sensorial no ICSA/UFOP, em parceria com a comunidade externa do Campi Mariana. Através de um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político, visa estabelecer a mobilização da comunidade universitária para promoção do bem-ser, aproximar a comunidade universitária da sabedoria e modo de vida indígena, contribuir para a relação transformadora entre universidade e povos indígenas e promover o desenvolvimento da extensão universitária na UFOP. Articulado ao ensino e a pesquisa no campo das ciências sociais aplicadas, na área de conhecimento do Serviço Social, almeja desenvolver ações extensionistas circunscritas a interação transformadora entre universidade e povos indígenas. Visando promover a relação ética e sustentável entre natureza-humanidade, será viabilizado através da constituição de articulação com povos indígenas, comunidade universitária e externa do Campi Mariana e Ouro Preto, afim de promover o envolvimento desses sujeitos e viabilizar a interação dialógica, interprofissional e interdisciplinar entre eles. Entende-se que esse projeto está alinhado aos princípios dessa universidade e intenta colaborar para que a UFOP alcance a finalidade de “estudar, apresentando vias de solução, as problemáticas sociais, econômicas e ambientais da região, do país e do planeta” e, também, de “fomentar a educação para o desenvolvimento sustentável, estimulando saberes que promovam condições dignas de vida humana, social e ambiental, no contexto local, regional, nacional e global”, conforme previsto no Art.4º, incisos V e VIII, do Estatuto da UFOP.INSTITUTO KOKÉ-PATAXÍ 2023DEPARTAMENTO DE QUIMICAVIVIANE MARTINS REBELLO DOS SANTOS SEMINARIO LATINOAMERICANO AGUA Y GÉNEROO Seminário Latino-americano de Agua e Gênero – SLAAG - estabelece um debate sobre a relevância de uma perspectiva de gênero, inclusiva e baseada nos direitos humanos na gestão integrada da água. O Seminário se desenvolve com uma sessão mensal, via plataforma Sympla/Zoom, sempre na última quinta-feira de cada mês, com uma duração de duas horas, onde uma conferencista da região latino-americana aborda um tema de interesse na articulação agua e gênero e em seguida se abre espaço para perguntas e debate. Cada sessão é gravada e disponibilizada no You tube. 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIA GABRIELA DE LIMA GOMESSentidos Urbanos: Patrimônio e CidadaniaO Sentidos Urbanos iniciado em 2009 hoje representa, após nove anos de atividades ininterruptas, uma ação de extensão IPHAN/UFOP dedicado à comunidade ouro- pretana. São oferecidas oficinas, que trabalham conceitos e experiências que contemplam a identidade, a memória, o patrimônio e, principalmente, o conceito de referência cultural. Com o objetivo de buscar a ampliação e a qualificação do olhar do morador de Ouro Preto com relação às suas vivências e à cidade em que vive. O “Sentidos Urbanos&quot; busca desenvolver instrumentos educativos que possibilitem uma melhor reflexão sobre a cidade de Ouro Preto, sua história e o seu significado para a memória nacional, através de atividades que referenciam a arte, a cultura e o patrimônio como objeto de trabalho, ampliando e fortalecendo a identidade cultural e o sentido de pertencimento da comunidade. 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIA WANDER DE JESUS JEREMIASServiço Acadêmico de Cuidados FarmacêuticosO cuidado farmacêutico é capaz de promover saúde e orientação em relação ao uso racional de medicamentos (URM), por ser uma prática em que o profissional monitora e gerencia a terapia farmacológica juntamente com os profissionais prescritores. Seu objetivo é proporcionar melhora na qualidade de vida do paciente usuário de medicamentos que exijam ou não a prescrição médica, permitindo assim desenvolver estratégias para minimizar as consequências do uso irracional dos medicamentos, especialmente quando se enquadram em alguma das classificações dos Problemas Relacionados aos Medicamentos. O presente projeto se destinará a ofertar o serviço de Cuuidados Farmacêuticos, inicialmente no Manejo de Transtornos Autolimitados e em médio a longo prazo em condições clínicas de maior gravidade, como hipertensão arterial, diabetes melitus e acomentimentos do sistema nervoso central aos usuários do Centro de Saúde da UFOP, por meio da Farmácia Escola da EFAR, bem como às farmácias privativas e comunitárias de Ouro Preto, de modo itinerante. O projeto será capitaneado por membros efetivos da Liga Acadêmica de Farmácia Clínica - LAFARC e contará com participaçoes de graduandos em farmácia e pós graduandos em ciências farmacêuticas, bem como docentes da EFAR. A proposta se implementará por etapas, sendo a primeira já em desenvolvimento, que é a capacitação dos membros da LAFARC para as consultas farmacaêuticas. Em seguida, os cuidados farmacêuticos serão implementados no contexto dos problemas de saúde autolimitados. Em futuro próximo serão oferecidos novos ciclos de capacitação para então ampliar os cuidados para contextos de doenças crônicas, como hipertensão arterial, diabetes e doencas do sistema nervoso central. Espera-se que com o desenvolvimento do projeto a população de Ouro Preto e da UFOP, usuários de medicamentos, possam se beneficiar com um incremento na qualidade de vida e segurança, pela redução da oacorrência de problemas relacionados aos medicamentos. 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL ADRIANA DE ANDRADE MESQUITA SERVIÇO SOCIAL: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO NO COTIDIANO PROFISSIONALA presente ação de extensão tem como objetivo contribuir para o debate e construção de estratégias que possibilitem o enfrentamento ao racismo no cotidiano profissional de assistentes sociais. Busca problematizar as múltiplas expressões da “questão social” e seus rebatimentos na particularidade da formação social e histórica brasileira com ênfase no conceito de Racismo Estrutural. A discussão sobre as relações raciais no Brasil envolve a crença na chamada democracia racial cuja base se pautaria na convivência harmônica entre os diferentes grupos sociais ao se considerar a raça/cor das pessoas. Tal ideário encontra-se num terreno de disputas e contradições. No Brasil, ao considerarmos os diferentes grupos sociais verificam-se que os indicadores sociais relativos às pessoas pretas e pardas revelam as condições precárias de vida no âmbito do trabalho, habitação, saúde, educação e assistência social. Neste contexto, o Serviço Social tem papel fundamental, já que as diretrizes da profissão preconiza a emancipação dos sujeitos, a defesa dos direitos humanos e o enfrentamento a todas as formas de preconceito como forma de acesso às políticas sociais. Desta feita, cabe aprofundarmos o entendimento sobre as expressões do racismo numa perspectiva de totalidade, fazendo-se necessário considerar o caráter sócio, econômico, político e cultural interseccionado à dimensão racial. Tais expressões influenciam, fundamentalmente, o exercício profissional de assistentes sociais, tendo em vista que este debate oferece possibilidades de qualificação para a prática profissional. 2023DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA JONEY JUSTO DA SILVASGA EM AÇÃO: CONSCIENTIZAÇÃO DOS RISCOS GEOLÓGICOS-GEOTÉCNICOS PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE OURO PRETO, MG.O projeto “Conscientização dos Riscos Geológicos-Geotécnicos para Alunos da Rede Pública de Ouro Preto, MG” é uma continuação do projeto “Sociedade de Geofísica Aplicada de Ouro Preto Sem Fronteiras. Conscientização e Divulgação para a Comunidade dos Estudos Realizados nos Bairros Taquaral, Morro da Queimada, Piedade e Alto da Cruz” e tem como objetivo a popularização e difusão das geociências, principalmente a geologia, geotecnia e geofísica, conscientizando a comunidade (ensino fundamental e ensino médio) sobre riscos geológicos-geotécnicos gerando nos alunos impacto e transformação social. O projeto se desenvolverá a partir de palestras, distribuição de panfletos e cartilhas no intuito de melhorar a percepção da comunidade sobre os problemas ocasionados pelos riscos geológico-geotécnico. Geociências Sem Muros 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICAEDGARD GREGORY TORRES SARAVIA Sistema de conscientização da dengue na cidade de João MonlevadeO alto índice de casos de dengue na cidade de João Monlevade, nos períodos de variações climáticas, considera-se a hipótese que o percentual de aumento de casos também esteja relacionado ao número de materiais acumulados nas residências de grande parte da população. O presente projeto visa realizar um sistema de conscientização através da divulgação nas residências de maneira pontual, isto é, através do contato direto com o morador como objetivo primário. O departamento de Vigilância Epidemiológica do Município poderá também orientar com a elaboração de palestras nos centros comunitários dos bairros ou através de atividades nas escolas do município, com por exemplo apresentação de validação de kits didáticos.Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE GESTAO PUBLICA BIANCCA NARDELLI SCHENATZSmart Learning: a Integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação ao Currículo da Educação Básica.Esta é uma proposta de projeto de Educação Continuada a ser desenvolvida junto aos professores e profissionais da área da educação, iniciando com uma parceria estabelecida junto à Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto. Serão ofertados cursos na modalidade a distância, em Módulos de 30h/a cada. 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E APLICADAS ANLIY NATSUYO NASHIMOTO SARGEANT Solidariarte: Assessoria Sociotécnica e ConsolidaçãoEste projeto tem como objetivo a realização de assessoria sociotécnica ao empreendimento solidário Associação dos Artesãos e Produtores de Alimentos Caseiros de João Monlevade e Região, cujo nome fantasia é Solidariarte, visando o fortalecimento baseado nos princípios da economia solidária. Os princípios da economia solidária são: autogestão, democracia, solidariedade, cooperação, associativismo, comércio justo e consumo consciente e solidário. O projeto visa a continuação da assessoria sociotécnica da associação que foi iniciada dentro de outro projeto de extensão que realiza assessoria ao grupo da Feira de Economia Popular Solidária do Médio Piracicaba. Observou-se que a gestão da Feira era realizada por membros da Solidariarte, mas a associação não estava estruturada e que ela é importante para os artesãos locais e para a Feira. As atividades são planejadas e desenvolvidas conforme a metodologia de pesquisa-ação, realizando encontros e contatos semanais. Portanto, o planejamento das ações será realizado de forma participativa e colaborativa, buscando a reestruturação e fortalecimento como grupo organizado norteados pelos princípios da economia solidária. Diversos foram os avanços alcançados em 2022, em termos de estruturação, através do apoio do projeto, sendo as principais delas, a realização de assembleias regulares, efetiva atuação da diretoria e aumento significativo de números de associados que passou de 39 para mais de 130 até o mês de outubro do corrente ano. Ainda são muitos os desafios para buscar a sustentabilidade organizacional da associação e incutir em todos os princípios da economia solidária e por esse motivo necessita-se da continuidade da assessoria. 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICAS ANGELICA ALVES LIMA Tai Chi Chuan: Saúde e Bem-EstarO Tai Chi Chuan é uma arte marcial milenar, de origem chinesa, que combina movimentos lentos com foco mental, respiração profunda e relaxamento. Promove a harmonização das energias yin e yang, além de proporcionar a liberação das tensões corporais. É considerado uma Prática Integrativa e Complementar em Saúde (PICS). Nas duas últimas décadas, estudos mostraram os efeitos do Tai Chi Chuan na promoção da saúde e bem-estar, com benefícios para a função cognitiva, a regulação emocional, a função motora e para uma variedade de doenças crônicas. Sabe-se que a prática de Tai Chi Chuan é uma maneira segura e eficaz de promover o controle do equilíbrio, flexibilidade e condicionamento cardiovascular. Assim, o objetivo deste projeto é oferecer aulas de Tai Chi Chuan e atividades educativas para a comunidade externa e interna à UFOP, buscando estimular o autocuidado e promover saúde e bem-estar aos praticantes. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL MAYLA CARDOSO FERNANDES TOFFOLOTeleducação nutricional para manejo de sintomas adversos do tratamento quimioterápico em indivíduos com câncerO câncer é um problema de saúde pública que acomete todas as faixas etárias. Os tratamentos antineoplásicos podem apresentar efeitos colaterais que interferem no estado nutricional, na adesão ao tratamento, na autoestima, na qualidade de vida e no crescimento e desenvolvimento de crianças. Neste sentido, desenvolver materiais educativos nutricionais com estratégias para redução de efeitos adversos do tratamento e promoção de hábitos alimentares saudáveis é relevante e essencial para informar e mobilizar pacientes e seus familiares no processo de educação em saúde. Assim, o objetivo deste projeto é desenvolver vídeos informativos de curta duração e materiais educativos nutricionais virtual para redução de sintomas adversos pós quimioterapia para indivíduos com câncer de diferentes faixas etárias. Os temas de cada vídeo e materiais educativos serão definidos pela equipe e desenvolvidos de acordo com a faixa etária alvo. Os materiais educativos virtuais serão desenvolvidos em programa específico e serão disponibilizados via email e whatsapp dos participantes. Os vídeos e os materiais educativos serão pautados nas diretrizes oncológicas e políticas de alimentação e nutrição vigentes no país. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIAL SILVIA FERNANDES MAURICIOTeleNutrição na Síndrome pós-COVID-19: GTAN-pósCOVIDA COVID-19 é reconhecida como uma doença multiorgânica com um amplo espectro de manifestações. Mesmo após cura, há relatos crescentes de efeitos persistentes e prolongados após a COVID-19 aguda, caracterizada por sintomas persistentes para além de 12 semanas após o início dos sintomas, com destaque para disfagia, queda de cabelo, perda de massa muscular, fadiga e alteração de paladar e olfato. Neste sentido, a intervenção dietética é uma importante estratégia no tratamento e na recuperação da qualidade de vida destes pacientes. Este projeto tem como objetivo realizar o teleatendimento nutricional de pessoas com síndrome pós-covid de Ouro Preto e Mariana, bem como promover a experiência prática dessa modalidade de atendimento aos alunos da Escola de Nutrição. O projeto propõe atendimentos e acompanhamentos remotos bem como a divulgação de informações científicas acerca do tratamento nutricional na síndrome pós- Covid, por meio de WhatsApp, google meet e Instagram além de atividades de Educação Alimentar e Nutricional pelo perfil do projeto no Instagram. Espera-se obter como resultados a capacitação dos usuários para melhores escolhas alimentares, como forma de tratamento das alterações provocadas pelo vírus e seus componentes individuais, bem como melhor desempenho acadêmico dos alunos envolvidos. 2023DEPARTAMENTO DE LETRAS ANELISE FONSECA DUTRATeletandem – Educação linguística e interculturalAs comunidades acadêmica e externa de Ouro Preto, Mariana e região têm a necessidade de se qualificar em língua inglesa, mas têm poucas oportunidades de se comunicarem com falantes nativos da língua. Assim o Departamento de Letras (DELET) tem como uma de suas funções oferecer oportunidades para que este contato entre falantes de português e de inglês ocorra, por meio de um curso envolvendo aprendizagem virtual. Este curso, por sua vez, servirá de campo de experimentação e aperfeiçoamento didático-pedagógico a estudantes de línguas, além de servir como laboratório de experimentação de pesquisas aplicadas ao ensino de língua estrangeira que são desenvolvidas pelos professores do DELET/ICHS. Linguística Aplicada: Ensino-Aprendizagem e Formação de Professores de Línguas Estrangeiras 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTE MARIA RITA SILVERIO PIRESTenda da ZoologiaO uso de exemplares zoológicos conservados em coleções biológicas formando bioexposições para públicos heterogêneos é uma ferramenta abrangente para o exercício da educação ambiental. As Coleções Taxonômicas de Zoologia da UFOP (CTZ-UFOP), localizadas no ICEB III sob responsabilidade do Departamento de Biodiversidade, Evolução e Meio Ambiente (DEBIO), conservam ricos acervos de diversos grupos animais. Essas coleções fazem parte da plataforma de informações Museusbr e integram a recém criada Rede de Museus e Acervos da UFOP. Dessa forma, juntamente com outros museus e acervos visitáveis da instituição, as CTZ-UFOP visam, entre outras missões, alcançar e interagir cada vez mais com as comunidades de dentro e de fora da universidade. O presente projeto propõe o uso do acervo relativo aos répteis e anfíbios (Coleção Herpetológica), no contexto de divulgação científica virtual, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) por meio das redes sociais e, se as condições sanitárias permitirem, também serão realizadas atividades expositivas presenciais. Dessa forma, o projeto Tenda da Zoologia se reconfigura para fazer divulgação dos conhecimentos científicos em zoologia, levando curiosidades, imagens e informações sobre o que é um acervo zoológico, sobre espécies da fauna regional e também sobre as pesquisas realizadas no Laboratório de Zoologia dos Vertebrados, por meio de diversas formas, visando a participação ativa do público que participa das ações. Estabelecer a comunicação entre a academia e a sociedade, agregando conhecimentos sobre nosso patrimônio natural, é uma estratégia importante para a afirmação das universidades públicas como centros de produção de pesquisa, ensino e extensão, e para tornar cada vez mais público o acesso e a transformação do conhecimento. 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTEMARIA RITA SILVERIO PIRES Tenda da ZoologiaA biodiversidade está presente em nosso cotidiano, mas nem sempre nos damos conta do seu valor. A capacidade de observação aliada à informação pode despertar o interesse e até mesmo mudar a forma como nos relacionamos com os elementos da natureza, que é um dos pilares da Educação Ambiental. O presente projeto tem como objetivo aproximar diferentes públicos da biodiversidade, por meio do uso de exemplares de animais conservados em coleções biológicas, formando bioexposições itinerantes. As Coleções Taxonômicas de Zoologia da UFOP (CTZ-UFOP), localizadas no ICEB III, sob responsabilidade do Departamento de Biodiversidade, Evolução e Meio Ambiente (DEBIO), conservam ricos acervos de animais da fauna regional, vertebrados e invertebrados. Essas coleções visam, entre outras missões, alcançar e interagir cada vez mais com as comunidades de dentro e de fora da universidade. O material disponível no acervo promove o diálogo sobre diferentes visões relativas aos animais, desperta o interesse por suas adaptações, diversidade, ameaças à conservação, dúvidas sobre perigos, transmissão de doenças, animais venenosos, peçonhentos e também, atendendo demandas escolares (aulas práticas, feiras de ciências). Esse projeto atua nas áreas da divulgação científica, educação ambiental, reafirmando o papel das universidades públicas como centros de pesquisa, ensino e extensão, e para tornar cada vez mais público o acesso e a transformação do conhecimento. 2023DEPARTAMENTO DE MUSEOLOGIAMARCIA MARIA ARCURI SUNER Território de afetos: inclusão social e gestão participativa do Parque Arqueológico Morro da QueimadaO Projeto "Território de afetos: inclusão social e gestão participativa do Parque Arqueológico Morro da Queimada" é uma proposta de retomada das ações extensionistas vinculadas à PROEX/UFOP, com vistas ao fortalecimento dos processos de socialização do conhecimento sobre o patrimônio arqueológico "Monumento Natural Municipal Arqueológico Morro da Queimada"(MNMAMQ), nos seus componentes histórico, cultual e paisagístico. A ação volta-se à sensibilização da comunidade dos bairros circunvizinhos à área tombada, por meio de atividades realizadas junto a professores e alunos do ensino Fundamental II da Escola Municipal Juventina Drumond, localizada no bairros Morro Santana, na Serra de Ouro Preto, na divisa com a área do Monumento em que está sendo implementado um parque municipal. O MNMAMQ tem estado no foco das atenções de diversos atores da esfera pública municipal, mas pouco tem se desenvolvido em prol da inclusão das comunidades que vivem em seu entorno no processo decisório sobre as demandas e usos deste território patrimonial. A área é conhecida como o berço da história de Ouro Preto. Foi palco da “Revolta de Vila Rica”, ocorrida em 1720. A documentação oficial associa o levante à resistência ao pagamento do fisco cobrado pela Coroa Portuguesa. Porém, pesquisas recentes vêm fortalecendo a hipótese de que a dramática represália ao movimento insurgente, com a incineração da área que viria a ser conhecida como Morro da Queimada, poderia estar associada ao principio da formação de um quilombo na Serra de Ouro Preto. Hoje, o território da Serra conserva vastos complexos de ruínas arqueológicas e características fisiográficas resultantes da exploração de suas encostas. A área abriga, também, milhares de pessoas que ali chegaram por consequência da gentrificação causada pelo tombamento do centro histórico, já no século XX, pessoas que foram construindo suas casas sobre um território amplamente impactado pela ação antrópica. Nesse sentido, o debate acerca dos usos e direitos sobre o patrimônio histórico cultural da área de enfoque dessa proposta perpassa testemunhos de trezentos anos de rupturas e resiliências, nas relações entre as pessoas e os recursos do território da Serra de Ouro Preto. Diante do exposto, o objetivo central da proposta é trabalhar, de forma lúdica e criativa, conteúdos geradores das disciplinas de História, Geografia, Artes, Educação Física e Matemática oferecidas aos alunos de 6o e 7o anos do Fundamental II, introduzindo conceitos fundamentais do conhecimento arqueológico (relações homem-ambiente, adaptabilidade humana, sazonalidade, registros materiais, paisagens, memórias, territórios e tempo), em diálogo com com as matrizes curriculares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Como resultados esperados, destacamos a aproximação entre os recursos oferecidos pela Universidade e o potencial de vinculação de novos atores locais no engajamento social e fortalecimento comunitário nos bairros de enfoque das ações extensionistas. 2023DEPARTAMENTO DE CLINICAS PEDIATRICAS E DO ADULTO CAROLINA ALI SANTOSTestagem e Aconselhamento em Doenças InfecciosasOs Centros de Testagem e Aconselhamento (CTAs) são atualmente umas das principais estratégicas na promoção e na equidade no acesso ao diagnóstico e ao aconselhamento de infecções como HIV, sífilis, hepatite B e C por utilizarem testes rápidos e fornecerem aos usuários informações sobre essas condições. A realização dos testes ocorre de forma anônima, por livre demanda, de forma desburocratizada, sem a necessidade de ser encaminhado por médico. O diagnóstico precoce dessas infecções de transmissão sexual é tido como a principal forma de interromper a cadeia de transmissão dessas doenças, e de permitir o início rápido do tratamento, evitando complicações. O presente projeto oferecerá testes rápidos para HIV, sífilis, hepatite B e C de forma regular, no Centro de Saúde da UFOP, à toda a comunidade, mas em especial aos alunos e servidores da UFOP. Esse serviço será vinculado ao CTA de Ouro Preto que hoje se localiza na Policlínica municipal. Além da testagem, como preconizado, será realizado o aconselhamento e será mantido banco de dados das informações referentes aos comportamentos de risco para a aquisição das IST, bem como as vulnerabilidades. O projeto manterá o apoio às campanhas municipais de prevenção.Atenção Integral em Doenças Infecciosas 2023DEPARTAMENTO DE ARTES FREDERICK MAGALHAES HUNZICKER TEU - Teatro Experimental da UFOP: grupo de investigação cênica e musical multilinguagemEste projeto tem como objetivo proporcionar a discentes do DEART e do DEMUS a experiência do trabalho de laboratório de criação, resultando na apresentação de espetáculo teatral multilinguagem com trilha sonora executada ao vivo. Além da pesquisa bibliográfica do tema, que engloba artistas e pesquisadores como Rudolf Laban, Pina Bausch, Philippe Genty, Lívio Tragtenberg e Roberto Gil Camargo, o processo se dará majoritariamente de maneira prática, por meio de laboratórios de preparação corporal, de exploração de materialidades plásticas e de criação musical coletiva. O produto final deste processo é um espetáculo a ser apresentado na cidade de Ouro Preto. Há ainda a pretensão de circulação, além da temporada de estreia, em municípios e distritos vizinhos da Região dos Inconfidentes, onde houver disponibilidade. 2023DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO ALICE VIANA DE ARAUJO Travessia BauxitaO objetivo desta proposta é desenvolver um projeto arquitetônico-paisagístico capaz de formalizar uma passagem de pedestres improvisada nos terrenos compreendidos sob a linha de servidão entre a rua Professor Geraldo Nunes, Rua Álvaro Bressan e a Avenida Juscelino Kubitschek, no bairro da Bauxita, em Ouro Preto. Esta passagem, percorrida diariamente por dezenas de pessoas, é resultado de um parcelamento do solo que privilegiou o traçado de vias paralelas às curvas de nível, que criou quadras longitudinais muito extensas, desprezando a logística da mobilidade pedestre. Com a intervenção, pretende-se oferecer, não apenas segurança e conforto à população do entorno ao realizar este trajeto, criando um trajeto bem iluminado, platôs de descanso com mobiliário adequado, mas, ao mesmo tempo, prover um espaço de lazer de proximidade, equipamento inexistente nessa porção do bairro.ESPAÇOS PÚBLICOS EM OURO PRETO: APOIO ÀS INICIATIVAS MUNICIPAIS DE REQUALIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS DE LAZER E DE MOBILIDADE 2023DEPARTAMENTO DE SERVICO SOCIAL LEONARDO NOGUEIRA ALVESTrem da História: formação social brasileira, arte e cultura popularO projeto Trem da História: formação social brasileira, arte e cultura popular é uma iniciativa que, tendo por referência a educação popular e a arte-educação, busca construir ações junto a artistas populares, movimentos sociais e comunidade acadêmica da UFOP. Por meio de cursos, oficinas e atividades culturais, o projeto buscará integrar os diversos saberes no campo artístico e teórico que articuladamente possibilitam qualificar a compreensão da realidade brasileira e dos seus desafios atuais. O projeto busca articular, simultaneamente, saberes do pensamento social brasileiro (no âmbito universitário), as expressões artísticas (na música, na literatura, no teatro) e as experiências de organização de movimentos populares (em suas expressões culturais e políticas) na perspectiva da interação dialógica e da arte-educação. 2023DEPARTAMENTO DE FISICA ARMANDO DE OLIVEIRA BRIZOLA Triki - Uma Ferramenta on-line para Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Conceitos CientíficosO presente Projeto tem como objetivo a continuidade da construção, manutenção e divulgação de uma ferramenta on-line para a aprendizagem, o ensino e a avaliação de conceitos científicos para alunos e professores do ensino médio e superior, de quaisquer áreas do conhecimento. Concomitantemente, o processo contínuo de criação de materiais para uso do sistema poderá ser usado por cursos universitários para a creditação de carga horária de extensão, sem a necessidade de aumento de carga horária curricular. 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICAHEBER EUSTAQUIO DE PAULATurismo, vinhos e gastronomia: motores para o desenvolvimento socialEste projeto destina-se a oferecer uma programação de ações extensionistas relacionados ao setor turístico local e regional, objetivando a disseminação do conhecimento em vinhos e gastronomia como motores para o desenvolvimento social por meio das atividades turísticas. Entre as ações oferecidas figuram workshops de iniciação em vinhos e gastronomia e suas relações como o turismo local e regional, degustações, harmonizações e cozinhas show que serão desenvolvidos nas instalações do Centro de Artes e Convenções da UFOP. Pretende-se com essa ação desenvolver uma programação diversificada difundindo junto ao público alvo conhecimentos e habilidades em vinhos e gastronomia de modo a agregar valor aos projetos e empreendimentos turísticos locais e regionais. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO PAGANINI BARCELLOS DE OLIVEIRATutorias de matemática e cursos de capacitação na Escola Estadual Luiz Prisco de BragaEste projeto consiste na proposição de um conjunto de ações sistêmicas a serem realizadas na Escola Estadual Luiz Prisco de Braga, situada na cidade de João Monlevade. Tal proposta tem um caráter de apoio e fortalecimento das atividades de ensino e formação da comunidade acadêmica da escola visando contribuir no processo educacional dos estudantes. Ademais, a proposta também contempla a promoção de cursos de capacitação para os alunos, técnico-administrativos ou docentes da escola, conforme demanda. Em um primeiro momento, serão realizadas tutorias de matemática para os alunos do ensino fundamental, e ofertados cursos de capacitação para a comunidade acadêmica como um todo, com foco no aprendizado de ferramentas de informática, tais como editores de texto, planilhas eletrônicas e elaboração de apresentações. A ideia é que em um segundo momento, essas ações sejam ampliadas visando atingir mais estudantes da escola, como os estudantes de ensino médio, por exemplo. Todas as ações serão pensadas de forma a cobrir as demandas sociais, o que exigirá dos membros do projeto um diálogo contínuo e flexibilidade na estruturação dos cursos com base no público-alvo, assim como uma reflexão constante sobre as metodologias utilizadas nas tutorias, visando melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes na disciplina de matemática.Ação nas escolas: Ciclo de atividades nas instituições de ensino fundamental e médio de João Monlevade 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASHELTON CRISTIAN DE PAULA UFOP ABERTA - GraduandosO UFOP ABERTA é um projeto de extensão que consiste na oferta de cursos de curta duração e aperfeiçoamento na modalidade a distância. Estes cursos serão ofertados preferencialmente de forma autoinstrucional (sem a mediação de tutores ou professores) e preferencialmente totalmente a distância (sem a realização de encontros ou avaliações presenciais). Poderão ser ofertados os mesmos cursos de forma semipresencial ou com a mediação de tutores e ou professores, embora não seja o foco inicial do projeto. O projeto se divide em três linhas de atuação: Cursos para a comunidade; Capacitação de Servidores e Atividades Complementares de Cursos de Graduação. Este projeto destina-se a cursos para capacitação para graduandosUFOP ABERTA 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASJORGE LUIS COSTA UFOP ABERTA - Público GeralO UFOP ABERTA é um projeto de extensão que consiste na oferta de cursos de curta duração e aperfeiçoamento na modalidade a distância. Estes cursos serão ofertados preferencialmente de forma autoinstrucional (sem a mediação de tutores ou professores) e preferencialmente totalmente a distância (sem a realização de encontros ou avaliações presenciais). Poderão ser ofertados os mesmos cursos de forma semipresencial ou com a mediação de tutores e ou professores, embora não seja o foco inicial do projeto. O projeto se divide em três linhas de atuação: Cursos para a comunidade; Capacitação de Servidores e Atividades Complementares de Cursos de Graduação. Este projeto destina-se a cursos para capacitação para o público geralUFOP ABERTA 2023DEPARTAMENTO DE GESTAO PUBLICA HELTON CRISTIAN DE PAULA UFOP ABERTA - Servidores públicos de todas as esferasO UFOP ABERTA é um projeto de extensão que consiste na oferta de cursos de curta duração e aperfeiçoamento na modalidade a distância. Estes cursos serão ofertados preferencialmente de forma autoinstrucional (sem a mediação de tutores ou professores) e preferencialmente totalmente a distância (sem a realização de encontros ou avaliações presenciais). Poderão ser ofertados os mesmos cursos de forma semipresencial ou com a mediação de tutores e ou professores, embora não seja o foco inicial do projeto. O projeto se divide em três linhas de atuação: Cursos para a comunidade; Capacitação de Servidores e Atividades Complementares de Cursos de Graduação. Este projeto destina-se a cursos para capacitação de servidores públicos.UFOP ABERTA 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASFABIO VIANA DE MOURA UFOP Finance ClubO presente projeto tem enfoque na aprendizagem, conscientização e alfabetização financeira dos participantes, sejam eles alunos da Universidade e/ou cidadãos das cidades de Mariana e Ouro Preto. Historicamente, os clubes de finanças no Brasil exercem o papel de auxiliar os estudantes universitários na temática financeira, assim como difundir projetos práticos em disciplinas específicas. O Ufop Finance Club se utilizará de métodos contemporâneos (páginas em redes sociais e lives) e clássicos (clubes do livro, palestras e cursos) para atingir seu objetivo. Os participantes serão capacitados a entender e operar na bolsa de valores, adquirindo conceitos teóricos e práticos dos mecanismos do mercado; aprenderão diversos produtos de renda fixa, assim como ferramentas de planejamento financeiro. Estas habilidades estão se tornando cada vez mais úteis, visto a atual conjuntura econômica brasileira e a constante evolução dos métodos de investimento. 2023DEPARTAMENTO DE MATEMATICA EDER MARINHO MARTINS Um curso preparatório de matemática para alunos do ensino fundamental.O presente projeto de extensão objetiva ministrar de forma remota, um curso preparatório (de matemática) para alunos do Ensino Fundamental, objetivando reparar possíveis lacunas de aprendizado causadas pelo período de pandemia. 2023DEPARTAMENTO DE NUTRICAO CLINICA E SOCIALMARILIA ALFENAS DE OLIVEIRA SIRIO Um dedo de prosa com as gestantes do SUSA singularidade da gravidez permeia a importância do olhar e cuidado holístico à mulher. Essa fase é marcada por mudanças orgânicas e emocionais, influenciadas pelo contexto histórico, cultural, econômico e social. Na atenção pré-natal, essas mudanças constituem desafios aos profissionais de saúde, que buscam compreendê-las, a fim de proporcionar uma assistência que contemple as reais necessidades das gestantes, embasada numa visão humanista e integral da gestante e de seu contexto1. A humanização da assistência oferecida à gestante e puérpera diz respeito ao acolhimento e à adoção de medidas sabidamente benéficas para o acompanhamento da gravidez e nascimento. Assim, são necessárias ações educativas que empoderem as gestantes, para que se achem capazes de gestar, parir, amamentar e cuidar adequadamente do recém-nascido e de si mesma. Este projeto tem por objetivo oferecer espaço de acolhimento, onde as gestantes possam expor dúvidas, vivências, compartilhar informações e receber aconselhamento de profissional de saúde capacitado1 2023DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGICAS LUCIANA HOFFERT CASTRO CRUZ UNIVERSIDADE DAS CRIANÇASO programa Universidade das Crianças UFOP (UC UFOP) aborda o ensino de ciências na educação de crianças de escolas públicas de Ouro Preto e a capacitação de professores da rede estadual e municipal de Ouro Preto e região. Este projeto instiga as crianças a refletir e discutir as suas próprias dúvidas sobre o corpo humano e propõe divulgar práticas de saúde relacionadas ao corpo humano para que os alunos se tornem conscientes e responsáveis pelas próprias escolhas e hábitos de vida.Universidade das Crianças UFOP 2023DEPARTAMENTO DE BIODIVERSIDADE, EVOLUCAO E MEIO AMBIENTEMARIA CRISTINA TEIXEIRA BRAGA MESSIASUso de plantas medicinais por mulheres no climatérioO uso de plantas medicinais pelas mulheres é uma prática cuja origem remonta às primeiras sociedades no cuidado da família, a partir da conexão com a natureza e dos saberes tradicionais. Esse conhecimento tradicional feminino permeia pela prática e habilidade de reconhecer, cultivar e utilizar as plantas para diversos fins (medicinais, alimentares, ornamentais, místicos, etc.). Dentre essas, várias espécies têm sido popularmente usadas para o tratamento ou prevenção dos sintomas e sinais do climatério. A terapia de reposição hormonal (TRH) é a prática atual mais comum para tratamento dos distúrbios do climatério. Porém, a TRH pode provocar diversos efeitos colaterais como, por exemplo, aumento dos riscos de neoplasias, embolias pulmonares, ganho de peso, edemas, náuseas, cefaléia e distúrbios psíquicos. Dessa forma, muitas mulheres procuram por tratamentos utilizando plantas, quer seja pelo fato de serem consideradas terapias menos invasivas, ou pela dificuldade de acesso e custo da TRH. Muitas plantas possuem substâncias análogas aos estrógenos, atuando como uma alternativa à TRH. Além desse fato, as plantas possuem propriedades medicinais diversas que podem amenizar diversos sintomas e sinais do climatério. Apesar desses benefícios, o uso de plantas necessita de uso consciente, certificando-se da espécie e forma de uso e preparo corretos. Não raramente são identificados erros de utilização dessa natureza e também há a crença de que produtos naturais são isentos de efeitos danosos. E ainda, evidências apontam a erosão desse importante saber popular, visto que ele é áglifo e transmitido pela oralidade. Embora haja um rico conhecimento sobre plantas em Ouro Preto, ele está concentrado na população mais idosa e em pessoas que tem acesso aos recursos naturais. Pretende-se nesse trabalho realizar trabalhos junto às comunidades, resgatando, analisando, orientando e valorizando o uso consciente dessas práticas pelas mulheres no climatério. As atividades planejadas visam propiciar uma troca de conhecimentos acadêmicos e populares, contribuindo para o registro e análise desses saberes e prestando esclarecimentos sobre o uso correto das plantas. O registro e análise dessas informações e a devolução desse saber às comunidades contribuem para a conservação e eficácia dessa prática. Essas atividades propiciarão a valorização do saber popular sobre o uso de plantas, melhorando a qualidade de vida da comunidade e estreitam a relação entre a universidade e a comunidade.Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICAEDGARD GREGORY TORRES SARAVIA Utilização da Tecnologia LoRaWAN com instrumentação eletrônica embarcada para mensurar variações climáticas sazonais correlacionadas à ovitramps, e Georreferenciamento de ações da Vigilancia Sanitária no combate ao Aedes aegypti nas cidades de João Monlevade e Ouro Preto.No ano de 2019, o projeto de extensão coordenado pelo Prof. Edgard G. T Saravia, este intitulado: Sistema de conscientização da dengue na cidade de João Monlevade, o qual é vinculado ao Programa Institucional Educativo de Enfrentamento aos Vetores da Dengue, Febre Amarela, Zika e Chikungunya, coordenado pela Profa. Maria Celia da Silva Lanna. O sistema de conscientização consistia num ciclo de palestras na cidade de João Monlevade, estes que compreendiam três bairros: ABM, Vera Cruz e Loanda. Os assuntos abordados nas palestras tiveram como foco: Dengue e Leishmaniose, Queimadas e proteção à fauna, Proteção de Nascentes e Coleta Seletiva; estas administradas através do apoio da Vigilância Sanitária, Polícia Militar Ambiental, Secretaria do Meio Ambiente e Associação dos Trabalhadores de Limpeza e Matérias Recicláveis de João Monlevade. Após a conclusão das palestras nos 3 bairros (ABM, Vera Cruz e Loanda), e devido ao aumento no número de casos confirmados, estes distribuídos de maneira não uniforme, existe a necessidade de expandir as ações também para os outros bairros da cidade, com isso realizar uma abordagem sistemática, esta que proporcione valores quantitativos e qualitativos capazes de mensurar o método (antes e depois do projeto). A presente investigação propõe a utilização da tecnologia LoRaWan com instrumentação eletrônica embarcada para mensurar variações climáticas, que de acordo com a bibliografia científica seria uma das principais causas da eclosão de ovos de Aedes aegypti em regiões tropicais. Além de realizar a monitoração climática sazonal em tempo real que serão enviadas a uma central onde serão armazenados num banco de dados, variáveis advindas de ovitramps colocadas nos mesmos pontos estratégicos da estação metereológica. A segunda etapa do projeto visa a utilização de GPS para georreferenciar as ações da Vigilância Epidemiológica que permitirão ter um histórico, este que permitirá armazenar num banco de dados informações: Levantamento Rápido de Índices de Infestação pelo Aedes aegypti - LIRAa, coletas de água, áreas com focos de dengue através do uso de Drone, cadastro das lixeiras existentes na cidade, registro de zonas onde há lixo a ceu aberto. A investigação é complementar ao plano de ação que já se encontra em andamento. Programa Educativo de Enfrentamento aos Mosquitos Vetores Aedes aegypti e Aedes albopictus e epidemias emergentes 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASANGELICA ALVES LIMAVacina HPV: Conhecimento, Aceitabilidade e Adesão em Ouro PretoHPV, vírus mais prevalente envolvido nas doenças sexualmente transmissíveis, é considerado a principal causa do câncer cervical. No Brasil, em 2014, o Ministério da Saúde introduziu a vacina contra HPV ao Calendário Nacional de Vacinação para adolescentes do sexo feminino e em 2017 a vacinação foi ampliada para o sexo masculino. O projeto “Vacina HPV: Conhecimento, Aceitabilidade e Adesão em Ouro Preto” iniciou em 2014 e, até o momento, os resultados deste trabalho apontaram conhecimento insatisfatório sobre HPV, câncer cervical e vacina contra o HPV em todos os grupos avaliados: adolescentes, seus responsáveis, professores do ensino fundamental e trabalhadores da saúde (Agentes Comunitários de Saúde e Técnicos de Enfermagem). Após análise do conhecimento, foi realizada ação educativa sobre o tema, inicialmente, com os trabalhadores da saúde, já que estes são considerados multiplicadores de informação. Posteriormente, a intervenção educativa foi realizada com professores do ensino fundamental e com os adolescentes de duas escolas municipais em Ouro Preto. Além disso, foi desenvolvido um jogo sério como ferramenta de ação educativa visando a melhoria do conhecimento de adolescentes na temática de HPV e vacina. As atividades a serem desenvolvidas no período de 2020 a 2024 incluem (a) acompanhamento e aconselhamento ginecológico das jovens abaixo de 25 anos vacinadas e não vacinadas contra o HPV; (b) realização de ações de educação em saúde sobre HPV, câncer cervical e vacina contra o HPV, presenciais (nos postos de saúde e em escolas públicas) ou em mídias sociais, voltadas para adolescentes com a idade alvo da vacinação e mulheres jovens abaixo de 25 anos; (c) elaboração de materiais didático-pedagógicos para atividades educativas com o público-alvo. Programa ÂMBAR: Desafios e Ações em Saúde da Mulher 2023DEPARTAMENTO DE ARTES RAQUEL CASTRO DE SOUZAVAGÃO SONOROO Vagão Sonoro é um espaço criado na Estação Ferroviária destinado às atividades de musicalização, de sensibilização, ou para apresentações/performances musicais, recitais de pequenos grupos, demonstrações, uma vez que é uma instalação sonora, com possibilidades lúdicas de exploração dos instrumentos de percussão, entre outros. Associado aos estágios do Curso de Licenciatura em Música está voltado, inicialmente, para o atendimento dos projetos de extensão e para as escolas que agendam o passeio de Trem com a agenda de apresentações e oficinas de iniciação musical, integrando-se aos demais espaços educativos e culturais da estação de Ouro Preto. Sendo assim, este é um importante dispositivo para atividades musicais seja no âmbito educacional, cultural ou artístico que se integra às demais ações do Programa Estação Ouro Preto.PROGRAMA ESTAÇÃO OURO PRETO 2023DEPARTAMENTO DE FARMACIAFLAVIA DIAS MARQUES MARINHOVamos experimentar Ciências no Ensino Médio em 2023?Este o projeto visa colaborar com a professora da disciplina ‘práticas experimentais’ no ensino de ciências aos estudantes da Escola Estadual de Ouro Preto. Para tanto, pretende-se de forma contextualizada ao público alvo empregar conhecimentos de ciências farmacêuticas relacionados ao conteúdo do ensino médio para propor atividades práticas. Além disso, se almeja ampliar e/ou contribuir para formação e/ou consolidação do conhecimento de graduandos em Farmácia nos temas abordados, bem como, o desenvolvimento por estes estudantes de competências relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem por meio da interação entre os graduandos e os estudantes do ensino médio. A interação Universidade e comunidade externa, nessa proposta representada pela Escola Estadual de Ouro Preto (EEOP), tem por finalidade consolidar a parceria existente, fomentar a disseminação do conhecimento científico por meio de atividades elaboradas tendo em vista a infraestrutura disponível na EEOP para execução das ações in loco. Desta maneira, pretende-se contribuir construtivamente na formação de cidadãos solidários, com capacidade crítica e reflexiva. Adicionalmente, a proposta visa atender a lei federal 13.005 (junho de 2014) que estabeleceu o Plano Nacional de Educação, o qual prevê para o Ensino Superior a necessidade de assegurar, no mínimo, 10% do total de créditos curriculares exigidos em programas e projetos de Extensão universitária. 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MINASRITA DE CASSIA PEDROSA SANTOS Vem prá Minas: Divulgando a Engenharia de MinasAs Minas são muitas, por isto somos Gerais! As áreas de atuação do engenheiro de minas são pouco conhecidas do público em geral. Na nossa região, berço da mineração e com presença de várias empresas do setor, trabalhar estes conceitos desde o ensino fundamental é importante para explicar conceitos, desmistificar o tema, trabalhar a inclusão social, aumentar o interesse pelos nativos de Ouro Preto e região para o curso. A ideia é contribuir para a formação de cidadãos críticos e responsáveis com relação à ocupação do planeta. Que utilize de seus diversos recursos para criar meios para diminuir o impacto ambiental das atividades econômicas. No presente projeto de extensão universitária, grupos de alunos do curso de Engenharia de Minas farão palestras com o objetivo de divulgar e dar conhecimento sobre o curso em escolas de nível fundamental da circunvizinhança de Ouro Preto.Geociências Sem Muros 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICAKELERSON MAURO DE CASTRO PINTOVoleibol UFOPA ação Voleibol UFOP é um programa que visa atender à crescente demanda esportiva dentro da UFOP, utilizando o Voleibol como ferramenta para atender jovens e adultos, como ação da Escola de Educação Física (EEFUFOP) em conjunto ao edital anual de ações extensionistas da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX). O Voleibol UFOP se divide em duas ações: 1) Voleibol universitário, ação social de iniciação esportiva, que tem como público alvo pessoas da comunidade do entorno da ufop assim como alunos da Univversidade que queiram aprender a modalidade esportiva, visando o bem-estar e socialização, sem objetivos competitivos e 2) Times de Voleibol da UFOP, visando equipes de competição, podendo ser composta por alunos e/ou moradores da cidade de Ouro Preto não alunos da universidade. A demanda para este projeto estará vinculada as regras das competições e ao nível técnico dos participantes. O objetivo desse programa é desenvolver o Voleibol na universidade como um todo, desde a iniciação esportiva até o rendimento esportivo, criando uma forma única e característica de jogo da UFOP, além de proporcionar aos estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física oportunidades de trabalhar o Voleibol em sua graduação. Os treinos acontecerão na EEFUFOP, no Ginásio e nas quadras externas com a previsão de execução de 5 anos, usando o Voleibol como instrumento de inclusão, participação e competição de forma saudável, adequado ao papel que a UFOP e da EEF.Esporte UFOP - Equipes de iniciação e competição 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIAS MARCIA AMBROSIO RODRIGUES REZENDE Webinário "Alegria de ensinar"O Webinário Alegria de ensinar, focado na formação docente e discente, tem como objetivo refletir acerca da pedagogia da vida, do cuidado com o corpo e com a afetividade, (entre)cruzados com uma nova didática – com alterações nos métodos pedagógicos, no cultivo da atitude de respeito e consideração a diversidade, na organização de atividades que estimulem as singularidades dos sujeitos aprendentes, a autonomia e inclusão destes. Para tanto as usaremos como referências as obras “A alegria de Ensinar ”, “Conversas com que gosta de ensinar”, Estórias de quem gosta ensinar e o Livro em sem fim de Rubem Alves, numa interpretação polissêmica dos(as) convidados(as), como iniciado em agosto de 2021 na atividades do projeto de extensão “Os jogos no processo educativo”. Na crônica "Ensinar a alegria" da obra “A alegria de Ensinar, após uma menção de Hermann, Hesse e Nietzsche, Rubem Alves pondera que a felicidade solitária é dolorosa e os professores, preocupados em cumprir seus programas disciplinares, não ensinam essa alegria maior e preferem outros conteúdos. Vamos dar continuidade, também, às homenagens iniciadas no Webinário "Anas", em agosto de 2021, aos docentes e discentes e outras pessoas que perderam a vida na pandemia causada pelo novo coronavírus. A intenção é expressar nosso luto em forma de prosas, versos, passos de dança, músicas, depoimentos, comentários de especialistas etc.. Para Alves(1994) [...] Todo conhecimento começa com o sonho. O conhecimento nada mais é que a aventura pelo mar desconhecido, em busca da terra sonhada. Mas sonhar é coisa que não se ensina. Brota das profundezas do corpo, como a água brota das profundezas da terra. Como Mestre só posso então lhe dizer uma coisa: “Conte-me os seus sonhos, para que sonhemos juntos! Pedagogia diferenciada: práticas exitosas do ensino e da pesquisa em educação 2023DEPARTAMENTO DE EDUCACAO E TECNOLOGIASMARCIA AMBROSIO RODRIGUES REZENDEWEBINÁRIO "CURRÍCULO, DÍDÁTICA(S) MULTICULTURALISMO E SABERES"O Webinário “Currículo, Didáticas, multiculturalismo e saberes. O WebEvento, focado na formação docente e discente, tem como objetivo refletir sobre as abordagens contemporâneas do Currículo e dos processos didáticos por meio de uma perspectiva multi/intercultural crítica e do trabalho pedagógico centrado em projetos articulando temas transversais contemporâneos – generos, raça, sustentabilidade, ludicidade, - por meio de práticas multimodais, e do uso das tecnologias na sala de aula etc.. Será debatido, também, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em dois lados: o que ela é e quais as principais críticas. Pedagogia diferenciada: práticas exitosas do ensino e da pesquisa em educação 2023DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUCAO WAGNER RAGI CURI FILHO Workshop e Minicurso: Tecnologia Social como forma de rompimento das barreiras tecnológicasEsta proposta visa fomentar as ações do laboratório de extensão Incop (Incubadora de Empreendimentos Sociais e Solidários da UFOP) no sentido de avançar o desenvolvimento de tecnologias sociais e os princípios da economia solidária na região de João Monlevade-MG. Nesse sentido, o projeto realizará duas ações: um workshop, na modalidade online, sobre Tecnologia Social e um mini curso sobre o mesmo tema. A organização dessas atividades terá o apoio da Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Social (ABEPETS) e terão como ´público-alvo participantes de associações, cooperativas e organizações populares relacionadas à produção de bens e serviços da cidade de João Monlevade e região, além de estudantes e professores interessado no tema Tecnologia Social. Espera-se que a realização dessas atividades amplie o debate sobre o papel das tecnologias na sociedade, especialmente sobre como a Tecnologia Social pode contribuir na diminuição das desigualdades em relação ao acesso à tecnologia. Núcleo de Extensão de Economia Solidária e Tecnologia Social de João Monlevade (NEESTSJM) 2023DEPARTAMENTO DE ANALISES CLINICASANGELICA ALVES LIMAYoga para Mulheres no ClimatérioO climatério corresponde a transição fisiológica na vida das mulheres, onde ocorrem alterações físicas, psicológicas e sociais. É caracterizado pelo hipoestrogenismo que pode levar a sintomas desagradáveis. A Terapia Hormonal diminui estes sintomas, mas pode apresentar riscos que limitam seu uso, como de trombose e de câncer de mama. Assim, yoga, prática reconhecida pelo SUS que já demonstrou retardar queda hormonal e estimular autoconhecimento, pode representar opção complementar para melhoria dos sintomas. Este projeto visa oferecer práticas de yoga e verificar os efeitos desta atividade sobre os sintomas do climatério.Programa ÍRIS: um olhar sobre o climatério